第13章 當頭一棒
第13章 當頭一棒
潘喜柿下課回到辦公室，心裡像堵了一塊大石頭。她在機構里教的是學習成績差不多水平的班形，學習氛圍很濃，她所謂不會放棄的班裡最後幾名的那幾個同學，成績也比現在這個班裡的很多學生高出很多。她不想放棄他們，可孩子們已經先一步放棄了她。
正在頭疼，一個人站在她的身旁，敲了敲桌面，輕聲說：「潘老師不舒服嗎？要是累了，我那裡有綠茶要不要來一杯？」
潘喜柿抬起頭看到尚文宣站在自己的面前，一下子就清醒多了：「謝謝尚老師，不用不用，我不喜歡綠茶！」
尚文宣聽到這幾個字，忽然眉心一跳，他的嘴角深抿了一下，正色道：「張主任喊你去她辦公室一趟。」
果然，還沒有放學，潘喜柿就接到了家長的投訴。這學生們也是神通廣大，明明進班收了手機，還能打電話給家長，商言是有兩個手機，已經被她在上課期間全部沒收了，看來別的學生這種情況也不少。而且家長還同意孩子如此操作也是神奇了。
張主任是一位資深的老教師，從事教育工作三十幾年，她覺得這件事兒十分嚴重。
她先是嚴肅地批評了這位年輕地代課老師，然後語重心長地說：「小潘啊，你一定要重視家長投訴這個事情。現在好多家庭過的就是孩子，孩子的一舉一動都牽扯著六個大人的心。如今我們教育從業者，擔負得不僅僅是孩子的身心健康，工作得內容也不僅僅是傳道授業解惑，我們身上還背負著一個個家庭的幸福，一點閃失也不能有。家長反應的任何問題，我們都要高度重視，無論是在學習上都還是心理負擔上都，能在學校解決的問題，盡量不要讓孩子帶回家去。」
「張主任，我知道了！」
張主任嘆息著說：「你們機構出來都老師，在教學上的業務能力是沒有問題都，但是別的方面我還真是不放心，總歸是經驗少一些，尤其是年輕的老師，自己還沒有家庭，很多事情.唉，伱要虛心向周圍的老師們學習啊！」
潘喜柿說：「張主任我會向大家虛心學習的。只是，我不認為年輕老師沒有家就會對教師這個行業的認知少。」
「那你說說，你對教師的認知是什麼？」
「作為老師，首先要教育孩子們愛祖國愛生活，有共情的能力和正確的三觀，儘可能地把家長從孩子的教育這塊極大的解放出來。」潘喜柿猶豫了一下說，「雖然說雙減政策要大家更科學地看待學生的成績，可是畢竟選拔地本質不變，孩子念了九年書，總要在最後的時刻拿出一張對得起自己的成績單。」
在學校里，潘喜柿一直沒有同任何人講自己與潘勝男之間地關係。兩人本來就少有交集，被幫助從沒想過，她只怕給對方添麻煩！講真，也害怕對方從中作梗，畢竟她眼下確實需要這份工作。
親姐妹之間彼此充滿了不信任，對視之下，充滿了猜疑與嫌棄。家家有本難念的經，潘家與宋家之間的糾葛更是一把陳芝麻爛穀子，在現在社會中或許根本無人愛聽，可是很多傷害不僅在潘喜柿的心中留下了不可磨滅的傷痕。
就是潘勝男也不會忘記在雨夜一家人被姥姥家趕出來，在大城市中那種無依無靠，被人嫌棄的感覺讓她渾身充滿了冷意同時也覺得恥辱。
而與此同時更加清晰的是與他們一家狼狽的樣子成鮮明對比的是，穿著漂亮新衣服，帶著三層項鏈，頭上有蝴蝶結髮卡像公主一樣的小妹。或許在那一刻，不是一家人的感覺就被注進了心裡，這麼多年都難以改變。
「這麼大的事情，你怎麼也不跟我打聲招呼，我還是從商言那裡知道的。」教學樓的走廊里，潘勝男嚴肅地看著小妹，「你咋這麼大地人了，做事都不想後果都嗎？」
「你在擔心什麼？」潘喜柿對大姐這種反應一點也不意外，「和你們的擔心比起來，我認為自己的生存更加重要。只要你能管住你兒子不回家亂說，我們完全可以當作陌生人。在學校里我是打死都不會和別人說同你的關係，我相信你也一樣。」
潘勝男說：「我看你就是覺得給別人製造這種突然襲擊很好玩！」
「我不覺得好玩，我從小到大最害怕都就是給別人添麻煩。」潘喜柿看著姐姐說，「講真，如果有一點選擇的機會，我也不會來到你工作的學校當代課老師的。但是我需要這份工作，無論是你之前可能反對還是現在反對，我都不在意！所以，我也很害怕別人給我添麻煩，你懂吧？」
「我懂，你就是冷血！」潘勝男冷冷地反問，「童年時的缺失，三十年還沒有被治癒嗎？要是在幾十年前的農村，30歲都可以當奶奶了，天天為了孫子會不會餓吃飽操碎了心。你都多大的人了，這一關竟然還過不去？」
潘喜柿看著大姐，立刻懟過去：「這麼優秀的大女兒，從小到大都讓父母覺得臉上有光都大女兒，要是被他們知道你已經離婚了，而且在學校裡面還經常受欺負，不知道他們會怎麼想？這一關你能過去嗎？」
潘勝男開始愣了一下，但是隨機說道：「如果你想去高密，那就去吧！反正好女兒，好學生，好媽媽，好妻子.這些身份，已經讓我太累了，現在除了好老師，我其餘什麼都不想當！」
潘喜柿看著大姐離去都背影，感到一陣陣內疚，雖然她並沒有做錯什麼，可就是內疚得心裡發疼。
潘勝男忽然轉過身對她說：「如果你只是暫時求得一份工作，那我無話可說。可是如果你想留下來，我勸你還是儘早打消同張主任談話中的那些個念頭。這裡是新港最好都中學之一，每年代課的老師有很多，但是能留下來的少之又少，甚至根本沒有。」
「可這麼好的學校，為什麼商言不僅學習不好而且還很沒有禮貌？他所在的那個班一塌糊塗，很多老師都不願意教。如果真是好學校，就應該無論什麼樣都生源都能教好。」
潘勝男說：「孩子的教育學校佔據很大一部分比例，可是家庭的比重也很大，還有社會的教育，並不是一個老師就能扛起全部的。」
潘喜柿恍然大悟：「你偷聽我和張主任的談話？」
「不僅是我，很多老師都聽到了。」潘勝男說：「老師這個職業不是喝幾碗雞湯就能幹好的，以後說話都時候多走走腦子，這樣對你，對所有人都好！」
潘勝男向前走了幾步，突然聽到身後的潘喜柿對自己說：「商言是我的學生，現在青家庭生活對青春期的孩子影響很大，我是他的老師就會對他負責到底。我也不需要你給我傳授經驗，我會用我的心去感覺，用我的眼睛去看，用我的大腦去思考，我不信，我和學生還有學生家長對目標是一致的，他們會一直不接受我！」
潘喜柿做了九年五班的班主任才發現這個班的情況和她之前在在機構裡帶的班完全不同。班裡的紀律差，風氣差，在年年級里各科的平均成績差，但是班裡竟然有好幾個名列前茅的學霸。
這幾個還在不僅在班裡各科優秀，就是在區里都能排到上游。而這幾個孩子紀律也很差，其中一個是語文課代表，對潘喜柿各種不服，她在上面講課，他在下面提問，竟然因為字音或者文章出處，還有作者當時的心境對老師進行發難。
潘喜柿見過很多很多成績好的孩子，但是像雷博文這樣的，她還是第一次見到。要不然張主任說她經驗少呢。尚雲軒同她說，這個孩子被老師稱為懟王，他不僅語文好，各科學得都很好，其中有一個數學老師教學水平特別高，但是因為這孩子總是在課堂問難題，浪費了課上很多的時間，時間長了，老師就拒絕在課堂上回答雷博文的問題，導致四班一上數學課就劍拔弩張的。
潘喜柿說：「能感受到這孩子非常有求知慾！」
尚雲軒說：「求知慾強也不代表抬扛慾望不強。王老師說，如果學生都這樣，那課堂也變成大型災難現場了，這種囂張都氣焰不用老師的威嚴鎮壓下去，以後沒法教課了。」
潘喜柿說：「我不同意他的觀點！」
那你怎麼保證授課進度，課堂又不是這孩子一個人的，沒有幾個人只對這種難題，拔高題感興趣，更多的學生聽著就跟天書一樣，對別人也不公平。」
潘喜柿就用課後的時間單獨回答雷博文的問題，甚至有好幾次放學，兩人在辦公室辯論到了十點多鐘。潘喜柿不放心孩子的安全叫車一起把他送回家。雷博文笑著說：「潘老師，我都180了，您還不放心我回家。我覺得我該送您回家才對。」
潘喜柿說：「你長得高，可我看你身份證號今年才14歲，有的男孩子14歲才160，你個子高，可年齡擺在那兒了。」
雷博文馬上反駁，可潘喜柿絕不妥協，每次都把孩子送到家門口，看著孩子進了小區才離開。後來，雷博文的母親在家門口迎接潘喜柿，請她到家裡去詳聊。雷博文到父母都是博士后，屬於全中國學歷最高到那一批人，對自己對孩子也是寄予厚望，一直希望他成為全家的驕傲。
可是父母已經很優秀了，想要再上一層樓超過家人，可不是件容易的事情。所以他們從孩子出生就對教育這一塊格外對重視，孩子對知識面比較廣，一開始也比較聽話。上了初中后開始變得叛逆，以為成績一直很優異，也變得越發的年少輕狂，總喜歡提問題，也確實會把一些老師不放在眼裡。因此雖然學習好，但是基本上沒有老師喜歡他，甚至還因此受到了不少的針對。
雷博文媽媽說：「我希望自己的孩子能成為一個品學兼優的人，學習好人品也要好，而且也要被集體所接受，否則這樣的性格，將來到了社會上會很吃虧的。」
潘喜柿說：「博文的求知慾很強，也很好勝，我為了回答出他的問題，可是回去沒少下功夫。但是我覺得這個孩子只要正確引導還是有感恩之心的。而且我個人認為，人有個性並不是壞事，不見得必須從眾，有時候集體認同這個事情也需要一分為二的。」
「潘老師，您真的這麼認為？」
「我堅信小孩子有個性不是壞事。我不認為必須要聽話這種教育方式未必就是對的，但是前提不影響集體的利益。」
九年四班大名鼎鼎地「懟王」被新來的代課老師「收服」，這在整個班裡引起了不小的震動。商言和李坤平日里也和商博文的關係很不錯，聽對方跟他們說：「以後潘老師的課，你們要好好上，不許再帶頭搗亂。」
商言說：「你這是要叛變啊？」
雷博文說：「昨天我爸媽誇我了，真不容易啊。雖然我不稀罕他們誇我，但是因此不找行我，不浪費我的時間，我也挺高興的。」
第二天大課間的時候，潘喜柿找到了商言和李坤。她告訴倆孩子，自己想同他們打一個賭，如果在期中考試的時候，她讓班裡包括李坤在內想提升成績的學生，完成既定的目標，商言和他們幾個就不許在期末考試前擾亂課堂紀律。可如果她不能讓這些人完成既定的目標，那麼就算她浪費時間，接受他們任何的嘲笑。
商言說：「玩這麼大？你要是輸了可是要影響你職業生涯的，你都不知道我們教務主任有多厲害。你也低估了我們同學黑老師的能力，全年級多少大腕老師都沒能把大家都成績提升上去，就你？還是省省力氣吧！」
潘喜柿說：「我告訴你商言，昨天你在課堂上說都話可別出爾反爾。要是真哥們兒自己不想學，也不會耽誤好朋友學習。否則就是塑料兄弟情。」
商言看著李坤說：「你想好好學習嗎？」
李坤毫不猶豫地點點頭：「我當然想好好學習了，我一直都想好好學習！是你一直耽誤我，我媽還指望我考上名校，給她長臉呢！」
商言無語望天，給了這傢伙一個大大都白眼，然後咳嗽兩句說：「李坤同學，這些話也是我想和你說的。我也要好好學習了，考上名校不負全家眾望。」
潘喜柿知道商言是在胡說八道，這傢伙根本沒有一點想好好學習的樣子。而李坤心裡到底怎麼想的，她也沒有深究，而是認認真真地哄著班裡的同學們學起來。沒錯，就是哄著孩子們學習。她用自己的工資，給學生們買了一些小禮物，無論是默寫還是背誦，哪怕是做選擇題一次性全對，她都會用物質給予孩子們鼓勵。
可她也會利用自己一切可以利用到都時間給孩子們默寫，讓孩子們做題。商言這樣的學生乾脆叫苦連天，但是李坤和幾個同學卻很用心，至少在語文學科上有了很明顯的進步。似乎一切都在往好的放心發展，可就在這時，在家父母又給她來了當頭一棒。
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