第十八章 坐騎
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「下次一定！」
顏靚嘿嘿笑著敷衍。
「還是不是兄弟了，不就是看看刀嘛！」
陸焰做出決絕的姿態，抬頭望天：「本來想以普通人的身份跟你相處，沒想到換來的卻是疏遠！」
「哈哈哈！你又來！」
顏靚手遮著嘴哈哈大笑。
兩人隨意說笑著，一路走到了武道大樓。
顏靚上三樓刀法教室，陸焰上五樓戟法教室。
戟法教室自然很寬敞，長戟大開大合，距離不夠就會傷人。
好在戟法班人少，教室里正好能容納。
不然就得像人多的長槍班，只能在操場上練槍，大熱天的曬太陽。
……
教戟法的是一名年邁七十的老教師，年輕時傷到本源的緣故，現在破顯老態。
頜下留一縷白絮，倒也有些仙風道骨。
老教師面容雖老，但身體卻依然矯健。
他雖然在武道練氣上造詣不深，但一輩子浸吟戟法，一桿長戟已經被他玩的出神入化。
此時教導一群學生綽綽有餘。
老教師受傷后就來了學校執教，一輩子在教師崗位上勤勤懇懇。
陸焰課餘時間也向他請教過，他也都會耐心的解答。
此時身邊就圍著數人問問題。
「以這位老教師的品格，確實能尊稱辛勤的園丁！」
陸焰都不由心生尊敬。
他沒有湊過去聽，自顧自在武器架取了一桿戟。
這裡的戟都是鐵脊木所至，沒有開刃，以免不小心造成受傷。
像槍械課也都只是模擬槍，裝塑膠彈，經常只學拆卸裝田。
這戟是方天畫戟的樣式，戟尖是槍頭，兩側有月牙形的刀刃。
只有單邊月牙刀刃的，是另一種青龍戟樣式。
戟頭之下是長長的戟桿。
陸焰單手執戟。
戟尖朝向地面，戟桿負在身後。
這種姿態一擺出來，他整個人的氣勢頓時就變了！
面色變得嚴肅，眼神變得凌厲。
心中生出一種豪邁的感覺。
他喜歡這種感覺。
就好像是前方就算有前方萬馬，他也能勇往直前！
雖千萬人，吾往矣！
……
「總感覺還差點什麼！？」
陸焰擺了半天POSE，還是覺得有些遺憾。
「是了！還差一匹坐騎！」
陸焰停止在腦海中幻想、全世界都與他為敵的場景。
他倒提著長戟，站到了空位置。
戟法班沒有相熟的同學，他也懶得到處交朋友。
……
長戟很長。
一寸長一寸強！
戟桿又長又粗。
單手握在掌中，如握一條大龍！
但是不得不說，提在手裡還是挺不方便的，如果有一匹坐騎就好了。
在他的想象中。
他應該是像保劍鋒版的薛仁貴。
身披白袍，身騎白馬。
然後他單手提著方天畫戟，傾斜著鬆鬆垮垮的坐在馬上。
「當然啦！」
「白馬太過常見，不適合在玄幻世界騎！」
「龍虎獅象都還不錯！」
陸焰一邊開始熟練揮戟，一邊美滋滋的想著。
「選坐騎也是排上日程……等等！不對啊！」
「我已經有了個豪華座駕！！」
「……」
陸焰腦中靈光一閃，突然想起了停在小區里的中巴車。
是的！
嚴格來說，他現在已經有了坐騎。
只不過……
「這畫風好像有些不對啊！」
「難不成要我騎在中巴車……不！」
「我站在中巴車上！」
「站在中巴車上的話，好像也不是那麼令人難以接受！」
「中巴車自動駕駛，我孤獨的站在車頂，手中擎著一桿天龍破城戟！」
「迎面的風，吹得我的衣服嘩嘩作響！」
「還吹亂了我的頭髮！」
「……」
陸焰仔細想著，覺得那畫面也挺美的。
「有點那意思！」
有點武俠的感覺。
他一個人練了一會兒，就到了上課時間。
老教師站在眾人前方高台上，讓所有人都能看清他的動作。
他抓過旁邊兵器架上的長戟。
將長戟猛地一震，渾身氣勢瞬時一變。
「我說過很多次，練戟之人最重的是氣勢雄猛，有些同學還是畏畏縮縮的，怎麼能練好戟呢！？」
老教師目光掃視一眾學生。
目光所及之處，無不挺胸抬頭。
「很好！」
老教師滿意的點點頭，隨後才到：
「大家都知道，戟是一種綜合了槍、刀、棍、鉤等兵器特點的兵刃。」
「但其練法卻與刀槍不同！」
「練戟不為好看，不練花式！」
「練刀的竟然挽個刀花，練槍的也喜歡耍槍花，但我們練戟的不一樣！」
「我們練剁、刺，勾、片、探、掛擄、磕，沖鏟，回砍，橫刺，下劈刺，斜勒，橫砍，截割，平鉤，釘壁，翻刺，通擊，挑擊，直劈。」
「這些不華麗，但是很實用。」
「大家不要狹隘的認為、戟只能做戰陣之用。」
「戟的招式變化無窮。」
「在實戰中，它可刺敵如槍，可劈敵如刀！」
「可砸敵如棍，還能鎖人兵器！」
「只要大家都能用心學，就能發揮出難以想象的力量！」
老教師鏗鏘有力的說著，眾人也都聽的很認真。
「我們今天的課程，主要學習『橫刺』一式！」
「看我的動作！」
老教師一邊說著，手上長戟開始演練。
「注意看！左手執戟，進前二步，右腳前上步成右馬步，同時用右手接住。」
「雙手同握把端，目視戟尖，雙臂伸直。」
「同時向前刺戟！」
老教師一步一步分析拆解，將這一招分成多個動作。
從握戟的動作，到發力技巧。
講的很明白，講的很透徹！
其實這只是戟法的一些基礎招式，並不涉及到武學層次。
如果想要學真正的武學，只能去外面的培訓班。
學校免費傳授的，只要兩種功法武學。
第一種是練氣的『正陽心法』，另一種是煉體的『煉體三十六式』。
並不是每個學校都是這兩種。
陸焰就知道他們學校旁邊的一所私立高中，傳授的是心法『莽牛勁』和武學『八段錦』。
談不上誰好誰壞，主要還是看人。
學生根據不同學校傳授的功法不同，選擇自己喜歡的功法的學校。
老教師演練完畢，讓學生自行練習。
他走下講台，在學生中穿梭，矯正姿勢動作。
走到陸焰身邊時，他就提醒了一句。
「注意出戟的節奏！」
「急如鐵騎突進，緩似曲水迂流！」
陸焰點頭，繼續練習。
他的天賦算不上好，想要出頭唯有苦練。
……