第一百九十九章 江雪
聽著這些譏諷的話語，楊小雪眼睛紅了一圈，可她是個堅強的丫頭，硬是沒讓淚珠滾落下來，隻是恨恨的瞪著肖寒，要不是肖寒把她的作品抽出來，大夥也不會看到她的作品這麽爛，更不會嘲笑她。
“淡定，沒事！”
肖寒安慰她，同時手也沒停歇，拿著畫筆，在楊小雪那張鬼畫符一樣的作品上進行補畫。
童佳琪的父親雙手交叉放於胸前，臉上帶著冷笑，心道：這樣如果都能補救成一幅畫，我當場給你跪下了。
後麵的領導們有些看不下去，他們實在沒想到三年級二班的這些家長居然會合起夥來針對班級裏的第一名，什麽叫人性，這就是殘酷的人性啊。
教育局的主任歎了口氣，準備起身離去，本來好好的一堂公開課，上到現在都有些讓人覺得惡心了。
陳美美慌了，趕緊安撫道：“領導，看完了楊小雪同學的作品再走吧。”
她也意識到這堂課變味了，寄希望於楊小雪叔叔能夠把作品補好，這樣才有可能扭轉局麵，可說出這句話，她自己都不相信楊小雪叔叔能夠把那幅塗鴉給改成一幅正正經經的畫。
總而言之，她現在很想哭，同時暗瞪了童佳琪一眼，要不是童佳琪，這堂公開課會完美收官的。
校長也是笑著出言勸說：“是啊主任，就最後一幅作品了，看完再走也不遲嘛。”
他這也是在幫陳美美。
連校長都開口了，教育局的主任也不能不給麵子，點點頭重新坐下。
陳美美鬆了口氣，可下一秒精神又高度緊張了起來，這堂課的效果好不好，就取決於楊小雪叔叔能不能把那幅塗鴉給補救好，或者說，能不能讓塗鴉成為一幅真正的畫，哪怕水平次一點，隻要能讓人一眼看出來畫的是什麽就行了，而不是補完之後，還是讓人看著像兩堆……粑粑。
其他學生和家長都是幸災樂禍的表情，反正公開課的效果好不好他們也不關心，他們就想看到班級成績第一名出糗。
像粑粑的兩坨塗鴉也能補救成一幅畫？
以為自己是誰？
西盟著名畫家達芬基嗎？
不少學生在偷笑，大人們則是麵露不屑，畫了兩坨粑粑就是兩坨粑粑，承認自己畫的差有那麽難？還補救，就看看你能不能補救出個花來！
隨著時間的推移，那原本塗鴉似的畫在肖寒的補筆下竟然慢慢有了山水畫的雛形。
楊小雪畫出來像粑粑一樣的塗鴉，變成了迷霧中的山巒，白色和黑色的格調，正好形成了霧氣繚繞般的效果，緊接著是山林，用黑色的畫筆簡簡單單的描繪一下就給人一種蔥蔥鬱鬱的密林感。
這……
楊小雪愣住了，紅彤彤的眼睛不可思議的看著肖寒。
陳美美也扶了扶眼鏡，臉上露出了滿滿的驚愕之色。
童佳琪的父親笑容僵住，整個人都傻眼了，就連童佳琪自己也露出了難以置信的表情。
一種難以言說的震撼以肖寒為中心，朝著四周快速擴散！
本來還在不屑和幸災樂禍的學生以及家長在看到楊小雪的塗鴉向山水畫成型時，一個個的嘴巴都微張成了O型。
“咦？！”
教育局主任情不自禁的發出了一聲驚咦，站起來看了一眼，隨後不顧教室走廊的擁擠，靈魂仿佛被肖寒的畫作所吸引，眼睛直勾勾的盯著畫作，人硬是擠了過去。
校長和其他領導亦是叫一些學生和家長起立讓開，紛紛的擁了上去。
都是老師，搞文學的，美術亦是很多人的強項和愛好，他們既驚歎於肖寒化腐朽為神奇的筆力，又被肖寒筆下的畫作內容給深深的吸引。
遠山、濃霧、密林、江河、小舟、釣魚翁、雪……
越看，教育局主任和其他校領導就越是深陷其中不可自拔，這幅畫栩栩如生，那鵝毛飛雪讓人仿佛一瞬間來到了寒冬，身體情不自禁的打上一個寒顫。
肖寒的速度很快，說五分鍾便是五分鍾，最後一片飛雪描好，筆停，放回筆盒。
這一刻，教室裏已經沒有了什麽聲音，所有人都傻眼，因為那原本是兩坨粑粑的塗鴉，現在竟然變成了一幅寒冬垂釣的山水畫，簡簡單單的勾勒，畫風寬宏，好像一個人站在山頭的視角，把眼睛能看到的都畫進去了。
這怎麽可能？
楊小雪叔叔到底是怎麽做到的？
每個人都被震撼到了，特別是童佳琪的父親，他是美術專家，特別的清楚剛剛那幅塗鴉有多難補救成一幅畫，更別說補救成這樣一幅氣勢恢宏的江雪畫了。
“化腐朽為神奇，真的是化腐朽為神奇啊，這位家長，這幅畫叫什麽名字？”教育局主任眼神無別熾熱的看著這幅畫。
“江雪。”肖寒微微一笑。
眾人都下意識點頭，這幅畫起名叫江雪確實很應景。
肖寒接著朗誦道：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”
這是前世柳宗元的詩，他看到楊小雪的遭遇就想到了，自然而然就畫出了獨釣寒江雪這幅山水畫。
“轟~”
這首詩，就像是王炸一般在眾領導和老師的腦子裏炸響。
好詩！
真真是好詩啊！
“好一首押仄韻的五言絕句，冰天雪地的寒江，沒有行人飛鳥，隻有一位老翁獨處孤舟，默然垂釣，和這幅畫完美的貼合在了一起，而且仔細品味，這潔淨、寒涼的畫麵是一種遺世孤立、駿傑孤高的人生境界，仿佛在表達遭受打擊之後不屈而又深感孤寂的情緒，語言簡潔凝練，意蘊豐富。”教育局主任評析道。
這番評析一出，整個教室的空氣好像刹那凝固。
取名江雪，名字中帶著一個雪字，這是在為楊小雪鳴不平啊！
竟然以畫傳話，表達對大夥的不滿……
除了震撼還是震撼，這些家長都被深深的折服了，難怪能教出門門功課成績都第一的女兒，有這樣的家長，教出一個絕世天才都不足為奇。
童佳琪的父親傻了，怔怔的看著肖寒，他有種直覺，肖寒的美術功底不在他之下，因為捫心自問一下，如果讓他去對楊小雪那幅塗鴉進行補救，絕對不可能補救出這樣一幅富有深層意境的山水畫。