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第十四章 真好吃

  「小軍,我這心裏面慌著呢!」張桂花還沒有經歷過這樣的事情,看著學生和社會人士一個個的進入到了那個會場時,就極度不安起來。

  「張阿姨,沒事,一切有我。」

  「小軍啊,我感覺這次搞得有些大了,你看啊,向陽中學的高中以上的學生就有那麼多,還有著一些社會青年,這次社會青年也有不少的到來,剛才我看了一下,裡面已經很擠了。」

  能坐五百人的會場,現在許多人都是站著,王援軍對於那些幫著銷售的人員也是暗贊不已,這次他們估計是儘力了,把能找來的人都找來了。

  「張阿姨,你讓他們各自負責一片,確保我們的資料安全。」

  「這個你放心,他們都精著呢。」

  王援軍坐在那裡把自己要講的內容再次想了一遍,短短的時間裡面要讓大家認可這份資料,最主要的還得讓大家從中看出價值才行。

  王援軍在這裡思考的時候,向陽中學的學生們也在老師的帶領下紛紛入座。

  不得不說魏秋英他們那些人還是可用的,他們私下與那些帶隊的班主任們交流之後,果然大家的積極性都空前高漲,與魏秋英他們的配合也是很不錯。

  唯一的一個問題就是資料彷彿不夠,四百份資料中,有一部分需要給他們找來的朋友,所以,到了學生們手中的反而少了許多。

  於是,按照事先的商定,三個學生共同看一本資料。

  陸羽到也顯得很是認真,他帶著一些英語老師和數學老師到來了。

  聽到陸羽已經到來,王援軍知道該是自己出場的時候了。

  「同學們,一直以來我們學校的英語和數學都很弱,作為校長,我也著急,這次我們找到了一份輔導資料,這份資料對於同學們的知識的掌握是有著很大幫助的,經過學校研究,特別請了人來進行輔導,今晚主要的內容就是針對資料中的一些內容具體進行輔導,大家歡迎。」

  陸羽也不太好介紹王援軍的情況,畢竟說是老師吧,他還是向陽中學的學生,也只能是含糊了。

  陸羽其實也捏了一把汗,他真的不知道王援軍面對著那麼多的人時,會不會也如同那天在自己辦公室那樣表現。

  聽到該自己上場了,專門打扮了一下的王援軍顯得老成了許多,緩步走到了講台上。

  啊!

  噫!

  ……

  看到一個少年就這樣走到了台上,並且坐在了話筒前時,差不多所有的人都驚詫不已。

  來之前他們還以為是某一個老專家來輔導。

  「同學們、同志們,大家是不是對於跑來一個少年感覺到詫異?」王援軍笑著問了一句。

  不等大家說話,王援軍繼續說道:「大家是來學知識的,具體由誰來輔導,關鍵的還看對方是否有那個本事,你們說是吧?」

  同樣,沒有等大家說話時,王援軍道:「英語單詞大家感覺到很難記,你們看,這地主這個單詞,怎麼讀呢?懶得勞動。這地主不就是懶得勞動的人嗎?」

  眾人頓時就是一笑。

  氣氛這下子活躍了起來。

  「再看這個強壯的單詞,大家看看這讀音,死壯。」

  王援軍寫了死壯兩個漢字在黑板上。

  頓時,許多人再次笑了起來。

  「救護車,俺不能死。」

  「懷孕,撲來個男的。」

  「羨慕,額的媽呀。」

  ……

  隨著王援軍搞怪的把這些有趣的單詞說出,聽講的人們已經是不再關心是誰在講課了,不時發出輕笑之聲。

  「同學們,其實,我們在學習中就需要找一些樂子,當你感覺有趣時,學習起來就會很快,我們現在課本上需要掌握的單詞量看似不少,但是,就如同是我們漢字一樣,真正常用的也就那麼一些,只要把那些常用的都掌握了,雖然對話什麼的還不行,但是,看著還是面熟的。」

  說到看起來還是面熟時,大家又是一陣發笑。

  「大家翻開這份由專家組編寫的資料,你們看那第一單元的內容,要掌握的單詞也就那麼一些,我們只要把這些看熟了,出題時不外就是這樣的一些題型……」

  不知不覺中,王援軍已是進入到了資料的講解之中。

  「大家看,這些單詞用了讀音記憶、歌訣記憶、感官記憶、睡眠記憶、複習記憶、整體記憶、形象記憶、加法記憶、分類記憶、觀察記憶、比較記憶等辦法,是不是面熟了?」

  王援軍把一個個單詞就這樣採用各種的辦法講了之後,再把那些需要做的題型一做,許多人,特別是那些學生們都有一種完全明白了的感覺。

  最主要的還是王援軍不時用一種標準的發音說上幾句英語,讓大家感覺到了高大上。

  看到大家都顯得興奮的樣子時,王援軍暗自一笑,心想這事算是基本成了。

  「同學們,並不是我們不行,而是我們沒有方法,沒有資料,課本上的內容是很死板的,它只是告訴了我們是什麼一回事兒,並沒有告訴我們該怎麼做,專家們弄出來的這個教輔資料就是教我們怎麼做的,你們看上面的那些眾多的題型,只要你學會了那些題型的做法,只要看到面熟的,照著套進去就行了,你們說是不是?」

  這下子不少人都點頭了。

  王援軍又說道:「高考我們比的是什麼,比的就是分數,如果我們在高考中比別人多一分,就甩掉了大批的人,我們也許多一分就考上了中專、大專,就成了吃國家飯的人了,大學生轉正就是56元的工資啊!」

  說到這裡,王援軍又讓大家打開了數學的資料,再次開始介紹起了數學的一些內容。

  整個的講課中,王援軍都是妙語連珠,把後世一些有趣的東西都混雜在裡面講了出來,不時引起鬨笑。

  當然了,暗示的意味也很濃,反正就是有了這套資料,考上大學根本就不是一個問題,才花很少的錢就能夠搏一個大學生回來。

  在王援軍的不斷暗示下,一些人看著那套資料都開始心動了。

  時間一點點的過去,王援軍的輔導明顯是成功的,他發現已經有人在購買了。

    

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