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第六章 文字破解(求推薦~)

  聯盟的晉升製度有些不同。


  如果王十安現在就說自己要去應聘研究院,估計會被笑掉大牙。


  一個連通識教育都還沒有通過的家夥,竟然妄想著一步登天,去象征著整個聯盟十三個區域,最高科技研究力的研究院,簡直就是天方夜談。


  在這一點,王十安已經證明過。


  “這不是那位想要去研究院的仁兄嗎?怎麽?我以為他已經破格錄取進昨天的003號研究院呢?”


  “別吧,連通識教育都還沒有過的家夥,普通研究院都進不去,還003號?”


  “啊,那不是開學的時候說理想是去研究院的家夥嗎?我還以為他已經退學了呢,沒想到還在呢。”


  “人家隻是曠課而已,聯盟從去年開始,已經取消了通識教育的硬性課時要求,隻需要學期末能夠通過就好了。”


  “唉,開學的時候我還以為又是一位大佬呢,結果隻是個吹牛的啊?”


  剛一走進教室裏,議論聲就像蚊蟲一般,傳進了王十安的耳朵裏。


  他並沒有感覺到絲毫的意外。


  從聯盟的晉升製度來說,聯盟的學生,需要從通識教育開始,開始為期三年的教育課程,直到全部課程通過,然後才可以應聘研究院資格。


  而在聯盟體係內,研究院的種類並不少,每一個研究院都有特定的編號,代表著在聯盟的位置。


  編號由001至010的研究院,則是最頂尖的研究院。


  例如昨天聯盟通報的003號研究院,就是屬於聯盟中,排名最為靠前的研究院。


  但就算如此,能夠進入象征著聯盟高技術力的聯盟研究院,依舊是學生們可望不可即的。


  在王十安所在的聯盟第三區的梨花大學,每年畢業後,能夠進入研究院的,不足1%。


  麵對為首那人的嘲諷,王十安的內心沒有絲毫波動。


  他自然知道王鵬是借以‘003號研究院是唯一一個不需要通識教育過關資格的研究院’來嘲諷自己的不自量力。


  然而,王鵬不知道的是,如果不是為了所謂的行為必須符合邏輯,王十安甚至連這節課都不想來,因為他已經確定了能夠通過003號研究院的考核。


  課堂草草略過,王十安並沒有太過於聽清老師的講話。


  現在的他,正在和視線中的‘它’交流關於如何導入聯盟人類的意識。


  劇情?


  “是的,用人類理解的話來說,就是劇情,例如之前我遇見了怪物,就是觸發了劇情,而你給了我文字提示,就是交互,而當我死亡後,複活到臨時據點,從劇情觸發到我通過這個劇情,叫做一個副本。”王十安內心緩緩說道。


  已設置……


  “開場CG,除了做一個把末世降臨,伊休斯戰鬥時候的畫麵給放進去,對了,把不能過審的慘烈畫麵都屏蔽掉,以電影級別的規則。”


  已放入……


  “總覺得還缺少一點什麽……”來回看了一眼視線中的開場動畫,王十安的眉頭微微皺起。


  畫麵精致,細節完美,看起來十分真實。


  這都是廢話,因為這就是現實。


  雖然是未來。


  “對了。”王十安一拍腦門,“沒有代入感,互動性不夠強。”


  他終於知道哪裏不對了。


  前麵的CG部分,就是玩家在觀看,沒辦法自由行動。


  “給玩家一些自由選擇的空間,例如選擇,可以選擇戰鬥,或者去救護傷員,或者撤離,但不能影響後續的發展……因為從設定上來看,玩家必須是作為伊休斯的幸存者,一起探索……”


  已設置自由選擇……


  “再來一遍。”王十安繼續體驗了起來。


  蟲群降臨,火光衝天,城市在哭嚎,人們在奔逃……


  “士兵!拿好你的裝備,將手雷塞進那些該死的蟲子的屁股裏,然後把他炸回老家去!”麵色嚴肅地長官大吼道。


  “是否接受任務?”穿著作戰服的士兵們猛然敬禮。


  ……


  “唔,這次不錯了,代入感有了。”王十安很滿意自己做出的CG,“對了,我都已經來上課了,應該符合邏輯了吧?”


  以我目前的調查來看,聯盟研究院的錄取率大概在2%至5%,而003號研究院的錄取率,更低,你必須表現得更加亮眼些,才能符合你們所在世界的邏輯,例如,你可以回答接下來老師的問題……


  它的話音還沒有落下。


  講台上的講師,幻燈片一轉,屏幕上已經出現了一張圖案。


  那張熟悉的旗幟,再度出現了視線之中。


  三花十三星。


  “接下來說的,並非通識教育的課題內容,但是昨天的新聞大家想必也看見了,相信很多人,也對新建立的003號研究院有所耳聞,而且聽說003號研究院招聘,並沒有規格限製,也就是可以不用通過通識教育就可以破格錄取,大家可以試一試。”


  講師笑著說道。


  而台底下則響起了哄笑聲,眼神若有若無地朝著王十安瞟了過來。


  “而這裏,是在‘舊世界’遺址挖掘出來的的旗幟,據專家說,這是‘舊世界’最後的幸存者旗幟,而在旗幟的旁邊,還有這樣一句古文……”


  旗幟的旁邊,立馬亮起了一連串神秘的文字,歪歪扭扭,和聯盟任何已知的文字,都沒有任何相似之處。


  “老師,這難道不是機密嗎?”有好事的學生調侃道。


  “機密什麽,這是003號研究院今天早上才發布的東西,隻要有人能夠破解出這一句話的內容,就能夠破格錄取進003號研究院的文獻研究部……”講師無奈地聳了聳肩。


  “看,捷徑都已經給你們了,看看大家有什麽本事了。”


  而課堂上,猛然變得一片寂靜,然後響起的是一群人抓耳撓腮,苦苦思索的聲音,是不是響起利用隨身的電子設備直接開啟智能檢索的聲調。


  事實上,大部分人,隻覺得大腦一片空白。


  這些歪歪扭扭的文字,一點規律都沒有,和現有的任何語言和它類似。


  不過講台上的講師並不意外。


  別說這些學生了,就算是那些一輩子都浸淫於古代語言研究的頂尖學術大拿,也是費盡千辛萬苦,才勉強將其破譯。


  而至於全部內容是什麽,恐怕也屬於機密了。


  他也隻知道其中幾個字句的含義而已。


  “有什麽想法,可以大膽地說出來,哪怕隻是有思路而已。”


  看了一眼台下學生們的愁眉苦臉,講師毫不意外。


  就這這個時候,角落裏,一隻手,悄然舉起。


  他的眼前一亮。


  “這位同學,來說一下吧。”


  而眾人的眼光,猛然投向了角落裏。


  竟然是王十安。


  “什麽啊?這小子又準備出風頭啊?”王鵬嘀咕道。


  “估計就是準備上去亂說一通吧,反正大家都不懂。”


  “那你怎麽不準備去出出風頭?”


  “我可沒他那麽不要臉。”


  議論聲再次響起。


  “能給我一個屏幕嗎?我可能需要在上麵標注一下。”王十安猶豫了一下,試探著問道。


  “好了,屏幕權限給你了。”講師饒有趣味地看著這個麵生的小子,難不成是最近才來的轉校生不成?

  隻看見王十安開始在自己的屏幕上,標注了起來,而教室前方的屏幕,開始出現了王十安的標注。


  “這個字體,形狀是蛇形,而且是蛇頭銜住蛇尾,在古代文化中,這個意思叫做一個‘循環’,一般是用來形容時間處於一個循環狀態,例如一年四季,春季再次到來,就可以用這個詞語來形容。”


  “所以我認為,這個文字的意思,應該有‘輪回’,‘輪轉’的意思,但是因為‘舊世界’遺址內的文明程度比我們的科技水平,還要高一些,因此我認為,它並不簡單指四季輪轉,很有可能是更高級的,代表著時間循環的東西。”


  “而這個文字,也是象形,拆解之後,可以看出,是一群人跪拜在一個人中間,很是崇拜,而在語句中,這個文字出現在領頭的位置,因為我認為這個字,代表著‘領袖’‘領頭人’的意思……”


  “剩下的兩個字,我就覺得很有意思了……”王十安的標注停在了其中兩個古文字之上,他的語氣變得凝重了起來。


  可千萬別直接說了,盡量說得有理有據,令人信服,才能滿足邏輯


  因為腦海裏,有個家夥,一直在監督著他。


  王十安深吸了一口氣。


  “我其實覺得這兩個字和我們現在已知的兩個字很相似,文字的演變總是會趨向於簡潔化,規律化,而非象形,因此,這兩個字,演變下來,就會變成……”


  王十安緩緩地寫下了兩個字。


  而課堂上,先是一片寂靜,然後是不可置信,以及竊竊私語。


  “什麽啊?這不是在逗我玩嗎?十萬年前的古文字,怎麽可能出現這兩個字。”


  “哎喲,之前我還真被這小子給唬住了,結果這一句一出來,我就知道他絕對是在瞎說,笑死我了,能把遺址上的東西,扯到現實中,真的是搞笑。”


  隻看見屏幕上,寫著兩個字。


  “聯盟……”


  “從文字上來看,我認為這兩個字就是如今的‘聯盟’兩字,而下麵一句,恐怕就是對於‘聯盟’的釋義……”


  “左邊的‘耳’象征著聯盟的三大大陸架橫亙於此,右邊的‘關’非別是聯盟大陸架之外的兩大島嶼和四大島鏈的排序,而‘盟’則是代表‘日月之下的一個星球’,我認為就是指代地球。”


  王十安信誓旦旦地說道。


  “可別扯了吧,十幾萬年前的東西你能扯到現在的聯盟,而且你可不要忘記,大陸架,隻有一個大型島嶼,沒有兩大島嶼。”王鵬終於忍不住質疑道。


  事實上,王十安也有些緊張。


  因為他並不知道這樣答,是否能夠過關。


  相信我,我設計出這一套古文字的時候,就是以這套理論設計的


  “嗬嗬……”聽見了王鵬的質疑,王十安冷笑了一聲,沒有說話,而是緩緩地坐了下來。


  而台上的講師,依舊沉浸在驚濤駭浪之中。


  不為別的,因為在這張圖片和文字發給聯盟各大高校之時,同時還有一個機密文件。


  《關於古文獻內容測試標準》


  其中,詳細說明了,從今年開始,所有聯盟高校,都必須將這道題作為試題發給學生,隻要能夠破解其中一部分內容,哪怕隻是碰巧對得上幾個詞語的,都可以獲得003研究院的麵試資格。


  而就在剛才,他看見了王十安破解的幾個詞語,居然和標準對得上?


  他的呼吸急促了起來。


  而王鵬不合時宜的質疑聲音,也給了他另外一個啟發。


  “因為……其中有一個島嶼……已經沉沒了……”講師深吸了一口氣,“那就是‘舊世界’遺址……”


  那一刻,教室裏,鴉雀無聲。

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