第三十五章 矛盾與統一
接下來的幾天里,對陸辰來說過得也算是波瀾不驚了,正常的生活罷了,只是多了配合何雪雅演出這一個節目,然後便是鑽研知識,修鍊魂識力,小陸灰與大幼狼互毆。
日子過得輕輕鬆鬆,簡簡單單,而且每天還有六百塊錢的收入,挺幸福的。
日子一轉眼就到了星期五的晚上,經過多日的修鍊,陸辰的魂識力已經增長了許多,現在一天只要睡兩個小時,就可以活力滿天了。
不過今晚他可不打算去修鍊了,而是準備去嘗試推演重傷系能力和治癒系能力的關聯知識。
有些期待,待會又會出現怎樣的挑戰呢?
幾天的時間了,陸辰充分的利用白天上課的時間,將治癒系能力和重傷系能力進行了一定的對比和聯繫。
的確發現了一些相關的聯繫,但是更多的是獨立的知識體系和規則體系。
既要明晰它們各自的特點,又要將兩者結合起來。
那可不是簡單的一加一那麼簡單。
陸辰想起了小時候見別人玩過的一個電腦自帶的遊戲,蜘蛛紙牌。
單花色的難度和多花色的難度差距可不止是一點點。
誠然,單獨的學會一門重傷系能力不再是那麼難了,畢竟有了治癒系能力的借鑒,即使不用沙之書的幫助,陸辰也在這幾天的時間裡面將基礎吃透了。
但是陸辰不是一個滿足這種簡單的理解,他想要找到兩者之間的獨立性和關聯性。
如果能夠找到這兩個性質,那麼在治癒系能力和重傷系能力的理解和認識上,又可以跨出一個大坎。
畫面扭轉,一個巨大的桌子出現在陸辰面前。
「還真的玩紙牌!!」
陸辰抽搐著臉頰,眼前是一個巨大的牌桌,兩種花色的紙牌胡亂的散落在上面。
「二十六個字元,二乘十三。剛好是兩種花色,十三個序號啊…………真的好巧……聯繫的話……」
有了上次「查房」的經歷,這次陸辰一下子就聯想到了十三個字元,不過這次的難度明顯要比上次難多了。
這就是知道了紙牌所代表的含義,那又有什麼用呢?
不計其數的規則和法則相互交織著,連同花色紙牌勾勒出一副讓人頭疼的畫面,簡直比難度最高的蜘蛛紙牌還要變態。
看了半天,什麼東西也看不出來,腦海之中只有一個大致的方向指引著,但是根本的理論是屁都不知道。
就好像有人拿一張飛機的照片給你,讓你做一架飛機一樣,大致的方向也只能讓你不在根本上出錯,事實上提供的信息少得可憐。
即使是修鍊了多日的魂識力,大腦的思維能力有了巨大的飛躍,此時的陸辰也感覺到一絲疲憊。
如果一個題目思考大半天,一點思路都沒有,那絕大多數的人都會選擇放棄,但是陸辰不會,他屬於那種越挫越勇的人,磨難不能讓他失去前進的鋒銳,反而會磨礪他的劍刃。
所以陸辰一直試圖尋找重傷系和治癒系之間的因果聯繫。
而存在此類關係,陸辰用的方法是尋找特異性聯繫。
但是,無論是如何去尋找兩者之間的特異性聯繫,都無法深入探討下去。
一個個線索發現,一個個線索消失。
無法探索,無法破解。
僵持了數小時。
陸辰忽然想起一句話,當你失去一切思路的時候,不妨去思考一下整個世界。
任何題目都有它的自然意義,任何由自然規則所勾勒的知識最終也會歸處於自然規則。
陸辰認知的世界是怎麼樣的?
陸辰覺得,世界是矛盾和統一的過程。
一切無序之物朝向有序,一切有序之物歸為無序。
最終,在無序和有序之間,在矛盾與統一之間,世界維持在一個相對穩定的狀態。
這是陸辰的認知世界。
這和他所學習的知識相關。
歷史,分久必合,合久必分。
化學①,勒夏列特平衡移動。②
生物,負反饋調節。
生命,出生與死亡。
幾乎所有的都在維持,維持一個相對穩定的狀態!
「維持一個相對穩定的狀態…………相對穩定……」
目光再次轉向那張圖,那張圖,似乎有些奇妙的變化,只需要改變幾張紙片的位置,就變得合乎情理起來,變得生動有趣起來。
它似乎是開始,是過程,是結果。
是治癒和重傷的平衡,是最平和也是最劇烈的狀態。
「……卧槽!我好像懂了!」
一開始的思路便是錯的,不要用個體特例的角度去看整體。而是應該從整體去看個體。不要從治癒系能力和重傷系能力各自角度去入手整個能力體系,而是要從整個能力體系去入手治癒和重傷。
之前陸辰一直致力於去尋找治癒系能力和重傷系能力中特異性的關聯性,是從治癒系的某點出發,尋找重傷系的某點,是一種連線題目。
然而這個可不是簡單的連線題目。
它們是交織在一起的,而不是絕對的背面和正面的區別,是一種最為奇特的對立,但是又是你中有我,我中有你。即以一種相對獨立的法則獨處,又存在著特異的聯繫。
「每個人……對的,每個人的始符文其實,都最少擁有兩種能力吧!只是,難以去發現而已。」
陸辰顫抖的用手把幾十張紙片的位置進行轉換,一張混沌,一張充斥著光和暗的圖片,就這樣悄然誕生,又悄然逝去。
「咔嚓!!」
秘境破碎了,光點匯入陸辰的眉心。
「人生的意義,就是人生本身嗎…」
陸辰一邊接受著大量知識的湧入,一邊感慨了一句。
生和死都不是人生的終極目標,人生的意義就是在這出生和死之間的活著。
「原來,有的人活著但是他已經死了。有的人死了,但是他卻或者。這句話的意義在此啊。」
陸辰笑了笑,堅定了成為強大寵師的信念。
隨著知識湧入,建立了一個治癒系能力和重傷系能力的統一聯繫模型,它叫,生命系能力。
生命系能力,生長和衰亡,都歸這能力管。
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①、書中世界的化學和這個世界的化學有共同之處,但是也有差異之處,容我不多講了,畢竟這玩意太耗費腦力了。
還有的,就是世界設定權掌握在作者,也就是我菠蘿橙醬手中,一切解釋權都在我手中,不要覺得這個化學的存在就不合理了,畢竟你又沒有見過另一個世界,另一個宇宙。你所推斷的也只是基於你的世界觀而已,所以就不要發一個「?」什麼的,當然啰,這本書可能也沒有那麼多人看,哈哈。
②、勒夏特列原理:在一個已經達到平衡的反應中,如果改變影響平衡的條件之一(如溫度、壓強,以及參加反應的化學物質的濃度),平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動。
最後,說一下寫這章的感想吧,其實這世界觀是我大概在高二的時候就誕生的,統一矛盾融合,而且那時候就想用這個世界認知寫一本小說。兩年過去了,差點忘記了自己這樣的世界認知,說真的,我都不知道我那時候為什麼這麼牛,想的東西就那麼多,那麼深奧,嘻嘻,現在還能想起來,真的佩服自己。
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