第十三章：獲得獎勵，升學！
因為葉軒遇到的那尊邪靈乃是一階後期，而且還是在創世神當中算強的那種，但饒是如此，也被混沌世界當中的一尊一階初期修為的生靈給一言秒殺。
這如何讓他們不感到震驚！
雖然不管是學生還是老師都覺得那尊一階邪靈是不是算一階後期當中弱的，但再弱也是實打實的一階後期修為啊！
只有章元武知道，為了測試混沌世界的潛力，為了知曉那尊規則化生的生靈到底有多強大，只有他自己才知道他到底投放了一個什麼怪物進去。
毫不誇張的說，別說是李東和周興朝，就算是在場的一些老師當中，將這尊邪靈投入其中，他們當中也有大多數人要倒在那尊邪靈的手下！
這也是為什麼他對葉軒敲詐的行為還要硬接上的原因，除了欣賞之外，那便是想試探出那尊規則化生的生靈到底有多強！
「這就是規則生靈的強大嗎！！！」
如今雖然沒有真正的試探出來，但是也將章元武給震驚到無以言表的地步了。
此刻，章元武彷佛看到了一尊白衣少年將會屹立星球之巔，乃至於屹立整個大夏國之巔。
此刻，混沌之中。
創造神魔再度回到創世青蓮下盤膝而坐，參悟其大道。
而身穿白衣的葉軒也將意識回歸到現實當中。
「嘿，二位，你們也完成了啊！」
葉軒看著兩個人站在他的身旁，目瞪口呆的看著自己，忍不住發笑道。
咕嚕。
李東忍不住咽了口口水，震驚道：「太強了……」
周興朝瘋狂點頭，呢喃道：「是啊，太強了……」
「喂，二位同學，你們傻了？！」
雖然聽著別人的真實心聲誇獎很不錯，但葉軒也還是晃了晃兩個同學，這兩人也算得上是他這一屆最強的兩個人了，認識一下也不會怎麼樣。
嗯，除了他自己以外的最強兩人。
「啊！咳咳，是大佬啊！大佬你好，我叫李東，我的世界是一個玄幻世界，人族世界！」李東清醒過來，見到葉軒看著自己，想到方才的醜態，一時間有些不好意思。
「我叫周興朝，世界是魔法元素世界，很高興能夠站在你的身邊！」周興朝雖然方才也很痴迷，但他顯然大方的多，直接伸出右手道。
葉軒握了握他們的雙手，點了點頭道：「我叫葉軒，至於世界嘛，你們應該都有聽說過！」
「哈哈，那當然，大佬的名字和世界早就傳遍了，將廢界活生生晉級神國，讓我膜拜啊！」周興朝很是高興，吹捧道。
「俺也一樣！膜拜大佬！」
李東一臉興奮的說道。
對於眼前二人的吹捧，葉軒顯然還是有些害羞，道：「咳咳，大佬就不用喊了，喊名字吧！」
他習慣了老師的誇獎和同學們羨慕嫉妒的眼神，這一段時間以來更是受到了不少的流言蜚語和嘲笑，但是這些對他來說都不算什麼，也都習慣了。
唯獨面對面同學的真心吹捧，讓他心中不免升起幾分不好意思，但是好在瞬間他便將這種情緒壓了下去。
「恭喜三位同學，你們將獲得二十顆神源，嗯，祝賀你們在未來的路上能夠走的更遠！」
天空中，這次傳來的不止是校長章元武的聲音，連帶著他的人也出現在葉軒三人的面前。
同時，他神念傳音道：「小子，你的另外五顆神源，我會補給你的，不過現在別說出來！」
隨後看到葉軒笑著點了點頭，一臉開心的將神源都發給了葉軒、李東、周興朝三人。
「謝謝校長！」
三人道謝。
章元武滿意的點了點頭，隨後問道：「你們三人有沒有什麼打算？是升到高三當中去，還是在高二再待一年，明年再去高三？」
升學和不升學都對三人以後的發展有著很大程度上的影響。
若是升學，將會提前進入高三，雖然少了一個月的修鍊時間，但是也會提前一年進行高考，一年的時間雖然對於創世神來說算不上什麼。
但是早些進入大學當中修鍊，將會獲取到更多的資源，正所謂一步快步步快，將會甩開同齡人不少的路程。
而這些也是對自己有著極高信心的人才會選擇的。
畢竟踏入高三之後，馬上就要迎接高考，若是成績不好，進入的是普通學校，那恐怕就要落後了……
所以暫時讀完高二，也是多了將近一年的準備，雖然比高三要浪費一年，但同理也是增加了一年的準備。
「我要升學！」
葉軒毫不猶豫的答道。
他擁有著潛力無限的混沌世界，自然是打算早點吃資源，早點變強了，對他來說，再讀一年的高二跟浪費時間沒有區別，他勢必會考入五大學院當中。
「我也要升學！」周興朝想了一下，也跟著說道。
他的潛力雖然並不是很高，但是早點吃資源達到上限，然後再尋求其他機會也是不錯。
「我也升學！」
想了一會，李東也決定自己要升學，本來他是有些猶豫的，但是在葉軒和周興朝的刺激下，他也決定要升學。
見眼前的三人都做出選擇之後，章元武點了點頭，道：「好！我會按照你們所表現出來的天賦給你們安插到適合你們的班級！」
高三的班級，實際上已經很少有老師給他們講課了，因為他們的實力已經不亞於老師們多少了，就是講，也都是主任級別的開一次大堂課。
主任級別的都是二階創世神，每次一講就是一大群班級，比如一講就是整個高三所有的天才班，或者是整個高三所有的重點班。
至於高三的普通班，沒有主任授課。
重點班是一個學期授課一次，天才班則是一個月授課一次。
至於那些直升班中，往往都是一屆只有那麼幾名同學，而那些同學基本上也都是除了修鍊就是天天由自己專門負責的主任們所教導。
主任講的也都是關於加深神國發展方面的親身經驗，以及如何開創新的發展思路。
高三班級除了授課的不同外，那便是班級越受重視，所獲得的修鍊資源也就越多。