第四十一章 教師生涯——情誼
職工代表大會上，郜銑冰代表優秀學科和年輕教師發言時，念了自己做的一首詩「一年高考三年抓，培養人才為國家，教育成果在基礎，豈能空中造樓塔。」
一石激起了千層浪，郜銑冰被俠義之心驅使下的仗義之舉，得到了部分年輕教師對他無冕之王的禮遇，除此之外，在改變學校分配高考獎金方案上沒發揮任何作用。
沒過多久，他的壯舉和富有深意的那篇文章在有關他工作安排上，發揮了特殊作用。
他的才華和能力，更適合把主要精力放在思想政治工作上，成為新任領導對他工作進行調整堂而皇之的理由。郜銑冰回到高一，擔任一個班級政治課，每周四節，主要精力放在團委和德育工作上，這是學校行政工作會議的決定。
郜銑冰沒有辦法，只能被動接受學校為減輕他的課業負擔，進行的這一精心安排。
小晶外出學習，需要一周才能回來，連日來郜銑冰心情鬱悶，周日上午他坐在辦公室，拿著一本書翻翻合合的，無心瀏覽。
小匡見他心情不好，便提議找好朋友孟達州到鄉下散散心，孟達州來教育局中教股任股長之前，曾在一中工作過，三個人交往甚好，小匡和郜銑冰都稱呼他二哥，原因是三吉台中學的叢校長在他們幾人排行中是大哥。
兩個人剛走出學校南門，迎面碰上了坐在好朋友祥宇摩托車上的孟達州，祥宇忙停下摩托車，原來他二人也是來找他倆的。四個人一拍即合，決定到三吉台中學找叢校長。
郜銑冰跟小晶通了個電話，到財政局把小晶停在單位的摩托騎了出來，每兩個人分乘一輛，四個人騎著摩托車，行駛在通往三吉台的鄉間公路上。
邊聊天邊觀賞路兩旁的風景。突然小匡大喊，讓郜銑冰停車，原來他坐累了想放鬆一下，結果腿碰到了摩托車的排氣管子上。幾個人下車看了看，只是皮膚有點發紅，沒什麼大礙，便放下心來。
祥玉調侃道：「你是擔心叢校長沒好菜，想給他們送去一條大烤活人腿呀？」
孟達州拍了一下祥宇說：「酒我事先打電話已經準備好了，不過匡主任也可能是用這種方法暗示我們他要吃烤羊腿。」
幾個人重新跨上了摩托車，說說笑笑前往三吉台。
在電話里得知幾個好兄弟要來的叢校長，早已準備好了漁具，騎著摩托等在路邊了。見面后弟兄幾人閑聊了幾句，便在叢校長的引領下，一起來到向陽水庫，叢校長跟水庫管理員打了聲招呼：「姜主任，我來了幾個好哥們，過來散散心。」「好好，盡情玩，有需要的就說話。」姜主任說著，安排手下搬過來一提礦泉水。看來叢校長和這裡的管理人員很熟悉。
四個人來到水庫岸邊，每人一把海竿，一把三米八的手竿，開始選座位，準備釣魚比賽。
郜銑冰和叢校長一組，位置選在水庫東沿兒，順風朝陽而坐，是較為理想的位置。
孟達州和祥玉一組，選擇迎風坐在水庫西邊。小匡則獨自拎著凳子，拿著漁具坐在距離郜銑冰百米之外的水庫北面。他們各自拉開魚竿，插好魚漂，下完魚食，擺開陣勢，開始比賽。
大約三十分鐘左右，叢校長的漂被一條半斤重的鯽魚咬中，開了第一口，郜銑冰舉起那條魚給幾位朋友看，明顯有示威的意思，有些洋洋自得。還沒等郜銑冰把手裡的魚放到魚獲里，北面坐著的小匡也黑了漂，是一條鯰魚上了鉤。
幾個小時的時間過去了，幾個人你一條我一條，陸陸續續有魚上鉤，唯獨郜銑冰的魚漂像等待檢閱的列兵，筆挺地立在水面上紋絲不動。
郜銑冰有些悵然，站起身背著手沿著岸邊朝水庫另一端走去，剛走出百十步遠，聽見小匡大喊「快救人，快救人。」
郜銑冰猛回頭，見叢校長右手舉著魚竿，左手抓著水庫岸邊的幾顆蒿草，身體懸入水庫中，水已經沒過了他的前胸。
郜銑冰返身往回跑，其他人也相繼跑了過來，眼看著蒿草因被叢校長扯拽不堪重負，即將連根拔起脫離地面，郜銑冰忙俯下身伸手拉住了叢校長的胳膊。
這時叢校長一個大義凜然之舉，成為朋友間歌頌友誼的經典案例，當郜銑冰拽著他的胳膊用力拉他時，他揮動右手魚竿，十分堅定地說：「這是條大的，別救我，快救魚。」
幾個人七拖八拽地費了好大力氣，才連人帶魚拖上了岸，果然是條大魚，足足有十幾斤。
一旁的祥宇笑著調侃道：「兩位哥哥的精神是真的不能不讓我肅然起敬。為朋友解憂愁匡主任肯舍一條腿；使哥們兒添樂趣叢校長捨身救大魚。」一句話逗得郜銑冰哈哈大笑，連稱：「妙、妙，太妙了。」
孟達州說了一句「兄弟意氣」，算是給祥宇有趣對聯加的橫批。大家看著叢校長全身濕透，說說笑笑收拾起漁具，打點戰利品，離開水庫朝飯店走去。
次日，郜銑冰來到辦公室時，接到教育局送來的一個通知，縣裡定於月末召開秋季運動會。要求縣一中除了組織運動員參與高中組比賽之外，還承擔前導隊的任務。
原鼓樂隊大部分成員都升入了高三，高一新生剛剛報到，只剩下現在高二號隊不足十個人，小鼓隊二十幾人，顯然這個前導隊要重新組建，重新選拔，重新培訓。
郜銑冰計算了一下，時間很緊迫，於是和政教處的匡主任、副主任華老師開了個碰頭會，三個人做了分工，華老師負責前導隊鼓隊訓練，郜銑冰負責訓練樂隊，小匡負責組織高一高二班主任老師開會配合選拔學生。
一周后，由五十名學生參加的鼓隊，三十名學生參加的樂隊組建起來了。
郜銑冰為樂隊選了幾首曲子，組織學生練習，分別是《義勇軍進行曲》、《解放軍進行曲》《我是一個兵》等樂曲。經過近二十天的訓練。
在樂隊已基本成型的時候。邀請校領導觀摩綵排，這是比較穩妥的做法。
郜銑冰通知了校長辦和各年級組，而就在領導均已到齊，鼓樂隊列隊等待綵排的時候，高二七班的一名領隊的長號手沒來，郜銑冰幾次安排同學催找，該同學均說班主任批評他不務正業，練習吹號耽誤了學習，導致這次月考成績嚴重下滑，因此決定退出號隊。
郜銑冰聽后十分惱火，找到這名班主任，這名班主任老師卻說：「你要成績，我也要成績，你的成績是為學校搞好文娛活動，而我的任務是為學校抓好升學。」
無奈郜銑冰只好找來匡主任，這位班主任老師和匡主任抱怨：「當初我和他一同當班主任時，他們班總是欺負我們，去年冬天，衛生分擔區清理積雪，政教處向著他，故意給我們班分的多，給他們班分的少，以後，你們政教處和團委的事兒別來找我。」說完一甩袖子回辦公室了。
小匡氣不過，想繼續衝上去和他理論，郜銑冰上前一步阻止道：「不用了，這個位置我補上，我就不相信缺了他這個臭雞蛋，我還不做槽子糕了。」
說著，從華老師手中拿過來音樂器材庫鑰匙，取出一把長號，親自帶領樂隊參加檢閱。