第四十四章 小組

  「接通！」

  「明白，指揮官先生！」

  「……網路信號連接中，信號連接完畢！」

  信號連接讀條完成，林鈺外設眼睛的投影，瞬間快速增加，從原來兩面投影，變成七面。

  除了開始兩面投影沒變，另外五面投影面積很小，隱藏在林鈺視線角落。

  這五面投影，現在顯示的是五個不同的頭像，算上林鈺學習小組裡一共有六個人。

  五個頭像，除了其中一個卡通少女頭像暗著，表明此人還沒連接上學習小組以外，其它四個頭像都亮著。

  登上學習小組內部聊天室，米婭貼心的將眼鏡通話裝置打開，使外設眼鏡可以接受和傳達聲音信息。

  五個頭像中一個三角形符號閃動兩下，然後傳來一個男性聲音：

  「藍月怎麼還沒上線，今天是不來學校了嗎？」

  他話音剛落，一個可愛的卡通貓咪頭像立刻清脆的說道：

  「昨天藍月和我說了，她今天社團組織了寫生活動，她要去銀台區參加活動，今天不會來學校。」

  「哦！」

  林鈺藉助記憶，一一將五個人的頭像和本人對應起來。

  三角形符號男子是小組內為二的兩個男生，名字叫邱柏宇，六年級，主修國文方向。

  卡通貓咪頭像是嚴可兒，和邱柏宇一樣，主修國文方向。

  頭像是一塊漂亮的藍寶石的女生，是嚴可兒同父同母的試管雙胞胎妹妹嚴夢兒，主修外語（奧倫因語）方向。

  還有是以自己藝術照作頭像的金秀珠，來自共同體加盟國之一的雲錫共和國，主修歷史方向。

  再加上林鈺和沒上線的藍月，組成六人學習小組。

  「啊，我問一下，昨天在A3教學區4號樓的中等歷史課，有人去上過了嗎？」

  金秀珠帶一點雲錫特有捲舌音，焦急的問道：

  「要是有人去了，上課視頻和課堂筆記，在小組頻道里發一下吧。我昨天去上國文課了，實在是來不急去。」

  「我錄了！」

  嚴夢兒出聲說道：「我昨天正好上過這節課，錄了下來，等今天課程結束，發到小組頻道里好了。」

  「謝謝，謝謝，是第一視角嗎？」

  「是的！」

  嚴夢兒回答完，頓了頓又說道：「金秀珠，你的課程進度最好趕快點，我們六個人里，你和林鈺的主修方向相同，課程交叉比較多。可你現在進度落後林鈺好多，他的課程錄像你根本用不到。」

  「我們和你主修方向不太一樣，不可能每次你沒去的課程，我們都正好會去。這樣下去，你肯定會缺課的。」

  金秀珠小聲嘟囔一句：「我知道了。」

  林鈺若有所思的聽著幾人的對話。

  伊陽城市學院因為各門課程，時間不固定，所以有很多學生選修課程時間都重疊在一起。

  兩門需要上的課程時間上重疊在一起，這個時候，就需要學生有所選擇。

  另外一門沒去上的課程，不是說就不用上了，而是通過其他辦法補上。

  這種時候，學習小組就派上用場。

  每一個學習小組成員之間，課程都存在一定交叉度。

  這個時候要是面臨時間衝突，可以請小組成員去上另外一節課，然後將整節課以第一視角，記錄成視屏，在小組內共享。

  這種方法可以完美解決時間上的衝突問題。

  當然，這麼做也面臨很多困難。一是小組成員之間，課程交叉度必須要高。

  只有高課程交叉度，才能保證小組成員之間的記錄課程，對彼此有用。

  就像林鈺他們小組，要是有某位成員要是是以物理、化學等學科為主要選修方向，那他的課程錄像的大部分對林鈺等人都無用，反之也是同樣。

  另一個就是某一個成員的學習進度和其餘成員相比，嚴重落後，跟不上其餘成員的步伐。

  這種情況對落後成員沒什麼影響，自己正在學的東西，其餘成員都已經學過，其餘成員會保留大量的資料，自己需要的課程視頻應有盡有。

  對落後的人來說，反而是一件好事。

  但是，一個小組成員之間，大部分都是普通同學關係。

  一旦有成員不給其它成員提供任何幫組，反而不斷索取，矛盾自然就會引發。

  金秀珠就是這種情況。

  整個學習小組裡，金秀珠和林鈺選擇方向相同，而林鈺又是剛剛轉學過來，留下的學習資料很少，大部分都不符合金秀珠的要求。

  為了完成課業，金秀珠只能不斷向其餘成員索取，自然引發了不滿。

  嚴夢兒說完一番語氣有些重的話以後，小組討論頻道靜默片刻，嚴可兒才說道：

  「好了，我們不討論這個，我們現在討論一下上課的事情吧！邱柏宇你上午打算選什麼課？」

  邱柏宇回答道：「今天上午有五節課比較重要，我準備選林老師的初等古文課程。我會一直開著第一視角，有誰要是覺得自己可以的話，可以挑戰一下同時上兩份課。」

  嚴可兒對自己妹妹問道：「嚴夢兒你呢，你選什麼課？」

  「上午的課，我一般去聽現代精靈語基礎這門課。」

  嚴夢兒回答一句，對林鈺說道：「林鈺，我記得你說過你打算最近去學現代精靈語基礎，我會將上課視頻通過第一視角錄下來，並附上我的總結，和個人感受。希望能幫到你。」

  這麼到位！

  林鈺有些吃驚。第一視角視頻可能不算什麼，在校內網仔細找一找還是，可以找到的。

  但是個人總結和感受就不一般了，你不能說它有多珍貴，但是，這畢竟是嚴夢兒的個人總結，代表她的學習成果。

  這份心意就不一般！

  「謝謝！」

  林鈺急忙客氣一句。

  嚴夢兒說道：「不用客氣，你上次分享第二紀共同體歷史講義，總結的很好，對我很有幫助，以後我可能還有問題向你請教。」

  「請教就算了，我們一起討論。」

  林鈺通過嚴夢兒的話，算是初步了解了她的性格。

  這是一個一心向上的學霸少女，對學習的態度很認真。

  「那我就選許老師的共同體初等現代史好了，我會將上課視頻錄成第一視角視頻，傳到小組公共頻道里。」

  林鈺也根據小組成員的討論，選好了自己要上的課。

  嚴夢兒在林鈺說完，也說道：「我們還有數學課沒選了，我記得邱柏宇和夢兒的都在修初等代數，我就選初等代數好了。一樣，第一視角視頻上傳公共頻道，附個人總結、感受」

  等眾人討論完，金秀珠才小聲說道：「我選中等歷史……我也會錄下來的！」

  「OK，我們分頭行動！」

  邱柏宇提高了些語氣：「這周的小組作業馬上就要下來了，爭取我們小組還像上周一樣，拿到優等成績……多拿點學分！」