第十章第八段救火隊員（4）
他倆到了學校教室，靜悄悄的，留在班上的同學都在認真學習。
偶爾一個女生抬頭看到前邊的秋雨甩著雙手，後邊的班長背著大包小包，偷偷的笑了。
九點左右，班上的同學都到齊了，班上依然很安靜，大家都在認真的學習。
十點的時候，涵曦和嘉琪以及其他幾個男同學決定到樓下放鬆一下，打會籃球。
秋雨和顧氏姐妹想去看看，被涵曦與嘉琪拒絕了。
涵曦給秋雨，顧家姐姐布置了學習任務，涵曦給顧家妹妹布置了學習任務，三個人愉快地答應了，留在教室繼續學習。
幾個人下了樓，到了操場上，準備分成兩隊，打個二十分鐘。
剛脫了外套，遠遠的聽到了有人喊涵曦與嘉琪的名字。
兩人回頭一看，辦公樓前，班主任周老師朝他倆揮手示意，兩人只好把籃球扔給了其他同學，趕快跑了過去。
周老師並沒有等他倆，而是直接回了辦公室，他倆也跟著進了辦公室。
周老師看到他倆進來，並沒有讓他們坐下，一臉嚴肅，說：這次期中考試成績滿意嗎？
涵曦與嘉琪愣了愣，然後小心翼翼地說：基本滿意吧。
周老師說：我不滿意，非常不滿意，我認為你倆的工作嚴重不到位。
涵曦與嘉琪相互看看，想：我倆一個第一，一個第二，年級前21名都在我們班，還不滿意啥？而且還是嚴重不滿意。
周老師還是一臉嚴肅：還沒想到問題所在？
兩人瞪瞪眼，搖搖頭。
周老師接著說：所以我說，你倆的工作嚴重不到位，你們做為班長，團支書，不能光考慮自己，是要帶領這個團隊前行，同學們選你們做班幹部，是信任你倆，不是光讓你們考慮自己。
這麼一說，涵曦與嘉琪明白了，另外的九名學生成績確實存在一定問題的，與原來的21名學生有很大的差距的。
周老師嚴肅地說：現在知道問題所在了吧，既然我們接受這九名同學，那就是我們整體的一部分，他們的點點滴滴也是我們必須考慮到的，必須儘快找到提升他們學習成績的對策，你們先再這裡考慮一下，剛才校長通知我去開個短會，我先去開會了，回來告訴我答案。
有問題沒？周老師最後問到。
沒問題！涵曦與嘉琪一起答到。
周老師走後，兩人在諾大的辦公室里來回走著，思考著對策。
其實不需要周老師說，他們也在考慮其他學生的事，不過之前他們考慮更多的是秋雨以及顧家姐妹，多少有點私心的，畢竟只是學生。
現在周老師說了，也是，要想做個稱職的班幹部，取得大家信任，那就還得考慮另外六名同學，而不是個別同學。
兩人來回走了好幾圈，幾乎異口同聲說：有了。
兩人開懷大笑，擁抱了一下。
涵曦說：你說吧，哥們。
嘉琪說：其實也很簡單，無非就是把助學小組擴大化就是了，從原來的幫助秋雨，顧家姐妹，變成幫助九個人就是了。
涵曦說：哥們，聰明，英雄所見略同。
周老師回來后，笑著問到：想出辦法沒，想不出的話，中午就留在這裡繼續想。
兩個人點點頭，說已經達成了共識。
周老師笑著說：說來聽聽，看看辦法如何。
涵曦與嘉琪就把想法說了：組成兩個學習小組，涵曦與嘉琪分別擔任組長，針對不同同學問題所在，制定不同助學計劃，兩個小組也不是相互獨立的，而是良性競爭，良性互動，最終目的把全班學生成績都提高上去。
周老師點點頭，笑著說：這個辦法不錯，實行一下試試，看看效果，然後總結經驗，逐步完善。
涵曦與嘉琪即將走出辦公室時，周老師又把他倆叫回來了，笑著說到：你倆目前的同桌有點意思，但是呢，我不想干涉的太多，以學習成績為準，如果你們中間有一個退步了，立即調整分開，期末考試我看效果，其他的你們看著辦吧。
涵曦與嘉琪低下頭，退出了辦公室。
路上，涵曦與嘉琪邊走邊說：看來周老師啥都知道啊。
嘉琪笑著說：當了一輩子教師，什麼看不出來，不說而已，不過，提高大家的成績是當務之急。
其實，別說嘉琪與涵曦有點私心，周老師心裡也有小九九的。
教了一輩子的書，周老師能看不出兩個弟子的心思嗎？
之所以對調整顧家姐妹座位的事不聞不問，那是因為周老師的兒子在顧氏姐妹父親的幫助下，已經從某工廠調到待遇更好的設計院了。
當然，前提條件，調整座位是不能影響大家的學習成績。
時不時給孩子們一個提醒，讓他們把精力用在學習方面，這個大前提是不會含糊的，也是不能含糊的。
生活在現實環境中，沒有一點私心是很難的。
周老師教了一輩子書，但是大道理是絕對不會含糊的。
特級教師的稱號不是白來的，周老師用自己獨有的方式管理著這個班級，該提醒的時候一定提醒，該閉眼的時候那就裝作不知道，培養他們自主學習，自主管理是他的主基調。
因為學習成績不是這些孩子的生活全部，有一天他們會最終走向社會，迎接社會的挑戰。
一周以後，他們迎來了他們的學弟學妹，第二屆競賽班在隔壁教室成立了。
與他們班最大的區別是新一屆競賽班女生佔了絕大多數，十八名學生居然只有三名男生。
更驚奇的是十八名學生全部來自外國語中學初中部，可見外國語中學在全市的優勢繼續擴大。
學校把兩個班集中到一起，舉行了迎新歡迎會。
林校長代表學校在會上發表了重要講話，依然把他那句十六字名言送給了大家，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。
會上涵曦與嘉琪代表學長向新一屆競賽班同學表示了熱烈的歡迎，並祝願大家一起努力，鞏固學校在全省學科競賽中的領先地位。
由於兩個班任課老師是相同的，為了便於兩個班級之間的交流與管理，學校團委決定成立競賽班分支部，嘉琪當選為分支部書記。
同學們響起了長久的熱烈掌聲，尤其是顧家妹妹在別人停止鼓掌了，依然還在鼓掌，結果把大家逗笑了。