第一百七十二章 《百年孤獨》

  “在讀什麽？”，課間的時候王老師走到徽的身邊問，因為徽習慣在王老師的課上坐第一排，因此王老師也便有意無意的多關注了他些。


  徽便將書的封麵翻過來給她看了一眼，王老師因為近視再加上年紀的原因有些看不清，便把書拿起到了眼前。


  “村上的小說寫的不錯，很細膩，無論是對人物還是對事物都刻畫入微，帶有一點歐美作家的餘味又有別於他們，值得一讀。”，王老師將書隨意的翻了幾頁說。


  徽笑了下，說：“嗯，感覺像咱們中國作家裏的‘鴛鴦蝴蝶派’”


  聽到徽的回答後王老師接著說到：“但他和‘鴛鴦蝴蝶派’又有不同，不矯揉造作，而且人物感情處理的更加細膩到位，是在為人物而人物，倒不像是為小說的。”


  “嗯，這一點確實，我在讀其他的外國小說時也時常有這樣的感覺，覺得人家的小說是在寫人，而我們國家的小說隻是在寫一個故事。對了老師，《百年孤獨》我看完了。”


  對於徽的說法王老師先是讚成的點了點頭，接著就《百年孤獨》問他到：“感覺怎麽樣？”


  “在書裏我看到了一種人的宿命，人的一種冥冥之中必然會走向滅亡的宿命，讓我聯想到了《俄狄浦斯王》。”


  王老師點了點頭，“能讀到這些很好，對於宿命西方人的文化中是相信著的！名著是禁得起反複的讀的，有時間再去讀讀的，一定會讓你有不同的感悟。”


  徽很認真的點了點頭，上課鈴在這個時候響起了，王老師便將書還給了徽，說到：“先收起來吧！我們要開始了！”，接著便走上講台，繼續開始她的講課了。


  像這樣的短暫而讓徽感到很有收獲的談話，徽會時不時的和代他課的老師進行，這樣的談話最起碼的可以去彌補上課期間課間休息時的無聊感與無事可做感。


  當然，在所有老師中徽和王老師交談的次數是最多的。


  與上課鈴同時響起也或是晚了些的手機短信通知聲，將一條關於人文知識競賽的消息發送到了徽的手機裏。短信的內容是這樣的，“通知，進入知識競賽決賽的各位同學們於本周六晚上6點到藝術樓話劇活動室進行人文知識競賽決賽！”。


  通知短信在此間發送到徽的手機裏，徽依然沒有第一時間的去查看，而是等到了下課的時候。


  徽想著該再去組織他那個組的那幾個人了，自從上次徽將劇本發到討論組之後也不知道他們有沒有利用個上廁所或是別的百無聊賴的空閑時間去看看，四個人像是商量好了一般，竟然沒有一個人對徽上次讓他們選個角色的話做出回複。


  如今時間已經定了下來，徽便又在組裏寫下了一句，“決賽的時間是本周六6點，咱們定個時間彩排一下吧。”


  無論與否，徽想著都得把自己能做的都做了，至於他們是否願意去配合，卻也是他無法去強求的了，但這一次徽並沒有在線等回複，想著看到與否的由他們去吧。


  然而這一次的情況倒是有些出乎徽的意料，上午第二節課課間的時候徽再次翻看時，看到討論組裏他的聊天框底下他們紛紛給出了彼此的空閑時間，並且還表示徽的劇本他們也都看了，順帶的還誇讚徽真不愧是中文係的學生。


  對於這樣的情況徽自然是喜出望外了，於是綜合所有人的空閑時間，徽決定周六下午的五點在話劇活動室進行彩排，周六的晚上就是決賽，他這樣的安排大有前蘇聯“紅場閱兵”的意思。


  徽將這一打算發了上去，眾人也是不假思索的一口同意了。這是他才發現，對於他自己編寫的劇本他自己也都還沒有去看，便想著在彩排之前怎麽也得把自己的那部分台詞背熟了。


  於是中午吃過飯之後，徽便將電子版的劇本打印了五份出來，一份是給自己的，其餘的四份給其他四個，所謂的劇本內容很短，隻有一頁半的字數，對於一小幕劇的演繹，確也足夠。


  徽拿著劇本便向圖書館去了，大學之後他再無了回宿舍休息的習慣，隻是在困的時候便伏在在圖書館的桌子小憩一下，為此他還買了一個小枕頭放在圖書館他經常去的座位上。同班的幾個知道他的這一習慣，有時會調侃他，說他把圖書館當成了自己的愛人。