第三章 中國老師5
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王子從他的老師口中，得知中國人派來追殺他的艦隊，居然有兩萬多名士兵，他感到難以置信，中國人是怎麼製造出那麼巨大的船隻的，又怎麼做到在大海上航行不會迷失方向？
中國老師教他製造辨別方向的指南針、象限儀和橫標儀，向他傳授製造遠洋航船的技術。當然，葡萄牙的國力無法為他提供製造大型航船的材料和熟練工人，在聰明的中國老師幫助下，他們修改了造船的技術，設計了小巧靈活但又結實耐用的三角船。
最令王子感到震驚和興奮的是，中國老師從取回的行李中，拿出一張從未見過的世界地圖，這份地圖裡面包括王子從未聽說過的澳洲、美洲和南極洲，展示的完全是一個球形的地球概念。
中國老師說，這是從遠古時代的一位中國帝王那裡流傳下來的，他之所以能夠從中國逃到摩洛哥，他叔父的追兵之所以能夠跟著追蹤，就是因為有這樣一份世界地圖。
中國老師告訴王子，那位遠古的帝王，留下了一個玉盤，玉盤中央刻有兩條鯉魚，周邊則刻有神秘的橫線符號，只要用手指在橫線符號之間按一定的順序畫幾下，那兩條鯉魚就會像活的一樣遊動起來.你只要告訴那兩條鯉魚，你想要做什麼，那兩條鯉魚就會從口裡吐出什麼來。這份地圖，就是從鯉魚的口裡吐出來的——當然，不是直接從鯉魚嘴裡吐出一張紙畫的地圖來，而是鯉魚聽從巫師的命令，吐出一個發光的球形的地圖，用手指往地圖上的其中一個地方點一下，這個地方的地圖又會從球形中跳出來放大。在這份放大的地圖裡，還可以看到各種各樣的神奇的動物，更令人驚訝的是，這些動物不僅會動，而且還能發出聲音。王子看到的這份地圖，就是一旁的畫師按照鯉魚吐出的地圖描畫的。
王子聽后非常神往，他問他的老師，可不可以給他看看這個會吐地圖的玉盤。
中國老師搖了搖頭，他說，這個玉盤，歸屬於一個叫日月神教的神秘組織，只有他們的專職祭司才能知道啟動鯉魚的密碼，連萬王之王也不敢向他們打聽。他們掌握有無上的魔力，能夠直接看到人心裡的想法，如果有人膽敢起冒犯他們的念頭，還沒付諸行動，肚子里就會出現毒蛇，這條毒蛇會在他的腸胃裡亂咬，甚至能從喉嚨鑽到頭顱里吸食腦髓，苦痛不堪，欲死不能。
王子聽后感到毛骨悚然，他問他的老師，既然這個組織擁有如此巨大的魔力，他們為什麼不登上萬王之王的王位，控制整個國家甚至整個地球的人類呢？
中國老師又搖了搖頭，這個組織雖然擁有巨大的魔力，卻從不公開他們的活動，更不願意做人類的萬王之王，但他們會根據自己的判斷，幫助這個人或那個人登上萬王之王的王位。他之所以會失去自己的王位，也和沒有這個組織的支持有關。
這麼說，這個組織最後是選擇了您的叔父？王子猜測。
不，中國老師斷然否認。
中國老師沉默了許久，才又慢慢地說：「我的祖父原來是這個組織的護法長老，他違背組織誓言，想要自己做萬王之王，遭到了恪守教規的長老反對。我的祖父比其它長老更加精通法術，魔力也更加強大，他和追隨自己的長老一起，將那些恪守教規的長老和教徒都設法剷除。登上萬王之王的王位后，我的祖父害怕追隨他的長老會在他死後控制他的子孫，就設計了一個陷阱，將會施法術的長老集中在一家酒樓，放一把火將他們全部燒死。這樣，所有會法術的教徒都被我祖父消滅了。」
「那麼？那個神奇的鯉魚玉盤哪裡去了呢？」王子非常好奇。
中國老師的臉色變了變，黯然道：「要修鍊那個魔法，必須接受非常殘酷的入門考驗，我的祖父將所有修鍊魔法的資料全部銷毀，臨死前將那塊玉盤帶在身上，準備帶著它一起埋葬在墳墓里。他警告我，一定不能讓任何人再碰這塊玉盤，誰碰了這塊玉盤，誰就會遭到惡毒的詛咒，即使是我也不能例外。但是，我還是忍不住，在他的屍體下葬之前，把玉盤取了下來。或許，我丟失萬王之王的王位，妻子和兒子都被自己的叔父放火燒死，並被一路追殺，流亡到這遠離家鄉的遙遠國度，也是遭到祖父毒咒的報應吧。我早該知道的，我的祖父是心硬如鐵的人，不可能因為我是他的親人就寬恕我。」
「這麼說來，這玉盤還在老師您的身上？」王子聽后又驚又喜。
「嘿嘿！」中國老師少有地冷笑起來，「開始逃亡時，那個被詛咒的玉盤還在我身上，可是，在南方那個屬國躲藏的時候，被這個國家的一個將軍看見了，他曾參加過日月神教，但只是一個普通的兵卒，還沒有學習魔法的資格，但也聽說過相關的傳聞，他以向我叔父舉報要挾，把玉盤硬搶了過去。結果，幾天過後，我的叔父就派來軍隊將他的國家消滅了，他的家人和親戚也在那場戰爭中全部死亡。那是被施了毒咒的災星，誰擁有它，誰就會遇到滅頂之災。也是我的幸運，沒有了它，我叔父的追兵一直沒有追上我，就算休達城那麼殘酷的戰鬥，我也還是活了下來。王子啊，魔法的誘惑雖然很大，但它的毒咒也令人膽寒。我的祖父得到過它的幫助，依舊這麼決絕地要讓永遠消失，一定有他的理由。」
聽了中國老師的教導，王子雖然對玉盤的失蹤感到有些惋惜，但也不再對它心存幻想，他在中國老師的指導下，開設了航海學校，組織了遠洋艦隊，開始了一系列的航行。
不久后，王子發現他的中國老師有一個怪異的習慣，每年都要乘海船單獨旅行幾個月，而且不讓王子打聽他的行蹤。這讓王子很是好奇，他暗暗地派出船隻跟蹤中國老師，但每一次派出去的船員和船隻都失去了蹤影。終於有一次，有一個船員回來了，他告訴王子一個令人震驚的秘密。
王子的睿智的中國老師，曾經的中國萬王之王，到底發生了什麼事情呢？尊敬的教主啊，我不知道該不該把我從古籍里看到的記錄告訴您，因為這讓我感到為難和恐懼。