第504章 我將來要做什麼樣的人

  總之是都是低下頭，沒有了任何囂張的氣焰。

  對於如何用這些人給學生們上課，這些老師們比王浩更加會說。

  所以王浩也沒有多少，都是老校長和唐老師他們幾個人在講。

  一開始學生們還是有些害怕這些混混廢青，但是隨著幾個老師生動演講，這些孩子們是也就不那麼的害怕了。

  小學時期的孩子們，正是接受教育的黃金時期。

  這個時期的孩子好奇心強，求知慾旺盛，對於什麼事情都要問個為什麼，他們就好像海綿一樣的吸收各種知識。

  但是小學時期的孩子們，同樣也不知道什麼是好，什麼是壞，他們還沒有形成一個良好的世界觀，很容易就受到外界的影響。

  今天，老校長和幾位老師在這個時候，給這些孩子們上了一堂生動的思想品德課。

  相信今天的這一切他們將來都不會忘記，曾經在小學的時候，有這麼一群老師給他們上了一堂如此生動的課。

  時間不長，但是卻很是震撼，很多的學生，看向門口撿垃圾吃的混混廢青的眼神都已經變了。

  從害怕變成了厭惡，因為老師和他們講解了什麼是廢青。

  他們不要做廢青，他們是祖國的花朵，是將來社會上的棟樑。

  雖然不知道這孩子以後的路會怎麼走，至少現在，這些孩子們都知道，這些人是不對的，這也就足夠了。

  很快就有不少的學生家長都來到了學校的門口。

  將孩子送到這裡的的家庭，都不是怎麼富裕，還有很多都是外地來打工的人，都是一群普通的老百姓。

  在聽到自己孩子的學校有人鬧事，全部都是擔心自己孩子的危險。

  但是來到這裡的之後，就看見門口有人在撿垃圾，而且還吃了.……

  別說吃了，在一旁看著都覺得噁心。

  可是看到孩子們正在專心的聽課，也都是有些愣住了，這些家長在聽到老師講課的內容之後，也都是安靜的在一旁聽課。

  這一堂課不是小學課本裡面記載的教材，而是一群教了幾十年的老師，在給這群孩子塑造價值觀、世界觀！

  甚至不知道學生和家長在聽，還有正在撿垃圾的混混廢青，也都在聽。

  「好了，今天的課就到這裡，周末的作業，就寫一篇作文，作文的題目《我將來要做什麼樣的人》，放學了，記得寫作業！」

  課程在老校長的話音中結束。

  「等一下，給位家長既然都來了，今天發生的事情，我也說上兩句。」

  王浩在一旁說道。

  正要接孩子的家長聽到王浩的話，也都是一愣，他們雖然不知道王浩是什麼人，但是看見和老校長還有幾位老師在一起，還以為是老師，也就都老師的聽著。

  「你們也看見到了眼前這些人，也應該聽說了這兩天這些廢青在臨海鬧事，如果你們不想自己將來的孩子也變成這樣的廢青，我希望作為家長的你們，要注重家庭教育。」

  王浩淡淡的說道，一個人小時候的成長環境，對一生都有很大的影響。