第47章 更遙遠了
第47章 更遙遠了
潘喜柿看到任菲的倔強，再想到雷博文的堅持，她心裡忽然生出了一種不一樣的感覺來。一直以來她都想認真地對自己對學生負責到底，盡自己最大的能力去幫助他們。
可是她現在發現，在這些孩子身上，她既看到了自己年少時的影子，同時也能看到，隨著生活水平的提高，素質教育的推進，現在的孩子們其實在精神上比他們那個生活更加獨立，更加有自主意識。只要道理講明白，是時提點他們並不真的會隨波逐流，而是更加知道自己想要的是什麼，有分辨是非的能力，但是一定要經常的提醒和正確的引導。
潘喜柿想起自己的小時候，她踩了一位很厲害的老師的鞋子自己，認真地道歉后，那位老師還是很生氣，她就趕緊蹲下身去用手去把老師鞋子上不存在的灰塵給擦掉。那個時候因為年紀小，父母不在身邊，最害怕的就是犯錯。
無論是在家裡還是在學校或者外面，犯錯就是一件天大的事情，這樣就會被很多人不喜歡，如果不喜被歡，自己就會被遣送回內蒙那個並不熟悉的家裡，或者會讓姥姥姥爺和身邊的親戚失望，她更看不得姥姥姥爺因為自己難做。
她還記得自己小時候，同鄰居家的孩子一起在樓下玩土。鄰居家的小女孩有一套嶄新的塑料小桶和小鏟子還有各種塑雕的模型，特別適合玩泥巴和沙土，可是不知道為什麼當她拿起小桶的時候，桶竟然是漏的。小夥伴哭著說是潘喜柿弄壞的。
可潘喜柿當時竟然連辯駁一句都不敢，因為任何壞事發生，她都會第一時間產生自我懷疑。就算被誤解，有時也不敢反駁。一邊覺得應該把自己的感受大膽說出來，一邊又覺得從小受到身邊人的教育，應該學吃虧學讓人，不敢正常表達自己都訴求不敢為自己辯解，應該老實厚道，這樣才會被大人喜歡。而被大人喜歡是她童年裡最重要的事情！
姥姥馬上給小朋友賠了新的小桶，可自己對這件事還是一直跟耿於懷，彷彿身體里還有另一個聲音在嘲笑自己，可她想不出如果自己據理力爭的後果是什麼，或許會給姥姥帶來更大的麻煩，影響到了鄰里關係，或者可以幫姥姥省下買塑料玩具的錢。但是那個聲音也一直沒有放過她，不停地責問：當時為什麼會沒有勇氣呢？她到現在還都會責備自己。
還有上學的時候，身後的男同學總是往潘喜柿的脖子里倒速食麵的渣子，她告訴了很多次老師，老師都各打五十大板。如果罰站也是叫他們兩個人一起去外面站著，彷彿這樣就算得上是公平。可實際上，她的內心委屈極了，卻不敢像雷博文和任菲這樣據理力爭。最後的結果就是坐在自己後面的兩個人更變本加厲的欺負自己。
還有一次潘喜柿和小姨一起上街，宋家禾買完東西覺得不合適，想要去退款。可是售貨員說這個買了就不能退了。當時宋家禾讓十三四歲的潘喜柿做證明，她太老實了，只能實話實說自己當時在走神兒，根本沒有聽到他們在講什麼。
因為這件事兒，宋家禾特別生氣，在姥姥姥爺面前還有眾多親戚朋友面前一直說自己腦子有問題，白疼了。她說這個孩子莫不是傻了，竟然在外人面前不給自己的親姨媽做證明，不是蠢就是壞。
潘喜柿記得當時自己被說得是真心愧疚了，覺得自己雖然真不是故意的，可是確實很愚蠢。可是長大之後，懂了道理明了是非后，覺得自己當年自己明明沒有看見，只是不想撒謊，這有什麼錯誤的呢？類似這些事情在她的成長過程中還有很多很多，經常讓她在迷茫與不安中徘徊。
潘喜柿忽然發現，自己雖然是老師，可是也在孩子們的身上找回了初心，甚至治癒了自己。這一刻，她似乎有些明白了關於教育的意義。教育不是灌輸，也不僅僅是點燃，有時教育還是保護學生思想上的純真和對真理的堅持，絕不能過早地把孩子教育成社會人。
下學了，任菲看到商言和李坤一直跟著自己，她轉過頭對他們大聲說：「你們想幹什麼？我告訴你們，我手機上隨時可以聲控撥打110，想欺我，沒那麼容易。」
商言說：「任菲，我們想去看看雷博文，你要不要一起去？」
任菲看著他不講話，明顯對他們一點信任都沒有，看他們的眼神兒格外彪悍。
李昆也說：「任菲，之前是我們不好，處處跟伱做對，現在我們和好吧？」
任菲說：「你們之前和很多人一起欺負我，現在想和好就和好？還有我為什麼要去看雷博文，他不也是你們當中的一份子嗎？」
李坤說：「我們這幾天在班上看到了你也在為雷博文鳴不平，我知道以前是我們錯看你了！」
商言說：「而且，你也沒吃虧啊！很多女生們拒絕跟你做朋友，男生拿你開玩笑，可你直接找到好幾個同學家裡，跟他們的父母，姥姥姥爺，爺爺奶奶面前告狀，闡述事實，據理力爭，雖然沒有大人陪著你，可是你這樣看起來更真實，讓好幾個同學都挨了揍。」
任菲說：「這算什麼？我已經打算好了，如果遇到那些家長也混蛋的，我就打聽他們的工作單位在哪裡。我就不信無端欺負人的還能沒個說法。我好好學習是為了將來過上更好的生活，不是跑到一個陌生的地方來受氣的，如果真欺負到我沒法學習，生活不了，那我就用所有到時間和精力為自己伸張正義。」
李昆說：「潘老師教育我們了，說空降不是你的意願，我們不應該這麼對你。而且你還把自己的學習方法分享給同學們，很多人都因此進步了，很多自己總結的東西比老師教的還有用。最主要，你在物理課上為雷博文還有王磊跟老蔣據理力爭，我覺得你挺漢子的，不是我們想象中的卑鄙小人。」
任菲說：「你們才是卑鄙小人，別以為誇我兩句就能把之前欺負我的事情一筆勾銷，我不是傻子，也不是聖母。」
商言說：「任菲，雖然我們之前想欺負你，你其實也「欺負」了我們。你也沒吃虧啊，班裡還是有同學向著你的，還是有人和你做朋友，還有班主任老師也極力保護你，你怎麼這麼小心眼兒？」
任菲更生氣了：「那是因為我學習好，能力強，有腦子還遇到了幾個不錯的有正義感的同學，最主要的是遇到了一位好的班主任老師，那麼反之呢？以你這種混蛋邏輯，我是不是早就被欺負到毫無反抗能力，忍氣吞聲，自生自滅？哼！我告訴你們，我很生氣，非常生氣！」
商言說：「那你怎麼樣才能不生氣？」
任菲說：「道歉！」
李昆趕緊說：「任菲，對不起我給你道歉了還不行嗎？」
「這麼私下裡的道歉我不接受，如果道歉，你們就一起到班上，當著所有同學的面兒，一起道歉，一個都不能少！」說著，任菲根本不再搭理他們，頭也不回地離開了。
商言說：「嗨！她怎麼這麼厲害啊，之前在班裡還趁我不注意，把紅墨水潑了我一屁股，所有見到我的人還以為我一個男生來大姨媽了呢！」
「哈哈哈哈！」李坤想起這事兒來就笑得前俯後仰，「誰讓你當眾講她壞話？這辦法別說還挺好使，男生們都打了退堂鼓。」
商言說：「潘老師說得對，一旦一個人真的什麼都不怕了，那還真是沒人能欺負她。讓我們別心存僥倖心理，出來混總歸是要還的。」
李昆問：「那你要不要道歉，當眾道歉？」
學校的教職工全體例會上，潘勝男就年級個別教師教育風氣問題在會上提出了改進要求，既然私下溝通和向領導反映都沒有下文，那麼她就索性在大會上把問題反映出來。有問題也別包在裡面，誰也不知道，索性開誠布公地說出來，大家一起討論，是非對錯一目了然。
潘勝男說：「我的父母都是中學老師，從小到大我耳濡目染，他們為了學生有可能多考一分，多考分，經常主動到學生的家裡去家訪，盯著孩子做出多少道同類型到題，直至完全掌握。所有的行為不僅是不收一分錢的，而且當時為了能讓困難家庭的孩子繼續讀書，我的父母還會拿著一些紅薯土豆或者蘿蔔什麼的東西上門，為的就是不讓學生的父母反感老師上門。反觀現在，我們都知道在孩子中考的這一學年，時間比金子還要寶貴，無論老師在生活中和工作中遇到了什麼不稱心的事情，也不能在教學上消極怠工。」
當這位年級組長直接指出這位消極怠工的老師的姓名時，卻讓她驚訝地發現，同她一起合作多年到同事，竟然一個發聲表示同她意見的都沒有。領導不會在會上相信潘勝男一個人的「片面」之言，哪怕她是年級組長，骨幹教師。而且如果在會上公然提出的這個問題，並沒有人一起贊同，後面的事情恐怕會更難辦。
原來，這位蔣老師也不是吃素的，他公然表示這一切都是年級組長潘勝男對他的私人偏見。從來沒有其他的老師對他有這樣的偏見，他已經有二十年的教學經歷，送走過多屆畢業班，一直得到學生和家長的好評，光錦旗不知道收了多少面。在這種情況下，校領導要求在做的老師開誠布公地說出自己的想法，可依舊是鴉雀無聲。
這些年裡，潘勝男在學校里可謂是非常「吃香」，年級的事情里裡外外都缺不了她。可這樣的重視度和一系列的榮譽都是靠她加班加點，一步一步實幹出來的。這麼多年她帶的班成績優異，學生們全面發展，身心健康，沒出過任何大問題。
而且年級的中考分數也一次次名列前茅。這些本來都是實至名歸，可是在某些人的眼裡，就好像是被特殊對待的結果。尤其是潘勝男作為草根一族，在新港的教育界並沒有任何人脈，所以對她眼紅的人，其實一直都在找個肆無忌憚的機會，一場職業危機正在悄悄像潘勝男靠攏。
可能在任何的行業里都會有蔣平這樣的人，業務能力很一般，經常擺爛，但是背後講別人壞話卻是一套一套的，也特別能忽悠人。
此時會議上，站在蔣平這一邊的人在滔滔不絕。而站在潘勝男這一邊的，發聲的老師越來越少。就在關鍵時刻，潘喜柿站起來發言。
「老師這個稱謂，一直是社會上最神聖的職業之一，是無數人心中的一塊凈土，我們每一個教育從業人員，都肩負著社會使命和時代使命，永遠都應該把孩子的教育和孩子的未來放在第一位。潘勝男老師說的一系列問題，就在我們班上真實發聲著，現在還有同學因此請假在家。如果有必要，我可以帶頭讓三個班的家長來學校一起就這個情況進行反應，到時候怎怎麼一回事兒，一目了然。在坐的老師不可能出現在蔣老師的物理課上，只有學生和家長更清楚事實。」
這一下，代課老師潘喜柿變成了新的問題焦點。學校也非常反感這種做法，把她狠狠地批了一頓，但是也很快就給畢業班的學生換了新的物理老師，之前的蔣平老師被調去教初二了。
新的物理老師講得又好又負責人，這個老師最大的特點就是能把物理學科成績好的學生和成績差一些的學生都對物理髮生興趣，都能目不轉睛地上完一堂課，這真的非常了不起！
好多家長還自發給學校的教務處送了錦旗。校領導再次去考核這件事兒的時候，也真摯地聽取了家長的意見，在未來的教學工作中，對這種事情高度重視。
孩子們很開心，家長們也很高興，學校也及時發現了問題，潘勝男的做法再一次得到了學校領導和老師們的尊敬。可潘喜柿的日子卻不好過了。
比起潘勝男來說，她這個代課老師將平覺得更好「欺負」了。潘勝男老師的危機被化解了，學生們也擁有了認真負責的物理老師，只有潘喜柿轉正的事情好像更遙遠了。