第五十章 金工實習二

  金工實習第一周，工廠的老師給大家上了金工實習的理論課：金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術在機械製造中的使用；掌握對簡單零件加工方法選擇和工藝分析的能力；培養學生認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力。讓大家第一次感覺到以後自己設計的圖紙要加工成型的，瞬間感覺身上多了些責任感。

  第二周，實習老師跟大家介紹說本次金工實習是做一個鎚子，由鎚頭和錘柄組成。

  老師給每個人發了兩塊鋼材：一個長方體，一個圓棒。然後將圖紙發給大家，同學們根據圖紙先加工長方體，在長方體上劃線做標記，用鋸子鋸掉多餘的物料，鋸出一個大的斜面，這個步驟特別考驗大家的體力，4位女生使盡了渾身解數卻仍然只是一條線，而再看看班上那些大力同學，已經鋸掉了一大塊，最差的也是鋸到了一半。4人慾哭無淚，最後在班長的倡議下，班上已經完成第一步的同學分別幫助幾個女生完成了此步，而褚光則搶先來到小木子面前，幫她把各個加工面做好后還用銼刀幫忙把各個面都精銼了一遍，而看看其他人，都還在辛勤的用銼刀銼著手中的鋼塊。現在看起來小木子的這個鋼塊應該是全班最好看的半成品了。小木子感激涕零。

  第三步則是對這個半成品進行鑽孔及攻螺紋，小木子畫好標記，對好孔，固定好鋼塊的位置，就直接打開鑽床開關，將鑽頭緩緩向下壓，鑽頭一步一步由淺入深的鑽進了鋼塊中，直至到達標記好的位置，她很果斷的退出了鑽頭。看著手中的鎚頭就這樣做好了。

  剩下的則是製作錘柄了，小木子拿著料棒來到車床前，她將料棒固定在車床的卡爪上，調整好刀具的角度，看著圖紙進行一步一步加工著。

  最後將錘柄擰進鎚頭，整個鎚子就完成啦。小木子雖然對自己粗糙的技能感覺十分不滿，但是對手上這個『弱不禁風』的小工藝品還是十分喜愛的，畢竟是自己的『處女作』！

  聽到老師說可以刻上數字后，很多同學選擇了自己的學號，小木子則神秘的寫下了幾個數字：11131208，誰也不知道這個數字是什麼意思，只有她自己明白，這個小東西是一個禮品。