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第290章 震驚全校

  陳安安看得那是一個目瞪口呆啊!這.……這傢伙是從哪兒搜刮來這麼多的作案工具啊?

  陳安安氣呼呼,不帶這麼作弊的啊!


  「你們.……再給我發現一次,抓到一個直接這科作廢……」


  女老師,除了長得特凶的,否則一般沒什麼殺傷力。陳安安就屬於那種特沒殺傷力的類型,眼力弱,唬人都不會唬。


  論作弊手法,楊過那是真的高手。他也不急,在台下溜達了一圈,然後笑道:「陳老師,陳老師,你歇歇,晒晒太陽.……這做的都是錯的,抄來抄去還是錯的,沒事兒……」


  「沒事兒?」


  有學生眼暈了。


  陳安安:「.……」


  說著,楊過搬了張凳子往門口一坐。太陽暖呼呼的,然後他也開始刷起手機來了,最近還在琢磨著怎麼給學生提高成績,工作室那邊都沒怎麼管了。


  「喂!噯……曉曉……」


  電話那頭,韓曉曉詫異道:「咦,老闆,你怎麼打電話來了?你不是在上課么?」


  「哈!今天閑……咋樣啊?開年有業務不?」


  韓曉曉:「張總來過幾次,不過沒見著你就沒說什麼。張導也來過,而且還帶了一個導演來,好像是要買咱的劇本,不過靈兒小姐還沒賣……哦!靈兒小姐的邀約多了很多,小可姐給接了好幾個大單.……對了,還有人來找咱拍公益廣告,點名要找您呢,現在那人正在和靈兒小姐談著呢。」


  楊過錯愕:「這都過完年了,怎麼還公益廣告呢?」


  韓曉曉忽然道:「老闆,靈兒小姐出來了……要不我讓她和您說說?」


  「噯!」


  張靈兒:「當老師,可舒坦不?」


  楊過長嘆:「甭提了,太累.……對了,你談什麼公益廣告啊?」


  張靈兒平淡地說道:「央視來的,說是看中了我們《筷子》的廣告創意,想讓我們設計一個關於水資源的公益廣告。」


  「央視?」


  楊過頓時整個人都坐直了,連想都沒想就道:「接啊,這個必須接!」


  張靈兒沒好氣道:「我接什麼啊?人家只是理性地通知。這一次並不是對外徵集,只是鑒於我們做了《筷子》廣告,所以這才過來看看罷了。」


  楊過:「看什麼看啊?直接接,就說別水資源了,火資源咱都能接.……」


  張靈兒無語,沒好氣道:「你倒是站著說話不腰疼,人都還沒回來呢,就要接廣告。放心好了,這事兒不急.……倒是張導,新劇《鹿鼎記》要上映了,這兩天突然有很多人來詢問版權的事兒,你結束了趕緊回來……這邊一大堆事兒呢!」


  「嘿!快了快了,也就十來天.……」
……

  這邊掛了電話,楊過又撥通了夏瑤的電話。


  「喂!瑤瑤,上班了?」


  「嗯!早上了……哪有你輕鬆啊?聽說你現在都樂不思蜀了。怎樣,當老師的感覺不錯吧?」


  「不錯什麼啊!累啊.……每天起早貪黑的,這日子沒法過了啊!」


  屋裡,陳安安暗暗吐了吐舌頭,哭笑不得,心說你真是「真眼說瞎話」了。哪天早上,不是你最後一個到校啊?都有老師有意見了都.……

  其他學生,就差翻白眼了。你特喵的還好意思說累?我們在這考試,你在外面曬著太陽,嘮著嗑,這樣真的好么?


  夏瑤咯咯在笑,她能不知道楊過什麼樣兒的嗎?哪次我去找你的時候,你不躺在床上睡覺來的?現在擱這裝勤奮?


  「咳咳.……」


  楊過回頭,然後就看見莫老黑那張黑臉。


  「瑤瑤,先不跟你說了,我正監考呢。」


  夏瑤也是醉了,有你這麼監考的么?監考老師還帶打電話,嘮嗑的啊?


  莫老黑悠悠地說道:「你心倒大,你就不擔心你們30班的成績啊?好好監考。」
……

  成績,楊過當然是擔心的。


  晚自習。


  楊過:「怎麼著,今天考得怎麼樣啊?」


  所有人都放鬆了,月考之後是下個月的月考,還有一個月呢,終於可以鬆口氣了。


  聽楊過這麼一問,陳瀟當即道:「大師兄,不是我跟你吹來著的,作文我寫得賊快。」


  小白:「師兄,這回數學不難,知識點較淺。」


  劉錄夢:「大師兄,英語我還是看不懂啊!」


  楊過:「反正你以前也看不懂,現在不會比以前更差了。我不管這些,我就問,能不能提高?」


  「能……能.……」


  楊過得到了比較一致的回答,這才滿意地點頭道:「如果這都提高不了,那就是你們真的蠢了。」


  楊過很自信:世上沒有笨人,當一個人處於極其主動的狀態時,根據不完全統計,10天的高效工作可以記住120萬字左右的知識。所以,成績越差,進步就容易,這也是他搞野外拓展的另外一個目的所在。


  先激發學習熱情,然後在熱情尚未淡化的時候,直接進入高強度的學習。通常而言,這個激情淡化期至少能保持七天,更有甚者,確實有可能會改變其一生的。
……

  語文閱卷組。


  「咦!我發現一篇不錯的文章。」


  有一個老師突然說道,他反覆琢磨,嘖嘖稱奇道:「雖然寫得稍微空洞了點,但是整篇文章的構成很好,語言生動、連貫。」


  另一個老師:「是不是全篇總分總結構,排比、舉例、反問的構成方式?」


  「咦!你怎麼知道?你看過這試卷了?」


  然而那老師沒好氣道:「我看什麼看吶?我都遇到兩個了。」


  別處,又有老師道:「我也遇到了兩個。寫法類似,不能說有多好,但是擱在一堆寫得亂七八糟的作文裡面,確實不錯,給不了低分這才是蛋疼的。」


  有個五十幾歲的老師搖頭道:「你們還不知道吧?這就是楊過教的寫過方法,論真正的質量,這樣的文章並不咋樣。但好就好在量產……好比一家工藝品加工廠和街邊小作坊的區別,一個是套路,一個是野路子。」


  「嚯!可總不能全都這麼寫吧?」


  「他這是文藝班,底子薄,所以想速成吧……」


  有老師就笑道:「有道理,這類文章盛行不起來。一個學校里有一個班這樣,並算不多,但如果所有人都用這一個套路,那就真成抄襲了,到時候省閱卷組必然要下來查。」
……

  平均分是統計后出具的。


  統計人員當場就驚道:「卧槽,倒數第三了?」


  「嚷嚷什麼啊!什麼倒數第三了?」


  「30……30班倒數第三了。」


  「靜……」


  整個閱卷組瞬間就安靜了。


  過了半晌,有人問道:「你確定你沒算錯啊?」


  「沒有,絕對沒有……雖然比倒數第二沒高出幾分,但是確實是倒數第三了。」


  「哈…….?我看看……卧槽,平均分90.5分?」


  「啥玩意90.5了?」


  莫老黑進來了,外面天冷,然而他一進門就感覺氣氛詭異,不禁詢問。


  有老師道:「老莫,這楊過以前真的是你教的啊?」


  「是啊!他們班90.5分了?」


  莫老黑倒吸了一口冷氣,直接就蒙圈了,過了半晌后他才弱弱問道:「去年期末的時候,30班的平均分多少來著的?」


  「72吧好像.……」


  「啥啥.……」


  莫老黑當即奪門而去,瘋了,楊過這特么使的什麼妖法?成績提升固然可喜,但也沒有這麼變態的啊!這都提升了快20分了啊!

  莫老黑邊走,邊心心念念,這種教育方法竟然真的可行?這還沒幾天了啊,如果再給30班幾個月的時間,他們的高考…….豈不會再提升很多?莫老黑簡直都無法想象了。

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