第614章馬路大
哦？
大夥都詫異的歪頭看向了黃小梁，「老黃啊，你能看出什麼門道啊，說來給我們聽聽？」說這話的是楊雲澤，此刻他的臉上滿是震驚，同時他心裡對黃小梁還有些讚賞，因為他們看不出的問題，到了黃小梁這他總是能輕而易舉的看出來，比大傢伙懂很多。
「嘿嘿，」黃小梁神秘的一笑，接著開口道，「兄弟們，鬼子知道咱們去搞鬼子了，是不是就說明咱們將目標轉移到華北日軍身上了，那麼這個小縣城不就沒有危機了嗎。」
哦？
恩？
聽見黃小梁這麼說，大夥頓時明白了，敢情是這樣啊，怪不得眼下縣城的小鬼子們一改先前嚴肅警惕的模樣，恢復了懶散的模樣，門口站著的幾個哨兵雖然沒有其他站崗的鬼子那麼懶散，但張峰看著他們靠著牆站著，懶散得要命，沒有一點軍人的嚴肅作風。
「可是，為什麼縣城的鬼子會突然警惕起來，他們又是怎麼知道我們要來縣城的？」這時候，楊雲澤突然眉頭一皺，疑惑的問道，而這個疑惑早就出現在他心裡了，他不明白為什麼縣城的鬼子知道他們要來，難道是實驗室有漏網之魚。
趴在地上的張峰笑了笑，接著歪頭看著剛說完話的楊雲澤道，「你說得沒錯，實驗室跑了一個漏網之魚。」
離開實驗室的時候，張峰發現了那有兩個門，而地面上還有很明顯的車軲轆碾壓的痕迹，只是當時張峰沒有說，敵人已經逃跑了，再追究沒有任何的意思，想辦法解決小鬼子才是王道。
「隊長，難道就是那個逃跑的小鬼子？？」柳在是突然恍然大悟了，他欲言又止，他想要說的話，大夥也都明白了，事實擺在眼前。
「沒錯，只是他們的判斷失誤了，我們的目標沒有轉移，反而已經來到了他們面前，今晚行動！」張峰冷笑一聲，得意的說了一嘴。
大夥也都點點頭，表示認同黃小梁更是興奮，因為今天晚上他就可以喝牛奶了，等著搞了鬼子的蔬菜基地和養雞場，咱們的根據地也有不少的食物了，而且還是現成的。
「行了，現在大夥原地休息！」張峰接著命令道，說完之後，他雙手枕在腦袋後面，閉目養神。
……
731總部。
第七三一部隊分為八個部和四個支隊：
第一部（細菌研究），菊地少將為部長。下屬有專門從事鼠疫研究的"高橋班"，從事濾過性病毒及當地風土病研究的"笠原班"，從事細菌媒介——昆蟲研究的"田中班"，從事凍傷研究的"吉村班"，從事赤痢研究的"江島班"，從事脾脫疽研究的"太田班"，從事霍亂研究的"湊班"，從事病理研究的"崗本班"和"石川班"，從事血清研究的"內海班"，從事藥理研究的"草味班"，從事立克次氏體（包括跳蚤）研究的"野口班"。
第二部（細菌試驗），由太田大佐兼任部長。這個部下設一個分部，專門培育和繁殖供散布鼠疫菌用的寄生蟲。下屬一個航空班和在安達東三十五里的鞠家窯的特別試驗場。這個部的主要任務是除了用人作細菌試驗之外，還通過"八木澤班"對植物進行病毒研究和試驗專門生產"石井式"細菌炸彈等細菌武器。
第四部（細菌生產），由川島少將任部長。這個部下設兩個分部，每一分部按照分工獨立地進行各種細菌的生產。
第五部?總務部，起初由中留中佐為部長，後由太田大佐兼任。該部是七三一部隊本部的綜合部門，權力很大，它不僅負責整個部隊的財務管理、生產計劃、人事分配，而且更重要的是直接與憲兵隊聯絡和接收作細菌試驗的人。
第六部?訓練教育部，起初由園田大佐任部長，後來由西中佐接任部長。這個部專門負責培訓從事細菌研究、生產和使用細菌武器的專業人材。據資料記載，僅少年隊員的培訓就進行了四期。
第七部?資料供應部，由大谷少將任部長。這個部負責各種器材、設備的供應。
第八部?診療部，由永山大佐任部長。這個部負責對細菌傳染的預防和日本人的疾病醫療事宜。
與各部平行的還有一個石井特別班，由石井四郎的家族人員親自把持。石井四郎的二哥次男剛男負責「特別秘密監獄」的管理，石井四郎的三哥三男負責試驗動物飼養的領導工作。
侵華日軍第731部隊罪證遺址位於哈爾濱市平房區，佔地面積***萬平方米，二戰期間，日本法西斯在這裡建立了一支世界戰爭史上規模最大的細菌戰部隊，這裡同德國納粹的奧斯維辛集中營並稱為世界兩大滅絕人寰的殺人魔窟。
六十多年前，日本軍國主義在中國犯下的人類歷史上最野蠻、最殘酷的罪行是誰也抹殺不掉的。
記得是1933年，東北淪陷時，日本侵略者首先在五常縣背蔭河建立以軍醫石井四郎為首的「細菌研究所」，稱關東防疫給水部，?對外稱石井部隊或加茂部隊。在原本不大的研究所，逐漸擴大到3000人左右的秘密細菌部隊。1937年遷至哈爾濱平房區，改稱東鄉部隊。這以後又在海林、林口、孫吳、海拉爾等建立了分支隊。
1941年改稱為關東軍第七三一部隊，對外稱滿洲第七三一部隊，該部隊?的任務是進行細菌戰研究河實戰準備。共分八個部設右航空班、飛機場、安?達實驗場等。培養著數以萬計的老鼠和數千萬隻跳蚤，每月生產300?公斤鼠?疫、霍亂、傷寒等細菌，並慘絕人寰地以活人進行各種細菌實驗。
為此，「?七三一」部隊內特設一座可容三、四百人的監獄，被囚禁者大多是愛國的反?抗日本侵略的志士，日本人把他們稱為「木頭」或「馬魯大」，遭受著細菌?的傳染，細菌戰轟擊、凍傷等。如：日本人非常殘忍地把鼠疫和其它細菌傳?染給人進行觀察、研究，看著人發生怎樣的變化。