第四十六章 邏輯課老師
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孫無夢仔細地看著湯姆手中的那些黃色的小膠囊。「我沒看出來它們和普通的橄欖油膠囊有什麼區別。」
湯姆扔給孫無夢一顆。「嘗嘗。」
「直接吃下去」孫無夢有些不確定。
湯姆身子往後一趟，靠在了椅子上。「難道要我給你做道菜」
「我看可以，少放辣的。」孫無夢雖然這麼說，但他還是吃下了那顆膠囊。
剛才湯姆說孫無夢的身體就像一壺水，當孫無夢吃下橄欖油膠囊，他的身體就像一台發動機。而橄欖油，就是發動機的油。
孫無夢能夠清晰地感覺到，他的每條神經每個細胞都在雀躍，那顆橄欖油膠囊蘊含的能量如此龐大卻又如此細微，就連孫無夢體內的na都從中獲得了補給。
「真神奇，現在我更想用它炒菜了。」孫無夢慢慢回味那種全身都充滿了力量的感覺。
湯姆笑道：「你真是浪費東西，這是四所研究的精華，人造的病毒原漿。」
「好像和蕭寒提煉的東西有些類似吧」孫無夢想起那天晚上蕭寒使用的藥劑。
蕭寒的藥劑是從動物體內提取細胞活性，其效果就是讓其他生物短時間內獲得藥劑中的能量。
四所的病毒原漿是人造的，而且在效果上也和六所的生物藥劑大有不同。
因為，病毒原漿算是為孫無夢量身打造的。
除了孫無夢，沒有人能夠直接使用病毒原漿。或者說，病毒原漿只是個失敗的產品。
劉毒在世的時候也曾設想用病毒原漿製造超能戰士，但是那些實驗品在接觸病毒原漿之後短短几秒內就死了。病毒原漿能夠為細胞提供能量，卻也大大激發了細胞的分裂速度。
正常人體內的細胞分裂次數是有限的，實驗品吃下病毒原漿之後，在獲得極大能量的同時，身體機能也會極速老化。
這件事情很諷刺，用在普通人身上會令人幾秒內迅速老死的病毒原漿，正好是防止孫無夢快速老化的良藥。
普通人的細胞難以容納如此龐大的能量，只能以分裂來釋放能量。而孫無夢體內的細胞正好需要大量的能量，一旦能量不足，細胞就會迅速死亡。
也正因為這樣，四所的失敗品才能「廢物利用」，成為孫無夢的保命符。
「我不知道你該吃多少合適，你自己估量。你可以把膠囊放在手錶內，遇到需要的時候，就吃一顆。」湯姆說。
孫無夢很感激，湯姆冒險返回克里特島，只是為了尋找能夠暫緩孫無夢身體問題的方法。雖然克里特島上只有四所的一個隱藏基地，但是如果這個基地也被零所知道了，那湯姆無異於自尋死路。
看似只是簡單地去取些東西，但實際上，卻是冒著生命危險。
孫無夢很笨，他不善說話，更不善說感謝的話。
「謝謝。」
湯姆很體貼，他不善表達，更不善表達兄弟情。
「真要謝就請我去你們學校逛逛，我聽說你們學校美女還是很多的。畢竟我這相貌也是混血，很帥氣的。」湯姆從廚房的冰箱中拿了一根雪糕，慢慢地吃著。
孫無夢搖頭，湯姆和他不同，孫無夢是隱藏在黑夜之中的暗影。但湯姆就像生活黎明之中。雖然他一直都在四所地下，但他的樂觀仿若旭陽。
「我走了，下午有課。」孫無夢無視湯姆想去碑溪大學看美女的請求，他戴上新的隱形眼鏡和手錶，背上了書包。
湯姆像沒有骨頭一樣躺在椅子上。「不帶我去啊」
「不帶。」
「真可惜，我還想看看那個黎楠到底什麼樣呢。」湯姆逆向摸著小怪物後背的毛，讓小怪物很不舒服。
「別那麼摸它，小心它把你吃了。」孫無夢有些擔心，雖然小怪物對他唯命是從，但這不代表小怪物對其他人也友善。
湯姆卻毫不在意地從桌上拿出一顆病毒原漿，扔向遠處。「去。」
小怪物搖晃著尾巴，興高采烈地沖了過去。孫無夢只看見一道白光，小怪物就回到了湯姆腳邊。
「它叫什麼」湯姆似乎對小怪物很感興趣。
孫無夢還沒有想過該給小怪物取什麼名字，他很不會起名字，他覺得起名字是件很麻煩的事情。甚至連破碎的假面這個名字，都是媒體胡亂取得。
所以孫無夢也胡亂給小怪物取了個名字。「雪糕。」
住處的門被關上了，孫無夢逃命一般離開了那裡。剩下的，只有一隻吉娃娃很憤怒地不停狂吠，來表達內心的憤懣。
周二下午有一節邏輯學，還有一節東亞海域史。
邏輯學也被歷史系的同學戲稱為「逃課學」，因為除了真正對邏輯感興趣的人，沒人願意聽那位老教授不停地引用邏輯學名詞。
孫無夢也為那位教授感到惋惜，其實邏輯學還是很有趣味的，只不過教授的教課方式有些讓人難以接受。如果在上課的時候用邏輯遊戲之類的來吸引一下學生，想必這節課會很有趣。
而且邏輯學是在大教室上課，近千人擠在一個教室內，教授根本無法點名，這也造成了學生大規模地逃課。
孫無夢走進階梯教室之後，習慣性地往最後一排走。可是他意外地發現，今天教室內的人很多，尤其是女生。
孫無夢坐到了吳夢友的旁邊，低聲問他：「今天怎麼這麼多人」
「聽說來了一個外國老師代替陳教授，好像長得還挺帥。」吳夢友歪著頭，一副很不屑的樣子，但是他的眼神卻顯現出了百分百的嫉妒。
孫無夢不感興趣地趴在了桌子上，準備睡覺。
這個時候，上課鈴聲響了，那位老師也走上了講台。
「同學們好，我是你們新的邏輯課老師，我叫安德里奧爾。在上課之前，我想先問大家一個問題，你們認為邏輯是什麼」
「這個老師真的好帥啊。」孫無夢把頭埋得更深了，這些小女生能不能安靜一點啊，這裡可是教室，這麼嘰嘰咋咋，還讓不讓人睡覺
「思維方式吧」一個大膽的女生站了起來，搶答了老師的問題。
老師很高興。「這個同學的答案很簡練也很通俗，邏輯是研究人思維的學科，也就是說你學會了邏輯，你的思維就更加靈活。只有說話行事有邏輯的人，才是一個思維獨立的人。」
講台上的老師頓了頓，繼續問道：「你們認為自己的思維有邏輯嗎」
「當然有，我們又不是小孩子。」男生們開始起鬨，他們可不願意看到有比自己更受歡迎的男性。
「你們的邏輯是，小孩子是沒有邏輯的，你們不是小孩子，所以你們有邏輯。是這麼思考的吧」老師微笑著看著說話的那個男生。
在老師的眼神試探下，那名男生有些遲疑。「難道不對嗎」
「你剛才說你有邏輯是因為你不是小孩，所以你說這句話的根據就是，小孩是沒有邏輯的，我不是小孩，所以我有邏輯。這裡面有個問題，就算小孩說話沒有邏輯這個命題為真，但是不是小孩就有邏輯這個推論是卻假的。
相類似的，個子矮的不能進籃球隊，我個子高，所以我是籃球隊的。
個子高矮和是不是籃球隊的並沒有必然關係，同樣的，是不是小孩和說話有沒有邏輯之間也沒有必然關係，所以也就無法推論出你不是小孩，你就一定有邏輯這個結論。」
男生已經有些頭暈，似乎這個老師講的東西比陳教授還難理解。
老師揮手示意那名男生坐下，繼續說道：「這位同學說的很有意義，在生活之中，有些人總以為事情就是兩面性的，非黑即白。所以這位同學才認為不是小孩子就一定有邏輯。
但我們看待事物不能如此簡單。
我打個比方，人因為有了自主思考能力，才變得自私自利肆意發動戰爭破壞環境。所以人最好失去自主思考能力，化為一個整體。
以上這句話仍然沒有必然性，自私自利破壞環境的只是人類中的個體，並不能因為那些個體的惡習就否定整個人類的自主思考能力。而且，就算人的思維變成一個整體，變成了蓋亞思維，就能避免自私自利等問題嗎
我認為這也是不確定的。」
孫無夢握住了拳頭，化為一個整體，這不就是零所想做的事情嗎零所想要成為至高無上者，想要成為人類意識的主宰。在零所的「天國」之中，任何事情都必須零所允許。只有零所說可以做，人才可以做一件事。
失去了自主思考能力，只能按照零所的指示行動。這就是零所的「天國」，這就是蓋亞體系，而零所，就是那個蓋亞。
孫無夢抬起了頭，他再也無法入睡。這個老師先前說的還是簡單的邏輯趣味，但是最後一個比喻，卻顯得有明顯的針對性。
在講台之上的那個人很高大，身體各方面比例也很完美，簡直就是從模特雜誌封面走出來的典範。
可是孫無夢卻無法欣賞那位老師，因為他認識這位老師。
安德里奧爾安東尼
那個曾經險些在斯皮納龍格島殺死孫無夢的
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