第五章第八段數學聯賽（1）
對於王涵曦通過省數學聯賽取得保送資格，梁老師始終覺得那是不可能的，因為只有省級一等獎才能取得這個資格，這個難度對於王涵曦是相當相當大的。
在他看來，王涵曦平時考好那是沒問題的，至於聯賽奪優幾無可能，因為平時王涵曦從未問過這方面的數學題，自學能力再強大，競賽方面的題也不是那麼容易自學的。
文老師本想告訴他，但是想了想，又不敢明說，就說：「萬一他購買了這方面的書籍自學呢。」
梁老師說：「那些題就算自學也很難吧，何況平時也沒見他，問過我這方面問題，最關鍵是省級競賽一等獎才能保送啊，如果是二等獎或者三等獎，或許我信。」
文老師一再提醒他，萬一呢，不怕一萬就怕萬一，有個心理準備最好。
對於這些善意提醒，梁老師始終沒有在意。
秦老師那裡他也很少去了，因為擔任年級組長后，工作比較忙，準備大幹一場。
正是這種誤判，讓他對學校做出了承諾，中考個人成績取得全市前三，甚至第一，整體成績方面，考上市第一高中和外國語中學學生總數不低於五十人，這兩項目標成績難度，在他自己看來是可以爭取一下的。
其他同年級老師都是對這個承諾只搖頭，文老師也是多次提醒他，這兩項成績難度太大了，別挖個坑把自己埋進去了。
對於這個成績，校長也是多次問他，可能性有多大，他也過於樂觀了，多次表態，這個成績還是可以實現的。
校長看他如此堅定，覺得他還是有一定把握的，因此開出了條件，如果實現上述成績，就向上級提名他擔任副校長，全面負責學校教學工作。
反之，免去年級組長職務，三年之內不得晉職。
文老師還是多次提醒他，要理智，清醒些，這時候的他已經聽不進去了。
後來文老師路上碰到秦老師，提起這件事，秦老師說：「他已經瘋了，也把校長帶瘋了，全校老師都會看他笑話的，人什麼時候都要給自己留條後路，看清自己。實在話，他得到的成績其實與他關係不大的，別看他那麼努力，只是運氣太好了，遇到了王涵曦，學會見好就收才行，可惜大多數人做不到，你選擇進修是最明知的決定。」
文老師聽了也只能搖搖頭。
梁老師確實很拚命的，早上七點鐘到校，晚上七點才下班，每天幾乎不閑著。
除了兩個班的數學課準時上課之外，還跑去督促其他班級，特別是一班，二班，跑東跑西，躊鑄滿志，累的不行。
生活有時候很奇怪的，會和你開個大大的玩笑，有心插花花不開，無心插柳柳成蔭。
經過一年多的城裡上學，涵曦已經變的自信滿滿，不再是那個稚嫩青澀的男孩。
他可以大方的與其他同學交流溝通，也可以很自如地與秋雨這樣的女神開個玩笑，但是他清醒知道自己的目標是什麼。
至於梁老師對他的期望，那不是他所關心的。
梁老師與他平時的溝通中時不時的會透漏一些，但是他基本上已經堅定了自己的信念，那就是通過聯賽，早點進入外國語中學學習，也許他會失去所謂的狀元，失去揚名的機會，也許他會失去與秋雨同桌的機會，但是這些對他而言都不是最主要的。
最主要的就是要達到自己的學習目標，這是當前最主要的任務，關於這個目標他沒有和文老師溝通過，也沒有和父親溝通過，他有自己的想法，理念，那他就要通過自己的努力去實現他。
之所以下定決心，還有一個原因，梁嘉琪告訴他了外國語學校的打算，外國語中學準備成立一個競賽班，就是獲得省級數學聯賽一等獎的同學單獨成立一個班，能招收多少就是多少，不再招收中考優異成績的同學。
而這個競賽班，根據市裡政策，聯賽成績內部公布以後立刻成立，提前開始學習高中的課程，最重要的是外國語中學將為這個競賽班配備學校最優秀的教師團隊。
涵曦的決心，文老師感覺到了，秋雨也感覺到了。
而梁老師正做著那個狀元夢，副校長那個位置在他看來，志在必得。
聯賽是放在期中考試以後進行的，這樣也不會影響學校的其他工作，也不會影響大多數老師，同學的精力，畢竟參加聯賽的同學人數是有限的。
雖然是自願報名，人人都有機會，但是真正報名的人並不多。
畢竟那是聯賽，何況只有一等獎才有保送機會，進入初三以後，大家的學習時間都很緊張，所以大多數人都放棄了。
連秋雨都選擇了放棄，明明知道達不到目標，再去努力顯然太耗費精力，不如靜下心來學習初三課程，積極備戰中考，更理智，更現實。
整個初三年級最初報名參加聯賽的同學只有十二個人。
那天王涵曦到梁老師辦公室報名的時候，梁老師猶豫了一下，但還是提醒到：「這個難度很大的，與其浪費這個時間與精力，不如精心備戰中考，你再考慮一下。」
王涵曦說：「我試試吧，考好考不好我覺得不是最主要的，就是想給自己一個機會，經歷一下這樣的場面。」
～梁老師看到王涵曦如此堅定，也不能直接拒絕，他知道學校這一關他過不去，馬書記這一關也過不去。
何況市教育局的規定他更過不去，明文規定了，尊重學生意願，學生自由選擇。
臨近周日考試的頭兩天，又有七名同學放棄了，只剩下五名同學了。
學校確認名單之後，決定有一位副校長與文老師帶隊、去外國語中學參加省數學聯賽本市賽區的比賽，梁老師就不用去了，集中精力抓好中考備戰工作。