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第二十四章 心思的變化

  第一堂課,上的大家有些蔫。

  以至於接下來的形體課,聲樂課,多少人都提不起興緻。畢竟上來第一堂課就拿了個不及格,常老師拿著筆在本子上是實打實地記下了分數,那可不是開玩笑的意思。

  章紫衣一回到宿舍趴在桌子上,就開始想掉眼淚。第一堂課的後半截,老師開始一個個分析起同學們的錯誤。

  基本上每一個人,都被批了個遍,好像她們的表演都是辣雞。而最關鍵的是,常老師說的還都有道理。

  她自己也知道自己表演的水平。

  曾黎見狀,只能過來安慰她:

  「沒事的,今天大家都挨批了。這很正常,我們畢竟沒學過,以後慢慢學會了,就好了。」

  她倒是好一點,曾黎在劇團的時候,挨批還少了?而且你知道這時候的劇團,不止是挨批,還有挨打呢!她能理解章紫衣從進入中戲的佼佼者到一無是處的落差。

  但其餘部分,她覺得還好。

  「可是林浩不也沒學過么?他怎麼就做到了?」章紫衣不服氣。

  「.……人家是第一名,總是有些長處的。」

  張彤看她這樣,也忍不住替林浩辯解一句:「而且他不是也挨批了么?我們是做得不太好挨批,他是做得還不錯也挨批了。」

  「好了好了,一次失敗而已,下次長教訓,咱們好好準備,就不信過不了!」 ……

  於是無論是不是常莉的下馬威,以及批評教育起用了,開學伊始,大家就有了一個比較好的精神面貌。

  算是好事情吧。

  中戲96表演班從第一天之後,漸漸開始煥發出全新的生機。學生們不論是怎麼樣,都經受起了這次的挫折教育。學校要求大家出早功,然後很快,大家就一起出早功了。

  通常以宿舍為單位,地點固定。

  每次一到那,看見有同學先練上了,就會有一種「別人都做了我沒做」的心慌。就怕到時候考核,自己比較之下不能拿到一個合格,於是第二天自己更早去。

  這種略帶競爭氛圍的比較,甚至讓有些學生一大早就去那裡不吃早飯開始練功。

  而這樣努力的情況下,後續的測試大家都開始通過了。甚至有一次出現了全員通過的現象,雖然常老師沒說,還是提出了很多意見,但成果是顯著的。

  後續幾次,也只有少數人出問題。

  所以這時候,問題就來了:

  學生們前一陣子真的是太辛苦了,於是好像出成果了,就一下子從過度競爭的狀態中,回到正常狀態,然後回到懶惰狀態。這一表現最明顯的,就是出早功的人那是變少了。

  畢竟隨著時間過去,現在依舊是十二月份。要知道京城十二月份的天氣從溫暖的被窩起來,跑到冰冷的室外練早功?沒人監督的情況下,真還是需要不小的毅力。 ……

  班上的同學開始分化,少部分努力跟上老師,每天繼續認認真真出早功,各種練習,晚上也盡量複習準備。

  而多數人開始懈怠,沒那麼認真了。

  總覺得那麼多測試,其實也都是嚇人的。畢竟每個同學都被批個狗血淋頭,到時候要被淘汰,難不成就只剩林浩張彤袁泉三個學霸啊?

  是,從開學起,常老師真的沒有說錯,測驗那是接連不斷。一周一次都算好的,有時候一周還會有兩次。這樣的頻率下來確實太高頻了,每次都要好好準備是要花心思的。

  關鍵是這麼多次下來,自己也沒有說就真的進步太多,懈怠一下,誒,好像也沒有退步。

  一直努力學習,是很難的。

  何況無論最終結果做出來什麼,常老師都很少誇獎,並且總會有一些同學做的比自己好。至於他們為什麼做這麼好,每天的努力班上的同學們是看得見的,不少人自問做不到長時間這麼高強度的努力。

  一時間,不少人有些迷茫。

  還是那句話,從佼佼者到現在中等甚至下層水平,還是自己努力才得到的,心裡的感覺不好啊。加上老師一個批評,還是更懷疑自己了,覺得自己是不是真的適合演戲。 ……

  這人要是一想到這個,就很容易放棄。

  這一放棄,就開始尋找下限:我拿個文憑,畢業了就好了,沒必要非去爭第一。所以接著也不難從之前的學長學姐那打聽到,確實會有一些淘汰的,但不多。

  這下子心思更活泛了,能考上中戲的其實都是同齡人中的佼佼者,一千多人裡面選出這不到二十個,所以多數人自信自己不是最差的。只要學了不被淘汰,偷懶做一下別的也行吧?

  而這心這麼一想吧,放鬆是放鬆了,也沒那麼努力了,空出時間而其他誘惑就來了。

  比如好玩的,這時候遊戲機可是絕對的大殺器,這出去不遠就有一條街專門搞這個;比如化妝品,女生也有被這些東西吸引注意。雖然暫時也是不敢多搞的,但沒那麼專註也是肯定的。

  畢竟這邊也得不到老師鼓勵,專業沒有成就感,那邊打籃球接受女生歡呼,化妝得到男生注意,遊戲帶給自己快樂,對了,還有青春男女之間的好感.……

  那都是非常有吸引力的。

  強壓之下的96級表演班,這學期還行,學期末出成績要是都還不錯,那下學期估計會更嚴重。

  算得上是,危機重重。 ……

  十二月底,正是寒冷的世界,京城跟下起了雪,一晚上之後千樹萬樹梨花開。在二樓的辦公室,著兩位稀客:

  張彤和林浩。

  兩人被常老師叫來這裡,是向兩人徵求意見的。最近班上整體有些退步,常老師日常徵求建議。

  「額,要提意見的話,我覺得可能老師您的測驗頻率比較高,大家準備起來比較疲憊。」張彤還是大著膽子說了。

  「常老師,我們覺得大家還是很需要鼓勵的。我覺得您應該鼓勵和批評相結合,這樣才是比較好的。」面對常老師的提問,林浩也給出了自己的答案。

  林浩自己還好,他是蠻開心的。

  因為終於接觸正規教育,他的很多東西被擼了一遍。發現了很多之前的細小的問題,自己是能感覺到自己進步的,也有這個自信自己確實是一次做的比一次好。

  但是其他同學不一樣啊!

  他們沒有這個自信心,全靠老師評判以及和同學比較來給予。而常老師經常是誇獎少,批評多,雖然有利於進步,但是在這種高壓環境下確實是很難搞。

  這些同學本身都很優秀,放出去都是一等一的好,只是他們現在也只有周圍的同學作比較,也不屑於和外面的人作比較。

  所以問題來了,最近的事他也看在眼裡。林浩也說過幾次,但人緣頗好的他,反倒被不輕不重刺了幾次:「你一個專業第一老擔心這些幹嘛」「我們和你不一樣,你是要演電影男主角的,我們沒那個命」之類。

  林浩也不是聖母,所以及時收手,向老師反應,但似乎無果。而到了今天,班上同學的變化出現,老師似乎終於是意識到這個問題。

  「嗯,我知道了。」

  常老師點了點頭:「我確實也對大家要求很嚴格,也少了點鼓勵,以後,我會注意的。」

    

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