第五卷 第十一章 求學路漫漫，何處不青山（二）

  有一天語文早讀課，我正站在講台上，同學們在讀課文。

  當我低頭拿粉筆的時候，看到最後一排的蘆滔突然站了起來，他跑到我的面前，說了一聲：「老師，我語文書沒有帶……」就跑出去了。

  怎麼語文書都忘記帶呢？能到哪裡去拿呢，難道現在就回家拿？

  不可能！那……

  我突然反應過來，轉身向教室外面跑去，出門幾步就和手裡拿著語文書的蘆滔撞了一個正著，我趕緊向樓梯口跑，邊跑邊望，蘆滔媽媽的背影映入了我的眼帘。

  「蘆滔媽媽！」我情不自禁地喊起來。

  聽到我的喊聲，她跑得更快。

  我立刻轉身，向另一個樓梯口跑去。

  這一個樓梯口近得多，我跑下樓梯，向蘆滔媽媽包抄過去。

  我看到一張晒黑了的疲憊不堪的面孔！

  我焦急地詢問發生了什麼事情，她看著我欲言又止。

  「蘆滔媽媽，你的孩子最近整個不在狀態了，是怎麼回事啊？」

  「他又怎麼了？是不是勞動委工作又不認真了？」

  「是的，不僅是工作，學習情緒也一落千丈。」我說。

  「夏老師，把他撤了算了。他從小就隨便，難改……」她越說聲音越低。

  「不，不，不可能！我不會這樣做的，你怎麼說這個話？」我又氣又急，有點語無倫次。蘆滔媽媽看到我心急如焚的樣子，突然冒出了一句話：「我和他爸爸都下崗了……」

  在改革開放初期，剛剛有「下崗」這個辭彙的時候，我們都把它看成是「失去生活來源、從此無依無靠」的代名詞。

  「五雷轟頂」的感覺瞬間使我於世間隔絕，整個人彷彿在真空之中。

  「我現在有事做……」看到我懵了，她話頭一轉，聲音高了起來，「我就在家門口賣早點……」

  哦，賣早點。我家門口就有，那可多辛苦啊。每天天不亮就要起來了。日晒雨淋，唉……

  「我已經做了一個星期了，沒事的，這樣總比在家閑著好。」現在是她反過來安慰我。

  「夏老師，不要擔心我。蘆滔就交給你了，我們放心，該打就打，該罵就罵，讓你費心了。」

  打那以後，我也開始關心形勢，改革開放后出現的這個下崗問題讓我困惑，揪心。我經常到圖書館，開始改看《經濟時報》，特別關注「創業版」。

  在一節語文課上，我和同學們共同拜讀了冰心的《紙船—寄母親》，這是一篇歌頌母愛的文章。在說到現實意義的時候，我對同學們說：「如果有一個母親，她不屑於俗人的目光，不辭勞苦，用她瘦弱的肩膀挑起了家庭的重擔，用勤勞的雙手為孩子撐起了一片藍天。這個堅強而勇敢的母親，難道不是世界上最偉大的，最值得尊重的母親嗎？」

  我動情了，我用發自肺腑的、詩一般的語言朗誦道：「還有更值得尊重的母親嗎？我，歌頌母愛的偉大；我，歌頌偉大的母愛！」

  我留意到了蘆滔的頭抬了起來，他的眼睛亮閃閃地盯著我看。

  從此，他的腰桿直直的，俏皮的笑容又掛在了臉上，那一弧彎鉤又斜掛在嘴角。下午放學后，教室里又響起他的吆三喝四的聲音。比他矮很多的小男生和情竇初開的小女生又在他身旁前呼後擁。小男生們都信服於他，小女生們除了崇拜也不乏愛慕者。看著被簇擁著的蘆滔大步流星、洋洋得意的樣子，我咋感到他像個黑社會的老大呢？

  我經常會詢問蘆滔母親的生意情況，他都會一一的向我彙報，有時候是「生意很好，忙不過來，小本生意，媽媽太苦了。」有時候告訴我：「攤主互相搶攤位，老攤主欺負我媽媽是新來的。把髒水潑到我家攤位上，氣得我媽媽要和他們打來。」「黃梅天，時不時地下雨，攤位一會兒收，一會兒擺……」「好幾次，我媽媽都不想做了……」蘆滔懂事了，知道心疼媽媽了，也懂得生活的艱難了。

  「你不要擔心，叫你媽媽堅持，新攤主會變成老攤主，新顧客會成為老顧客，生意是越做越紅火的！」我說這番話，蘆滔完全能理解我的心情，領會我的意思，他也越來越了解我。我不僅走到了他的心裡，他也已經走進了我的心裡。

  因為這段特殊的經歷，使我和他的心貼得很近很近。有一次，他站在我的面前和我對話結束后，向前走了一步，輕聲對我說：「夏老師，你也要注意身體……」

  一個孩子，一個大大咧咧看起來沒心沒肺的男孩子，這麼貼心的話，就父母而言，如果聽到都會很欣慰，為師我此時想到的是「一日為徒，終身為子。」真乃何等的快慰啊！

  蘆滔的媽媽事業發展的很好，後來成了幾個攤位的女老闆。

  蘆滔的工作很出色，我們班衛生沒有扣過一份，衛生紅旗一直掛在黑板旁邊，飄揚在我們師生在心裡。

  蘆滔的學習很優秀，尤其是英語，更是出類拔萃，甚至超過了薛婷婷。他參加了全省的英語比賽取得了第二名的好成績。下午只要有時間就由他帶全班同學補習英語，他站在講台上講得有聲有色，教授法中的「神色、姿態、情感」的力量頗有體現。

  他連年獲得前三名的獎學金。以優異的成績考取了三全中學的強化班。