1、頂級學渣
四月天氣漸熱，複習已經進入白熱化階段。教室里黑壓壓一片埋頭苦讀的學子，讓人感覺緊張壓抑。偶爾的鼾聲在這片知識的海洋中泛起了一丟丟不和諧的浪花。
人生總會經歷這麼一個階段，在青春的躁動中奮發圖強，用自己的努力創造屬於自己的明天，雖然我們並不知道明天是什麼樣子的。
高考就是一將功成萬骨枯，我註定是萬骨當中一副小小的枯骨。至於鹹魚翻身、屌絲逆襲，那都是兒童讀物里的情節，純屬童話故事。我現年十八歲，已經成年了，絕對不會相信，也不屑去相信。
我叫李大偉，高三（2）班現象級人物，做為這個故事的主人公，求學十二載，我唯一取得的成就，就是高二的時候寫過兩萬多字的檢查。一舉打破了校史記錄。
做的最轟動的事情，就是因為檢查內容，和班主任進行了一場激烈的論戰，甚至驚動了校長親自對我鎮壓。
論戰的原因很簡單。班主任肖士利認為我長達兩萬字的檢查，內容乏陳可謂，態度不夠端正，對所犯的錯誤避重就輕，認識不夠深刻。
叫我認真、客觀的檢討一下：上課和同學們說話，對社會有什麼危害？
恕我愚鈍，上課說話，對社會能有什麼危害？為了不被請家長，我用了三天的時間，費盡心力，才完成了這篇永垂學校史冊的鴻篇巨製。班主任不但不體量，給我一個洗心革面、重新向學的機會，竟然還故意刁難。
面對班主任聲嚴厲色、步步緊逼，我已經從開始的委曲求全，變得怒火中燒。
忍無可忍的問道：「老師，我就上課說個話，能對社會有什麼危害？幸虧我違法的是課堂紀律，要是違反了校規校紀，難不成還會影響到世界和平？照您這麼說，改革開放三十年來國家取得豐碩成果，就毀在我一個人的手裡唄！」
肖士利沒想到我會反問自己，高聲呵斥道：「李大偉，你這是什麼態度？目無尊長，叫你寫檢查那是幫助你。」
幫助？自從我把班主任在高一就讀的兒子打了之後，班主任確實沒少幫助我，已經一個星期沒讓在教室里上課了，不是寫檢查就是在辦公室打掃衛生勞動改造。
這位班主任的公子純屬操蛋，沒事兒就喜歡調戲女同學。一個月前掀女同學的裙子，正巧被我撞見了，直接打成了烏眼兒青。肖士利心疼自己被打成熊貓的兒子，本想發難，可兒子有錯在先，只得忍了幾日。
這不，兒子的事兒剛平息。就瞅准了，我上課時，為緩解同學們學習壓力，講小笑話的機會，想好好整治一下我。
對此我是心知肚明，無奈肖士利這次借著校園紀律大整頓的機會，也算師出有名，穩、准、狠的抓住了我把柄，看樣子是死也不會撒手了。
「幫助？我看您要有時間還是多幫助幫助自己的兒子吧，別趕明兒，成了流氓。」
因為這幾天被整治的十分窩火，本想借著這次檢查脫身，可肖士利死揪著不放，無奈只能把話直接擺在明面上，準備好好理論理論。
提到自己兒子耍流氓這事兒，算是激怒了班主任，他拍案而起，指著我的鼻子說道：「我就沒見過你這樣的學生，不學無術、一無是處，你說你身上哪有一丁點優點?」
我冷靜的答道:「優點？雖然不多，還是有的吧！等我捋一下，所謂好學生，即學習好、品德好、身體好。打小流氓算品格好吧，我身體也很好，三好我就佔了兩好。」肖士利氣急敗壞，全然不顧為人師表，大聲說了一句：「放屁！」。
肖士利話音剛落，正巧到各辦公室巡視的校長，輕咳了一聲進來了。校長應該是在外面聽到了我們的對話。
進來后，以批評的口吻和肖士利說道：「肖老師，要注意自己的言行。對犯了錯的同學，不光要批評教育，還要寬容大度，以關愛為主嘛！」
見了校長，肖士利早已沒了剛才的囂張跋扈，口口稱是。校長叫肖士利去班裡看看，拉了把椅子坐下。
和藹可親的問我：「有錯誤不要緊，改了就好。剛才我聽你的話，是不是對學校的管理有什麼看法，說出來嘛！咱們交換一下看法，換位思考，我們也好改正一下。」
剛剛和肖士利的劍拔弩張，變成了校長的平易近人，我原本憤怒的心情一下平復了下來。
以前一直沒和校長有過接觸，今天看來校長絕對是位有涵養可以信賴的長者。
其實，校長只是擺了個姿態，維護自己平易近人、從善如流的形象，隨口問一下。
我一個耿直的孩子，哪裡想的到這麼多，心直口快的說道：「學校的管理是嚴了點，但都是為了我們好，我沒什麼意見。如果有的話，咱們學校以後開大會您的講話，是不是可以時間短一點。一共五項議程，前四項十分鐘，最後一項您講話就三個小時，講完還印成紙質版下發到每個同學，叫大家學習。還要求會背，十幾頁我們哪背的下來。」
校長低頭「恩」了一聲。以為校長聽進了我的意見，就打開了話匣子肆無忌憚的繼續說道：「您說您，還喜歡親自抓早戀。沒事兒就躲在犄角旮旯，還不出聲，瞅冷子出來，多嚇人啊！遇到不明情況的學生，再把你打了，就不好了。還有那幾愛化妝的女老師沒事兒，怎麼老往校長室跑，她們就沒課嗎？……主要是得把體育課還給我們。」
校長邊不動聲色聽著，邊掏出了手機，接通了班主任肖士利的電話：「肖老師，你回來一下，這個學生還得教育。」掛了電話就黑臉走了。肖士利回來，也沒紛爭過我。
請家長是沒跑了，下午又被政教處請去訓誡了一番。校長親切的稱我為，有著一套惡劣思想體系，且品質敗壞的學生。
下令嚴打以我為代表的頑劣份子。不過，怒懟班主任和校長之後，我成為了學校年度十大風雲人物，其他九位都是因為打架，只有我獨樹一幟，是因為思想有問題。
學校官方還給我評了個「頂級學渣」的稱號。對於這個稱號，我哪裡敢擔。我就一喜歡沒事瞎折騰的學生混子，根本配不上這麼英雄化的稱號。
我就這麼一個不學無術的學生混子，學習就別說了，只顧由著自己的性情折騰，平生了許多事端。不過其中嬉笑怒罵、愛恨情仇五味雜陳，也不失為一段精彩的經歷。陳年舊事自不用提，咱們還是回到我現在的生活——畢竟高考在即。