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章二四:范蠡追憶之計然七策

  范蠡大喜,急忙前面帶路。

  跟隨范蠡來到其府上,也無丫鬟僕人,范蠡親手泡茶。對飲香茗,二人先是簡單交流了下,但越談越令人叫奇,這計然雖年輕,小范蠡二十幾歲,但談吐不凡,上知天文下知地理,諸侯各國的當今事態,分析的井井有條,於治國治家均有獨特的見解。

  這范蠡越交談越覺得自己渺小,不由站起身來,向計然施大禮:「少伯原以為自己學識不淺,於治國謀划已經夠用,今得見先生,卻知自己乃是井底之蛙。少伯又個請求,還望先生應允。」

  「范先生客氣了,但說無妨。」

  「少伯願拜您為老師,跟隨左右聆聽一二。」

  計然沉思了下,說道,「我之道,得師老子,雖有小成,但對尚未通悟,如何做得你師?」

  「為師者,必有強於他人之處。今先生之才,強少伯數倍,足可為少伯師。」

  「可計然年歲輕於范先生甚多,恐怕不好吧?」

  「學無先後達者為師,還望先生答應!」范蠡一撩衣襟,長跪下去,俯身於地。

  「也罷,既然你意已定,我答應就是,先起來吧!」

  「多謝老師!」范蠡得到計然應允十分高興。

  自此,范蠡白日做農忙,與越王及諸大臣商議國事,夜間聽計然授道。雖年近五十,但學習勁頭十足,又因見識多經歷多,故對一些事物理解更為深透,每每能提出自己獨到的見解,因此深得計然好評,對其說:「我雖佔據師名,但你我教相互長,相互學習。」

  既然教學,就要學以致用,那范蠡經常將朝堂之上的問題說與計然,每每計然都會將其分析的頭頭是道,很多棘手的問題一到計然這就化繁為簡。

  這范蠡看到老師這般本事,越發佩服,私下也問過,為何能將問題看得如此透徹?那計然說了一句:「人莫鑒於流潦而鑒於止水,以其清且靜也。」什麼意思呢?就是說人們以止水為鑒,而不以流水為鏡,是因為止水清澈透明,止水中的影像能夠使最大限度地接近它的真實的面目。這一番話讓范蠡反覆回味,越想約有道理,越想越覺得奇妙無窮。

  再說越國的一次君臣聚會,越王低著頭看著雙手磨出的繭子發愁嘆道:「這越國什麼時候可以復興啊,再這麼下去,孤王的心怕是再也興不起複仇的雄心了,百姓也看不到越國的希望了。」

  一眾大臣也紛紛低下頭忍不住跟著嘆息。這個國家要糧無糧,要錢無錢,百姓受苦,大臣受苦,君王也受苦。然而都沒有好的辦法,君辱臣之過也,故此眾臣嘆息。

  范蠡看在眼裡,突然想到了老師的一句話,遂張口說道:「大王莫要喪失鬥志,豈不聞山致其高而雲雨起焉,水致其深而蛟龍生焉,君子致其道而德澤流焉。只要我們君臣同心,百姓同德,越國很快就會復興的。」 這話的意思大致就是說:山達到了一定的高度,就會興起雲雨。水達到了一定的深度,就會有蛟龍出沒。君子達到了高尚的道德修養,其仁德恩惠就會流布四方。

  這話一出,那勾踐立馬抬頭望向范蠡,眼中含著驚訝之色:「少伯,此話是你自己說的,還是從他人那得到的,此前可從未聽你說過這麼高深的。」

  「不敢瞞大王,是從別人處得到的。」范蠡回道,「前些日子,臣在五里湖勞作,遇到一高人,其才高八斗,學富五車,臣深為佩服,遂拜其為師。」

  「哦,那可否引薦給孤王,如此人才,孤王盼之。」

  「臣不敢代老師做主意,需回去詢問下老師,望大王恕罪。」

  「那速去速去,就說孤王求才若渴,盼其助孤王一臂之力!」

  那范蠡領命,急急忙忙返回住所,見到計然,施禮道:「老師,今日君臣相會,弟子向越王提及到了您,越王聽說您的大才,非常想見您,也想請您輔佐於他。不知您意下如何?」

  「唉,我本欲遊山玩水,不想捲入諸國政事,不過既然越王請你想請,我若不去恐於你不利,既然如此,我去見見吧。」

  就這樣,計然跟著范蠡來見越王,那越王一見計然竟是如此年輕,心中就不那麼興奮了,心中暗道,這麼年輕,就算有才也不會多有用,經驗不足啊,不過既然對范蠡講過,怎麼的也得給范蠡些面子。

  遂開口相請計然入越國為官。

  計然本不欲答應,但看到范蠡熱切的眼神,遂點頭答應,但表示自己年輕,經驗不足,僅做官不做參事。這也正好符合了越王的心意。

  回到住處,范蠡問計然為何不將自己的真實本事展現出來以獲得高官。計然遂對范蠡說道:「我觀那越王,長頸鳥喙,此類人只可與共患難,而不可與共榮樂。我雖答應也是為成全你,你日後若真輔佐越王復興,切記不可貪戀權勢,要學會急流勇退。」

  「啊!」范蠡大驚,知道師父不會以假話誆自己,心中不知如何是好。

  「不過你也不必惶恐,此刻越王正是需要你等之際,此刻也是你建功立業之時,大丈夫不入朝為官則罷,否則必當做出一番事業留名千古。只是需要謹記我剛才的話即可。」

  聽到老師這麼說,范蠡方放下心來。

  那計然又說:「我近日曾游觀越國,了解一下百姓心聲,也去那吳國處了解了下。給你七策,可用於發展越國經濟振興越國商業,廣積錢糧,你可記好,尋合適時機向那越王進言,但是有一點便是不得說是我說的!」

  范蠡聞言大喜,「弟子恭聽!」

  「這一策,知斗則修備,時用則知物,二者形則萬貨之情可得而觀已。既是知道要爭鬥,就要做好準備,掌握了貨物出產的時間和用途,就了解了貨物,時與「用」兩者的規律一旦形成,各種貨物的情況就可以掌握而且看得非常清楚;這二策,夫糶,二十病農,九十病末。末病則財不出,農病則草不辟矣。上不過八十,下不減三十,則農末俱利,平糶齊物,關市不乏,治國之道也。也就是說售糧的價格,每斗二十錢,農民的利益就要受到損害;每斗九十錢,商人就要受損失。商人受損失,錢財就不能流通到社會;農民受損害,田地就要荒蕪。糧價每斗價格最高不超過八十錢,最低不少於三十錢,那麼農民和商人都能得利。糧食平價出售,並平抑調整其他物價,關卡稅收和市場供應都不缺乏,這是治國之道;三策,積著之理,務完物,無息幣。就是積貯貨物,應當務求貨物的完好牢靠,不要使用需要支付利息的錢;四策,以物相貿易,腐敗而食之貨勿留,無敢居貴。這是說買賣貨物,凡屬容易腐敗和腐蝕的物品不要久藏,切忌冒險囤居以求高價;五策,論其有餘不足,則知貴賤。此番卻是通過研究商品過剩或短缺的情況,就會懂得物價漲跌的道理;六策,貴上極則反賤,賤下極則反貴。當物價貴到極點,就會返歸於賤;物價賤到極點,就要返歸於貴;七策,貴出如糞土,賤取如珠玉。財幣欲其行如流水。也就是說當貨物貴到極點時,要及時賣出,視同糞土;當貨物賤到極點時,要及時購進,視同珠寶。貨物錢幣的流通周轉要如同流水那樣。」

  計然喝了口水,接著說道:「有此七策,控制越國商貿,錢糧會很快積累起來,你好生琢磨靈活用之。」

  范蠡仔細聽著,聽老師詳細講解,明悟其意,當真如醍醐灌頂一般,大喜道:「有師父這七策,越國有望也!」

  書中暗表,這七策後世被范蠡專門著書記錄了下來,命名為《計然七策》,此書堪稱是古代商戰和致富的寶典,即便今日,一些理論依舊有用。

  「這國富方能興兵,可畢竟越國此次失敗元氣大傷,而吳國則朝氣蓬勃,又有那伍子胥等名臣輔佐,若想靠此戰勝吳國,是不可能的,因此還需又其他手段。我思慮再三,總結七殺,一曰捐貨幣以悅其君臣,對那吳國君臣需以金錢取悅,降低其防備;二曰貴糴粟囊,以虛其積聚,高價買進吳國的粟米,以減少吳國的積糧;;三曰遺美女,以惑其心志,挑選絕色女子送給吳王,軟化其心;四曰遺之巧工良材,使作宮室以罄其財,挑選能工巧匠送給吳國,讓其大興土木,消耗其國庫;五曰遺之諛臣以亂其謀,結交其內的阿諛奉承之輩讓其蠱惑吳王;六曰疆其諫臣使自殺以弱其輔,反間計讓吳王除掉自己的股肱之臣;七曰積財練兵,以承其弊,對內廣積錢糧,戰爭打的就是錢糧裝備。」計然抬頭望了望天,心有感觸的說道,「此七殺一出,必將造成無端殺戮,只能說世事難兩全。一旦實施,我道心也會受影響啊,介時我將不得不再遊歷山水恢復道心。」

  范蠡聞聽,心中大受感動:「老師為了少伯,殫精竭慮,想出此七殺,卻傷了老師的道心,少伯心中甚是不安。」說完伏地,淚流滿面。

  「你先起來,此事也不完全為了你,我一直在追尋新的道,恰遇此事,正好藉助此事也是為檢驗我的道是否有誤。」

  得此七策與七殺,范蠡用心揣摩,思慮如何實現。終於幾個月後藉助一次君臣相會,范蠡將七策與七殺說了出來,那越王未生懷疑,以為是范蠡所想,大讚特贊,叫來其他臣子一同討論,結果可行。有了方向,又有方法,越國君臣上下鬥志昂起,齊心協力。

  七策與七殺實施起來,其他的都好解決,但那蠱惑送與吳王的美女卻難尋找,這個女子不是一般人可勝任的,其身上肩負著重要的使命,上哪尋找這樣的女子呢?

  還有那練兵,吳國時刻有人監視著越國,這並如何練的,最後眾人商議,兵貴精不貴多,要練就練精兵,練那以一當百之兵。可這問題來了,誰能訓練出一隻以一當百的精兵呢?

  最後,范蠡自告奮勇,既然這方法時我提的,那我就去解決美女一事,順帶著看看那練兵之人是否能尋到。

  回到家裡,那計然正在讀書,上前見過後,范蠡告訴計然,已將七殺說與越王,現有兩樣殺計不好進行,一是選送美人,一是強兵之法。宮中美人雖也算美,但還不夠,因此自己需要遍尋越國,尋那姿色絕佳,氣質絕佳的女子。這美女自己可去尋找,可那能夠訓練強兵的人卻是不好尋找。

  計然想了想,說道:「我雖有一身修為,但不適合士兵學習,這樣吧,你去尋美女,我也去遊歷一番,看看能否找到一些能人異士。」

  范蠡大喜:「只是此事要勞煩老師辛苦了。」

  師徒二人遂辭別越王,分道揚鑣各自行事。

  先單表計然。

  那計然想到要想尋那能人奇士,當是越國本土人士為好,否則其他諸國來人,恐不保險,或將走漏風聲。有了計較,遂輕裝步行,一路向南,一邊遊山玩水,賞悅南國風光,一邊看那世間百態,體悟天下蒼生。至於那能人異士,計然也推演了一番,卦象顯示應在南方,但只可際遇不可強求。

    

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