戀上你看書網，我真不是山野大家
眾人休整一番過后，河-南電視臺的工作人，讓舞者小姐姐穿上各自的民族舞蹈服飾，然后到前院集合。
在這里，有一處露天的泳池，水質十分清澈。小姐姐們見到此番架勢，紛紛意識到考核即將開始。于是每個人的臉上,都寫著緊張二字。
作為主考官，李子夜準時抵達現場。不過此時他的身邊，除了妹妹李子涵以外，還多了一位女子。
這名女子，是李子夜在學院收的徒弟。她擅長民族舞蹈，所以李子夜讓她過來試試。
只不過試歸試,特權什么的是沒有的。女徒弟依舊得跟著眾人排隊，包括她的表現,也都在大家的關注中。如果發揮失常,那李子夜該怎么判就怎么判，不會有半點心慈手軟。
“去隊伍里排隊吧。”李子夜對徒弟說道。
“明白了，師傅。”女徒弟，乖巧的點了點頭。而后在眾人的目光中，來到了隊伍的最末端。
瞧見此番情景，在場的小姐姐們，能隱約感覺得出來，李子夜對自己徒弟是沒太多偏袒的。
因為如果要內定，他大可不必這么麻煩，直接跟電視臺要走名額就行。也不會讓選手們知道，女子跟他之間的關系。
“我覺得，子夜老師這樣的做法，反而顯得光明磊落。以他的身份，如果要暗箱操作的話，都不會讓我們知道的。”
“是啊，我之前也參加過幾檔節目。說實話，圈子里的那些真才叫烏煙瘴氣。別說主要演員了，就連配角都有各種潛規則……”
……
李子夜干凈利落的作風,引起小姐姐們一陣好感。大家都是憑自己本事和努力，爭取來的資格。沒人愿意看到“關系戶”走捷徑。
而李子夜并不避諱他跟徒弟之間的關系。這樣一來，大家也能稍稍安心。反倒是藏著掖著，最后被人曝光，那真是掉進黃河洗也洗不清了。就算沒有問題，也會被外界各種質疑。
當考核正式開始，河-南電視臺的李編導，負責向大家說明內容，“本輪考核標準，是在水中以盡可能優美的姿態，完成一段自選民族舞蹈。”
“什么樣的民族舞都行，只要是自己擅長的就可以。大家在水中需要把眼睛睜開，表情也要做到自然舒緩……”
小姐姐們聽著編導的說明，她們在參加面試之前，都有在水里練習過舞姿。只不過那是去的游泳池，穿的是泳衣。
至于民族舞蹈服裝，還是頭一回。所以大家都還是比較緊張的。特別是排在第一位的舞者，她在下水之后，有明顯的不適應感。
雖然小姐姐戴上了隱形耳塞,隱形眼鏡，可以做到在水下睜眼，以及水入耳朵的不適感。
但若要在水中飄逸出動人舞姿，可不單單只有這些準備。
首先，是沒法呼吸的問題。其次，人在密閉的水下環境，會產生一種恐懼的窒息感。隨著體內的氧氣越來越少，大腦也會發出警告。使得身體會出現各種應激反應。
而這些應激反應，會讓舞者面部扭曲，舞姿僵硬。那樣跳出來的舞蹈，可就不是唯美了。而是恐怖片的既視感。
第一位小姐姐，沒能克服心里的恐懼，顯得表情很不自然，舞姿也十分僵硬。
李子夜和編導組，把這些都看在眼里。他們冷靜的給小姐姐打上分，然后是下一位。
當小姐姐被女性工作人員，從水里撈上岸，并且披上溫暖的浴巾。小姐姐不禁露出難過的神情。她也知道自己這次，發揮的不好，估計是要落選了。
可惜沒有辦法，就算李子夜的徒弟，也沒有任何特權。更別說她這樣沒有背景的普通人了。
第二位舞者，相比第一位則好了一些。不過由于不習慣在水中跳舞，整段舞姿都有些生硬。感覺就像提線人偶被放在了水里一樣……
由于難度實確實很大，一連十多位舞者下水，表現好的沒幾個。大多數都是各有欠缺，不是表情僵硬，就是身體、動作軟不下來之類。
在這樣的情況下，排在后面的舞者們，心理壓力就更大了。她們從沒接受過這樣的訓練，頂多在泳池里模擬過。許多方面都沒能好好適應。
“李先生，現在該怎么辦哦？目前貌似能過考核的，一位都沒有誒…”
這時，李編導輕聲的對李子夜問道。按照他們之前定下的標準，現在都沒有舞者能合格。
這狀況如果繼續下去，那別說春晚了，估計連節目排檔都排不上。
面對如此嚴峻的情況，李子夜并沒有表現出驚慌。而是默默的繼續觀察，打算把現場三十七名舞者的基本素養，都摸清一遍。
時間一分一秒流逝，很快三十多位舞者表演完。她們濕漉漉的待在水池邊，身上裹著熱毛巾。臉上表情，則各有各的擔憂，似乎在懊惱自己剛才的失誤。
輪到最后一位舞者出場，四合院內的全體舞者，外加工作人員，此時全都把目光集中在她身上。
她是李子夜的徒弟，名叫“夏亦琳”，大家平時都稱呼她小夏。
只見小夏深呼吸一口氣，而后把目光看向她的師傅李子夜。接著便一鼓作氣，勇敢的進入水池。
小夏這次準備的，是我國傣族民間舞中，最負盛名的傳統表演性舞蹈《孔雀舞》。
相傳在一千多年前，傣族領袖召麻栗杰數，模仿孔雀的優美姿態而學舞。后經歷代民間藝人加工成型，流傳下來，形成著名的孔雀舞。
“圣鳥“孔雀是幸福吉祥的象征，也是善良、智慧、美麗和吉祥、幸福的象征。
現場所有人都看著小夏，為了不給師傅丟臉，同時也為證明自己實力。只見小夏在水池中，忍著身體的不適感，露出自然微笑的表情。
然后模仿孔雀的優美姿態，接連表現出孔雀在林中漫步、飲泉戲水、拖翅曬翅、展翹抖翹等舞蹈動作。
整個過程將近一分鐘，舞姿既優雅又連貫，感情也內在含蓄。
她在水中的舞蹈動作，大多保持在半蹲姿態上，均勻顫動身體和臂膀，手臂的每處關節都有彎曲，形成了孔雀舞特有的三道彎舞造形。充滿著美感和意境。
現場的其他舞者們，看見小夏完成了如此精美的舞蹈動作。哪怕再心高氣傲的舞者，都不由得給她點贊。
“真的厲害啊！明明在水里，都能把舞蹈動作跳得這樣完美。果然是子夜老師教出來的徒弟，名師出高徒呀！”
“嗚嗚嗚，我跟她之間的差距，究竟是差了一位好老師呢？還是本身條件有差距呀？明明大家都是雙手雙腳，為什么我就沒法在水下優雅自如？”
“我很想知道子夜老師，是怎么教的呀！感覺單憑舞蹈天賦，在場的小姐姐們也不會差到哪去，很多還是在各大比賽上得過獎的……”
……
現場的舞者們，都是內行人士。誰跳的好，誰跳的差，誰發揮失誤，她們看得很清楚。自然也能發現，小夏的舞蹈功底是有的，天賦也很不錯。
但即使是那樣，也不太可能做到無師自通，超越那么多前輩。所以剩下的唯一可能，就是她的老師李子夜，傳授給她如何在水下讓舞姿優雅的訣竅……
當小夏躍出水面，頭發還是濕漉漉的狀態，她卻第一時間來到李子夜面前，欣喜的向老師問道，“師傅，我剛才跳得怎么樣？”
“還不錯。”李子夜眨了眨眼睛。
要說水下舞姿，他的確有提點過。但也沒有像外界想的那樣，只是作為興趣偶爾的陶冶一番。
經過對現場三十七位小姐姐的考核，最后一輪下來，只有李子夜的徒弟，符合節目組要求。其余三十六位佼佼者，由于缺少水下經驗，有著各種各樣的失誤。
于是節目組召開會議，商量接下來該如何處理。為了不讓小姐姐們著涼生病，貼心的女主人特意熬了紅糖姜湯，給每人都送去一碗。
等到了妹妹李子涵這邊，只見姜湯里的材料，那叫一個豐富。搞得妹妹都有點不好意思了，又是拿人家的，又是吃人家的。
“李先生，按照目前的情況，我們是把最終表演人數，定成一位呢？還是說再招募一批舞者，選拔出合適的來？”
李編導和她的同事們，在房間里認真問道。
雖然她們也不想接受這樣的結果，但事實擺在眼前，同情、幻想什么的都是次要的。當下任務是搞好河-南臺春晚。
至于那些第一輪就被篩下來的舞者們，節目組也很憂愁。畢竟人家大老遠，從全國各地趕過來。有的小姐姐路上時間+準備，就花費不少心血。
如今一天不到，就要將她們全部勸退。估計有些心理脆弱的舞者，都要哭紅眼了吧……
李子夜聽完節目組的敘述，略微沉吟片刻。在他看來，現場的舞者們，功底還是有的。只是還不熟悉水性，或者說沒領悟在水中舞蹈的要領。
“如果直接讓人都回去，換新的一批，恐怕結果也還是會像今天這樣。不如多給她們一點時間吧。”
李子夜，音色淡淡的開口說道。他的意思是，把姑娘們都留下，培養一段時間。這樣，即使最后沒被選上的舞者，也能從中提升自己。比無情拒絕，要好許多。
聽完李子夜的話，僅見李編導她們，互相交換了一下眼神。不得不說，李子夜的意見，把雙方的難題都解開了。
對舞者小姐姐來說，她們有了新的機會，能夠為之而努力。對節目組來說，工作人員免去了重新物色表演者的繁瑣。也節省下一筆經費。
開完會后，李編導和同事們，把舞者小姐姐召集到后院。
由于之前眾人表現，都不盡人意。所以現在大家臉上表情，都帶著一絲忐忑和不確定。除了小夏以外，誰都不知道自己能否留下。
只見李編導和節目組的表情，都帶著嚴肅。這更加使得小姐姐們，心情七上八下的。
然而，就在這個時候，李編導開口對眾人說道，“按照考核標準，在場的除了夏亦琳通過之外，余下各位都不符合我們節目組要求，所以很抱歉。”
話音落下，僅見跟前的小姐姐們，一個個都露出難過的表情。有的則是猜到會有這樣的結果，但真到宣布的時刻，心里未免還是感到失落和悲傷。
但可是，就在眾人萬分憂傷的時刻，李編導話鋒一轉，繼續把后半段內容說完。
“不過我們節目組，聽了李先生的建議，說再給各位一次機會，先充分適應幾天水性，屆時再重新考核……”
李編導實話實說道。她話音落下，只見跟前的小姐姐們，臉上表情，頓時露出喜悅和感激！
“啊？原來是李老師的建議？老師人真的太好啦！我們一定好好努力，絕不辜負李老師和節目組的良苦用心~”
“我的天呀！心情就像坐過山車一樣，大起大落的！我本來還以為要收拾行李，灰溜溜的回家呢！剛才老媽還問我，有沒有錄取，我都不好意思回復她！”
“李老師真的……我哭死！這么好的男人，而且還人帥心善，要去哪里找呀！這幾天我一定刻苦練習，就算淹死也要把舞蹈跳完！”
……
有了失而復得的對比，小姐姐們忽然一個個都干勁十足起來。
包括晉級的小夏，也是一樣。她剛跟小姐姐們建立起感情，不想和她們就此分離。如今老師愿意給她們多一次機會，那小夏也會無私奉獻出她的經驗，幫助眾人通過考核。
比如，水池有人練習的時候，可以通過臉盆，或者其他盛水工具，適應在水里的那股窒息感。
至于水中舞蹈受到的阻力，可以在腳踝和手臂上綁一些重物，模仿所受到的阻力。
當然，以上這些都是小夏在練習過程中，跟李老師學到的辦法。她這邊可能受用，但到了其他人身上，則要看情況了。
畢竟李子夜的教學方式，是因材施教，不同的學生，有不同的教學方法。