第539章 廣播體操第一人！

  「依據電影劇作大師羅伯特麥基的敘事理論，任何故事都逃不脫故事三角的五指山。」

  「既在以『經典設計——大情節』、『最小主義——小情節』、『反結構——反情節』為三個端點兒構成的三角圖譜中，包含了一切的敘事可能性。」

  「那麼，從因果關係、時間結構、空間結構、衝突屬性、主人公定位以及結局方式等幾個基本指標進行衡量，《八月照相館》在敘事上，應該定位於『經典設計——大情節』……」

  秦默從電影的敘述屬性、事件分析、敘事視角三個方面，洋洋洒洒的寫了一千八百多字。

  畫下最後一個句號后。

  秦默拿起試卷端詳了一邊兒，看了眼卷面的整潔程度，然後起身交卷。

  「我靠，又這麼早交？」

  後排有考生吃驚道。

  秦默餘光掃了眼，正是上午那幾個拽轟轟的考生。

  「寫完了？」

  坐在講桌上的張書林，當即站起身，迎著秦默接過了他的考卷。

  「嗯！」

  秦默微笑著點點頭，「那我先下去了！」

  「好的！」

  張書林目送秦默離開，然後迫不及待的看了眼他的試卷。

  撲面而來的，是一股書卷氣。

  這氣息源自那一手好字，以及工整的分段。

  張書林忍不住閉上眼，深吸了一口氣，方才緩緩睜開眼繼續看了起來。

  他就是教影視作品分析的教授，大致看了下結構段落，特別是副標題和文中的小標題，不由得驚嘆。

  這功夫紮實啊！

  就算是本校大三的學生，都未必能寫出這個水平的分析文。

  幾個點，都抓住了。

  而且給出了全面的分析和獨到的見解。

  實在是輪不到他判卷，否則現在就像給卷子上畫個100分！

  ……

  樓下。

  秦默來到一樓考點，排隊考試的學生一點兒不比上午少，反而更多了起來。

  而且很多都是上午參加了其他專業考試，下午來考表演系的。

  畢竟表演系的考試時間是最長的，要考整整七天。

  其他系則根據不同要求，以及報考的人數，考試時間也各不相同。

  來到考形體的教室。

  等了大概半個多小時，秦默終於排到了候場區域。

  又等了十分鐘，裡面考試的那一組退場，而新放進去的五個人正好到他前面結束。

  「稍等一下！」

  負責往裡放人的老師看到他，說道，「十分鐘左右就到你了！」

  「不著急！」

  秦默點點頭。

  進入考場那五個考生，遞交了自己的考試表格后，回到位置就開始扭了起來。

  其中除了有一個女生很專業以外，其他看著都是臨時學的舞蹈，還有同手同腳的，惹得外面考生不禁嗤笑。

  並同時對他們指指點點：

  「這個太僵硬了！」

  「是，一看平時也不怎麼運動！」

  「看他骨架挺大的，沒想到居然是同手同腳！」

  「還是這個女生的民族舞跳的專業，一看就是學過的！」

  「確實！」

  秦默站在門外第一個，跟那些胸有成竹的考生們比起來，他還不知道自己要跳什麼。

  畢竟在北音舞學習的時候，他只打算考導演系，沒打算考表演，所以就沒做這方面的準備。

  閉上眼想了想，秦默臨時有了決定。

  就它了！

  幾分鐘后，秦默進場。

  徑直走到考官面前，將自己的考試表格遞上，然後退回到了最邊上的位置。

  等著後面四位考生遞交完表格后。

  考官在他們五人身上掃了眼，點頭道：「開始吧！」

  聽到指令。

  秦默當即動作起來，並且口中念念有詞：「第九套廣播體操，預備節，原地踏步——一二三四，二二三四……」

  幾位考官也眼神發懵，愣愕的看著挑起廣播體操的秦默。

  門外那些考生們，瞬間看傻了。

  「不是，這什麼鬼？」

  「廣播體操？」

  「我去，第九套廣播體操？」

  「不是吧？大哥？」

  「人家都跳舞，你跳廣播體操？」

  「這，這，這……」

  「我的天吶！」

  「卧槽，我怎麼沒想到跳廣播體操？」

  「對啊！形體形體，人家沒說一定要跳舞啊！」

  「……」

  旁邊四位考生，也發現了不對勁兒。

  扭頭一看，直接把愣在原地，把自己準備的舞蹈節奏全忘了。

  什麼？

  他們沒看錯吧？

  幾人揉了揉眼睛后，方才回過神，然後面面相覷。

  「繼續跳呀！別停下！」

  一位考官忍不住說道。

  在他的催促下，這四位考生又繼續動了起來。

  但動作已經不如剛開始那麼優美了。

  再看秦默。

  雖說他跳的是廣播體操，但是姿勢格外的標準，肢體舒展的很開。

  從這些細節里就可以判定，他的形體不錯，是能給高分的。

  可就是……

  這樣合適嗎？

  幾位考官也忍不住討論了起來。

  「這行嗎？」

  「呃，廣播體操，我來這兒當老師這麼久了，還真沒見過，也就是聽說七十八十年代，那時候很多考生跳這個，但也是那時候了，你們明白的！」

  「問題考這個形體，也沒有一個統一的標準，比如說必須跳民族舞，或是必須跳什麼什麼，對不對？這可是秦默啊！我覺得該放水的時候，可以適當放放水！」

  「這不是放水，人家跳的有板有眼，舉手投足都乾淨利落，廣播體操做得很好，從形體的角度，可以給予通過！」

  「通過是能通過，但能不能給高分就……」

  「這個再討論吧！我們先把自己心裡預期的分數給了就好！」

  「對！」

  「……」

  一番討論下，幾位考官開始傳遞考試表格，並紛紛打上了自己的分數。

  總分20，有人給了15分，有人給了滿分20，還有人給了個17分，剛剛及格。

  表格傳遞到最後一名考官手裡。

  他看著秦默凝視片刻，又看了看前面幾位老師給的分數，斟酌了一番后，蹙著眉寫了個8分。

  然後將試卷遞給了旁邊的電腦記分員，沖他點了下頭。

  當看到幾位考官的分差這麼大后，記分員也不禁無奈苦笑，然後依次記錄在了電腦里。

  算算平均分，及格是及格了。

  但這會影響秦默表演系複試的成績，畢竟最後進入三試的考生，已經寥寥無幾了。