第七十八章：競相綻放（一）
茜久保桃作為二年級十傑中唯二得女性，而且還是和小林龍膽類型相反的蘿莉，抱著玩偶熊的樣子一看就很讓人有保護欲。
但是她的性格可沒那麽溫柔，並沒有看任何和她一起的參賽選手以及周圍的觀眾而是低頭和自己的小熊說話。
“布奇，你說他們是不是很弱智？”
看到茜久保桃可愛的樣子，那些觀眾也都背俘虜了，自動成為了粉絲，雖然作為十傑之一的她早就很出名了。
屏蔽掉周圍的聲音後，茜久保桃便用流暢的手法將提前做好的消化餅幹放入袋中搗碎並且把奶油放入鋼盆中以隔水加熱的方式將其融化成了液體。
茜久保桃從小對於“可愛”的概念有著驚人的直覺和預測能力，對森羅萬象一切事物的“可愛之處”有著驚人的嗅覺。茜久保桃選中的玩具，兒童服飾，畫冊設計或甜品草圖都會在市場上成為大熱賣商品，因此玩具製造商、時裝業與設計界都上門谘詢，甚至給桃提供了重要職位，但是桃選擇進入遠月學園，因為她認為“做甜品的自己”是最可愛的自己。
的確，她有這樣的能力，對於甜品的恐怖直覺讓她在這方麵沒有輸給過任何人。
將杏仁角烤熟後，取一玻璃盆，倒入餅幹、奶油、杏仁角後，再加入牛奶、糖粉一起攪拌均勻。另取一烤盤，在烤模的底部上鋪一張烤焙紙，再將材料平均鋪在烤模裏。
並用刮刀壓平即為底層派皮後，先放置一旁備用。
現在攝像都聚焦在她的料理台上，畢竟她現在是最快的選手了，其他選手還處在處理食材的階段。
現在的她已經將奶油起司以隔水加熱的方式使其回軟後加入細砂糖一起攪拌至呈無顆粒狀。全蛋打散後分次加入奶油起司中拌勻，那種恐怖的速度讓看台上的觀眾都驚呼了出來，自然也吸引了他人的目光。
“小桃子還是那麽厲害。”小林龍膽處理著手裏的食材，她這裏同樣足夠吸引人，隻是和其她選手相反，那些人都不願意看向這邊。
繼續加入過篩後的玉米粉一起攪拌均勻即為起司糊；將牛奶和動物性鮮奶油倒入奶油起司中，一起攪拌至起司糊呈現出光滑細致具有流性的狀態時，再材料倒入烤模中，等待中的時候人們的目光也移到了一旁的司瑛士身上。
被寄予厚望的司瑛士從一開始就快速的進入了狀態，基本上所有人都說他會是這次的第一席吧。
餐桌的白騎士（Tafel·eiβritter）司瑛士的外號名不虛傳，如果不是幾年前白玉的橫空出世或許他的評價也會更上一步。
當然也有很多司瑛士的粉絲不服，認為兩人實力和稱號並不匹配，然而當事人貌似根本不會在乎這種事情。
不知道從什麽時間開始，司瑛士的菜品中沒有了自我，為了料理獻出了全部的自我與自傲，和白玉的料理是幾乎完全相反的兩個道路。
司瑛士對於食材也是絕對的溫柔，處理的手法也不會如同其他料理人那樣完全追求速度，而是有條不紊的進行，那種對待戀人害怕食材收到傷害的感覺讓料理中的司瑛士看起來十分溫柔。
“不愧是白騎士嗎？”白玉將處理好的食材放好後看向了最前方的司瑛士，同時發現自己不遠處的久我照紀也是戰意滿滿的的樣子盯著司瑛士。
“不對，那個是？”白玉看到了司瑛士料理台上東西突然一怔，然後緩緩露出了笑容。“有意思，不愧是司學長。”
被放在透明器皿裏的鴨胸正在被熏製著，已經有一些氣味流露了出來。
現在司瑛士正在製作的事黃油雞湯燉土豆，因為層次豐富，口感黏糯，因此經常被作為西餐的配菜。
這種簡單的菜品對於擅長法式料理的司瑛士自然是沒有任何難度，對於鴨胸的煎製也是爐火純青，幾乎是刻在DNA裏的動作讓司瑛士很快就趕上了茜久保桃的進度。
小林龍膽從一開始就沒什麽鏡頭，這讓她有些不開心，明明她做的料理才是所有選手裏最引人注目的啊。
“這些竹鼠明明很可愛的。”從小林龍膽拿出自己的食材——被綁起來的一串竹鼠後便再也沒人靠近這邊了。
而當小林龍膽處理竹鼠的時候發出的那種叫聲，以及處理好的內髒更是讓所有人都望而卻步，就連那些評委都沒有興趣品嚐以這道材料製作出來的料理。
“明明很好吃的，真是不識貨。”小林龍膽麵不改色的處理著一隻隻竹鼠，她就是喜歡這種有挑戰性的特殊食材。
“估計小林姐應還和原作一樣是遠月十傑第二席，擅長的料理方向是烹調珍稀食材。”對於竹鼠白玉的抗拒心裏倒是不大，畢竟老家那邊也有人做過他自然也是吃過幾次的。
因為沒有使用全部的能力，白玉現在狀態很輕鬆，他一旁的繪裏奈也是同樣的感覺，並沒有急著去追趕前麵的十傑。
不過這樣的表現則是讓那些粉絲有些不爽，尤其是極星寮的幾人。
“繪裏奈親和白玉君是怎麽回事嘛？”吉野悠姬看到個其它參賽選手完全不同狀態的兩人有些著急，明明這兩個人的都很厲害的。
貞塚奈緒也是同樣的感受，那些後援會的叫喊聲都不夠大了。靠在椅子上的伊武崎沒有發表意見，他已經大概了解了白玉的做法，畢竟他們之前也聽說了規則，然而其他不知道內情的同學自然不會多想。
“一色學長，加油啊。”默默的給一色慧大氣候伊武崎再次陷入了完全沉默狀態。
“這兩人個在幹嘛？”愛麗絲和塔克米也是沒看屬於沒看出來的那兩個，旁邊的黑木場也是一臉無奈，不過要是他也不會做這種選擇，堂堂正正的碾壓是他唯一回承認的獲勝方式。
就在所有人都在緊鑼密鼓的製作料理時，一位二年級的學生率先完成了料理的製作。