第十五章，高興教育老四2

  我教育了一頓你父親，說到，枉你熟讀聖賢書，卻不知授人以魚不如授人以漁。你父親疑惑到，難道我的善良錯了么？

  我說到，你的善良沒錯，但你用錯了方法。其一，你沒有告訴他們，偷盜是一種犯罪的方式，他們得逞了一次，就會有二次，三次，最後形成習慣，成為了一個盜賊，下面這些小孩是不是有樣學樣？以後會有多少的盜賊？

  其二，咱家可以不在乎這點銀兩，但是其他人家呢！有多少人為了這一點點銀兩在碼頭上賣苦力，平時捨不得吃，捨不得穿的，都只是為了這一點銀兩，難道他們就不可憐么？

  其三，你至朝廷的律法於何地？枉你讀了這麼多聖賢書啊！

  老四震驚到，那難道就要告發他們么？

  高興看了一眼老四說到。

  如果是我，第一，我會告訴他們，他們的行為是不對的，應該向我道歉。

  第二我會幫他們找一個能收容他們，教會他們生存的地方。有很多店鋪還是收學徒的，他們有了生存之計，自然就能憑藉自身能力生存了。

  老四震驚的看著高興，這次談話給他極大的震撼，甚至想不到高興居然反駁了他的父親，因為在他眼裡，父親是一家之主，怎麼可以接受反駁，但高興和他說的事實又給了他極大的震撼，他在這一刻，感受到的是母親的淵博，不是學識淵博，而是處事周全。

  高興看了眼還跪在那裡的兒子，然後說到，起來吃飯吧！晚上餓了可沒人給你做飯，轉身就要出去。

  剛剛要走出門口時，高興又頓了一下，說到，對待敵人，最好的辦法是收為己用，但不可真心，如果想要打人，就找個誰都看不到找不到的地方再打，還要讓他找不到證據。說完高興微笑著走了出去。

  老四一臉震驚的看著高興走了出去，沒想到母親居然沒有怪他打人，而是怪他用錯了方法，老四一時沒有消化完，就直直的跪在父親的排位前，愣住了。老四不知道在他今後的人生道路中，他把高興的這句話發揮到了極致，敵人都咬牙切齒地說他太奸詐。

  果然，不一會兒老四就出來了，紅紅的臉上甚是可愛，炯炯有神的眼睛看著高興，高興說到，趕快坐下吃飯吧！老四立馬坐了下來。

  但是這次事情也讓高興意識到一個問題，就是老四的教育問題，在老秀才還活著時，老四是跟著老秀才一起學習的，由於後來老秀才死了，原身過於傷痛，又想著沒有了收入來源，就省著點花，所以就沒有再繼續送老四去其他的學堂，也就導致老四現在成天的在村裡調皮搗蛋，東跑西顛的。

  高興想著知識改變命運，雖然老四之前學習一般，但沒文化可不行，多少也得識字啊！怎麼也得再給老四找個好一點的學堂。

  高興打算過幾天就去隔壁村問問看有沒有合適的學堂，當然鎮上也得去看看，畢竟老三也在鎮上，萬一有點什麼事，哥倆也好互相照應著。