第五章 料理的作用
卡蘇馬蘇乳酪在塔克米的口腔之中化開。
塔克米甚至感覺不到味道的存在,只能感覺到,那驚人的觸感。
一條一條,在舌尖之上,蠕動。
跳動!
「嘔!」
塔克米沒能堅持住,直接嘔吐了出來。
這讓不少人對塔克米露出了嘲笑的眼神。
之前塔克米想要表現的場景,不少同學還記得很清楚。
遠月學院中,學生們之間的關係可不算好。
畢竟這裡競爭激烈,能夠安全的進入三年級的名額,只有那麼多。
同學,就是競爭對手。
敵人!
塔克米臉色一陣煞白。
而因為塔克米的表現,學生們對於卡蘇馬蘇乳酪的恐懼頓時更深了。
尤其是田所惠,整個人都在顫抖。
幸平創真看向了面前的乳酪。
猶豫了一下,舉手。
「老師。」
「你說。」
「老師,我們這節課的課程內容,就是將這個乳酪吃完嗎?」
「沒錯。」
江白點點頭。
隨即,幸平創真將面前的乳酪拿起。
一口咬了下去。
下一刻,幸平創真的眉頭緊皺了起來。
難吃!
「怨念,+14。」
江白眼睛一亮。
這次增加的點數,遠超過了江白的預料。
「竟然比薙切仙左衛門增加的怨念點數還更多,不愧是這個世界的主角。」
「不過,幸平創真吃下的這口,比薙切仙左衛門吃下的多了很多。」
幸平創真閉上了眼睛,仔細品嘗了起來。
很快,一口乳酪,就被幸平創真吞咽了下去。
緊接著,幸平創真又送了一口到嘴邊。
旁邊的田所惠看著幸平創真,很是驚恐。
不少學生看向幸平創真的臉色都變了。
「這個插班生,是個狠人!」
「難怪可以在入學儀式上,說出那番話,確實勇氣非凡。」
一部分人,因為幸平創真的這個舉動,而開始認同幸平創真。
不過,另外一部分學生,則是認為,幸平創真這是在嘩眾取寵。
「哼,肯定是因為廚藝不行,所以才會想在這個課程之上,拿到高分。」
「這個課程根本一點意義都沒有。」
「竟然讓我們吃這種東西,我是不可能會吃的。」
一名學生舉起了手。
「老師,我認為品嘗這種料理,沒有任何意義。」
「我拒絕品嘗。」
「而且,我要向學院舉報,老師你這樣對我們,實在太過分了。」
江白看向了這名學生。
「你叫什麼名字?」
「山本由力夫。」
江白在名單上找到了山本由力夫的名字。
之後在名字的後面寫下了一個D。
「山本由力夫同學,恭喜你,你的美食品嘗課程拿到了D級的評分。」
「另外,如果你想要舉報我,可以隨時去找總帥大人,請便。」
山本由力夫面色一白。
「哼!」
「老師,我一定會去舉報你的,你這門課程,肯定會被廢止的。」
山本由力夫看向其他同學。
「同學們,我們是來遠月學習的,而不是來被老師耍的。」
「不,做出這樣的事情人根本就不配稱之為老師。」
「我相信,學院肯定不會允許這樣的鬧劇繼續下去的。」
「不要品嘗這種料理,我們走。」
說罷,山本由力夫便往教室外走去。
但是走出教室門之後,山本由力夫意識到一點不對勁。
回頭,自己的身後竟然沒有一個人跟上來,這讓山本由力夫覺得很奇怪。
這麼噁心的料理,山本由力夫不認為會有誰想要品嘗。
而且品嘗這樣的料理,也沒有任何意義,是不合理的。
山本由力夫覺得,這就是江白的惡作劇。
只要自己帶頭,第一個走出教室,裡面的同學,肯定大部分都會跟著自己。
那樣的話,學院也無法懲罰自己。
法不責眾。
可現在,情況出乎了山本由力夫的預料。
「你們難道真的想品嘗這麼噁心的料理嗎?」
山本由力夫回到門口,憤怒的瞪著教室裡面的人。
但沒有一個人,回應山本由力夫。
江白淡淡的瞥了山本由力夫一眼。
「山本由力夫同學,既然你已經離開教室,那麼,就不要在教室門口逗留,否則我不介意讓保安來幫忙。」
山本由力夫連忙後退了幾步。
江白將教室門關上。
之後,回到講台。
江白環視了一周。
這個時候,幸平創真已經將面前的乳酪吃的差不多。
「山本由力夫同學說這門課程沒有意義,你們沒有聽從他的唆使,離開教室,這證明你們的判斷能力,比他更強。」
「遠月,不可能會開辦沒有意義的課程。」
「不僅浪費你們的時間,也浪費我的時間。」
江白看向了幸平創真。
「幸平創真。」
「老師。」
「你已經將你面前的卡蘇馬蘇乳酪全部都吃完了,那麼現在你可以告訴大家,你從品嘗這道料理的過程之中,得到了什麼嗎?」
幸平創真沉默了一會兒。
「難吃。」
江白:「……」
「難吃是肯定的,不然也不會讓你們品嘗,意義也在於這裡。」
「我問你的是,你從品嘗這道料理之中,獲得了什麼嗎?」
系統改良版的黑暗料理,確實有刺激品嘗者感悟的功能。
不同的人,幾率不太一樣。
要是別的人,江白不敢保證。
但是幸平創真,是這個世界的主角,頂著主角光環的存在。
很大概率,幸平創真可以從品嘗卡蘇馬蘇乳酪的過程中,得到收穫。
「好像是有一點東西。」
「我覺得,我和乳酪,好像變得更熟悉了。」
幸平創真說出了一句在其他人看起來,挺莫名奇妙的形容。
和乳酪更熟悉?
乳酪又不是人。
不過,江白可以判斷出,幸平創真的這句話,是真的。
「這不是你的錯覺。」
江白露出了一個笑容,說道:「總帥大人為什麼會認可我製作的料理,就是因為,我製作的料理,可以刺激你們對於料理的領悟。」
「不同的人,領悟的東西不一樣。」
「可能是食材方面的,可能是料理技藝方面的。」
「但只要你們品嘗,就有幾率領悟。」