第131章 容容，念！
整個現場都安靜了下來，主持人站在台上不由得錯愕了一下。
他本想著等這位徐會長點評完，就送沈靈容下去呢，可是怎麼感覺對方話裡有話啊？
也就是他錯愕的這一下，那個徐家茂接著又開口了。
「鼓勵是教育孩子的一種好方式，但是一味的鼓勵卻忽視現實，那就是在欺騙孩子，毀了人家的一生。東北的經濟不發達，山區里的教育水平很落後，這是不爭的事實。
當然了，這不能怪孩子，只能說一方水土養一方人，蹩腳老師教出無知學生。要是這位小姑娘的水平能成為偉大的詩人，那其他地方的孩子，豈不是要上天了？
今天，這麼多孩子在這裡，不能給他們灌輸錯誤的思想，應該樹立起來一個正確的榜樣才行。主持人，我建議應該讓這些孩子，看看大山外的好學生是什麼樣的水平，這才有利於他們的成長，這才是教育的真正意義。
領導，您說我說的對不對？」
徐家茂，話是跟主持人說的，可最後卻把發言權給了前面坐著的教育部大領導。
你這讓主持人怎麼接話？
他要是先開口，那不就是搶領導的風頭嗎！
徐家茂話筒遞到前面，那位教育部的大領導也有些愣神。
說好的，接下來文人作詩讚美山水風光呢？
怎麼一下子把話題扯到教育問題上來了？
你這讓領導怎麼說？
說，不對，說，不需要樹立正確的榜樣，這不是扯呢么。
「咳咳，嗯，徐會長這番話說得很深刻啊。山區里的孩子，跟其他地方的孩子的受教育差距，這是不容迴避的問題。要給孩子們更好的教育，也要給他們樹立更多值得學習的榜樣。只是，現在在這裡一時之間去哪找這樣的榜樣呢？」
「領導，我身邊這孩子就是京城裡品學兼優的好學生，就讓她也來為大家作一首詩，讚美一下東北的雪。這樣兩相比較一下，才能讓孩子們知道應該向誰學習。」
說話間，徐家茂站起身，把一個十幾歲的女孩子領到了領導席旁邊。
攝像機鏡頭一直對著這邊呢，領導還在拿著話筒講話。
徐家茂堅信，這個自家外甥女跟教育部大領導同框出現的鏡頭，電視台是絕對不會剪掉了。
到時候，這個鏡頭拿出去，還有哪個京城的高中不敢收自家孩子啊。
他的目的達成了！
這時，台下的蕭俊卻是眉頭緊鎖。
聽了半天，看了半天，他終於明白那個什麼副會長的目的了。
合著你說了半天廢話，就是為了讓自家孩子踩著俺家孩子上位啊。
有沒有搞錯啊？
還說讓你孩子也寫首詩出來，比較一下。
這有什麼可比較的，一看就是你這傢伙寫的詩給孩子，那肯定要比靈容的詩強啊。
該死的，你都京城裡來的人了，還跟大山裡的孩子，這麼個爭法的，有意思嗎？
蕭俊怒火中燒，他身邊不遠處的吳老師和校長也是氣的眼球通紅。
什麼叫蹩腳老師教出來無知學生啊，我們承認山區的教育水平不如城裡，可是我們也沒有誤人子弟啊。
放在外面，我們哪一個不是先進教育工作者。
這裡的孩子放在外面，沒有一個會比城裡的孩子差。
他們很生氣，可也無法改變主席台上的領導已經同意了徐家茂的請求。
隨後，那個女孩子就被領到了演講台那裡，站在了沈靈容的身邊。
兩個差不多大的孩子，一個住在深山久經病魔困擾，另一個住在京城從小養尊處優，這形象對比一下子就顯現出來。
沈靈容徹底淪為了配角。
徐家茂領來的女孩子看都不看沈靈容一眼，等主持人那邊微笑著讓她把自己的詩念出來的時候，她直接拿出一張紙念了起來。
「一片微雪一片花，孩童伸手四方抓。只覺微涼落心口，不見白雲不見他。」
誠如蕭俊所想，這首詩的確是那個徐家茂給自己外甥女寫的。
徐家茂已經儘力讓這首詩顯得像是出自一個中學生之手，前兩句也確實達到了這樣的效果。
可后兩句呢，尤其是那句「不見白雲不見他」，明顯是在表達一種看不見愛人的思念之情，這怎麼可能是一個才上初一的小女孩能寫出來的意境。
蕭俊氣的都不知道給說什麼好了，抬手朝主席台上顯得有些委屈的沈靈容揮揮手，隨即指指自己的鼻子。
這意思很明顯。
我不是也給你寫了一首詩嗎，待會兒念出來！
就在蕭俊做這個動作的時候，全場都是寂靜無聲。
這情況跟沈靈容念詩完了之後一模一樣，只是這次的安靜持續了好久好久，主持人等了半天，都沒等到該有的掌聲。
為什麼，沒有掌聲？
因為帶頭鼓掌的人，這會兒正生氣呢。
台底下的孩子聽不出好壞，他們只知道來的時候，老師說了，老師鼓掌，他們就鼓掌。
而徐家茂那句「蹩腳老師」，一下子得罪了這所學校所有人民教師，誰會給剛罵了自己的人鼓掌？
會場安靜的有些詭異，直到許久之後，才有人反應過來。
主席台上角落裡坐著的唐靜文，第一個拍手，大聲喊道「好」！
唐靜文現在是江東省詩畫協會的副會長了，念詩的是全國詩畫協會副會長的親戚，他要是沒點表示，說不定自己剛提上了的位置，回去就會丟了。
隨著他的帶動，主席台上的人也回過神來，抬手鼓掌。
只是，台底下依舊一片寂靜，這場面怎麼看都覺得特別搞笑啊。
這下子，那位徐副會長，臉上掛不住了。
回頭朝著工作人員要來一個麥克風，站起身大聲問道：「孩子們，你們為什麼不鼓掌啊，剛才這首詩不好嗎？」
他這一問，下面的學生們就開始嘰嘰喳喳議論起來，最靠近主席台的一個孩子，應該是不怯生的那種。
也沒人教他，自己就站起來大聲喊道：「俺不知道好不好。俺就知道，她的詩俺聽不懂。沈靈容的詩俺能聽明白。」
隨著這孩子的話音落下，學校的校長突然伸手鼓起掌來，緊接著是吳老師，隨後全校的師生一齊鼓掌。
那孩子嚇了一跳，驚得一屁股坐在椅子上。
而台上的徐家茂則是一臉陰沉。
好嘛，我費勁寫出來的一首詩，你們不鼓掌。
這孩子一句話，你們鼓起掌來了，故意跟我對著幹嗎？
沒錯，現在校長和吳老師的心思，就是要跟他對著干。
雷鳴的掌聲中，那位主持人才終於意識到事情有些不妙了。
這可是要上電視的活動，可不能弄出來什麼不好的結果出來啊。
一念及此，他趕緊開口說道：「哇，沒想到今天可以看到兩位這麼熱愛詩歌的好學生。謝謝兩位同學的講話，大家一起用熱烈的掌聲歡送他們回去……」
「等等！」
主持人話還沒說完，那邊的徐家茂就一嗓子打斷了他。
「主持人，都是孩子上台念詩，剛才那個領導已經點評了，現在這個也該有一樣的待遇吧。領導，您說兩句，說說咱們京城的孩子怎麼樣。各位同事，你們也來點評一下剛才那首詩如何吧。」
不得不說，這位徐副會長為了自己的孩子，真可謂是用心良苦。
臉都不要了，就為能讓孩子多露露臉。
主席台上的人也明白他的心思了。
反正不是大事，說說就說說吧，就當送個順水人情。
一群人又輪流誇獎了一番，只是剛才對著沈靈容把誇獎的話都說盡了，這時候再去誇另外一個孩子，實在是有點絞盡腦汁的感覺。
事態發展還算比較平和，可是等輪到那個唐靜文說話的時候，風格一下子就變了。
他誇獎那個徐家茂的外甥女也就算了，可誇完之後，竟轉頭看向了沈靈容。
「那位沈靈容同學，其實剛才這裡的各位老師都是想鼓勵你一下，但實際上你那首詩實在沒有任何的藝術色彩。在作詩這方面，你應該向這位同學學習，把她當成你的榜樣。無知不可怕，可怕的是無知無知。記住我這句話，對你有好處。」
又是「無知」這兩個字，還「無知無知」的賣弄文字內涵，這可把台下的那些老師給氣壞了。
台上的沈靈容委屈的都快掉眼淚了，為什麼剛才都誇得好好的，旁邊這個女孩子一上來，就不一樣了？
她念的詩，是比我的好，可是一聽就知道不是她自己寫的。
不就是比詩嗎，我這裡也有一首好的。
小姑娘一噘嘴，也不管面對的都是什麼人了，當場就喊道：「我為什麼要向她學習啊。我有學習的目標，我有我的偶像。我這裡有首詩絕對比她的那首詩好。我現在就念給你們聽！」
說完，沈靈容拿起自己手裡的演講稿，看著空白處的一首詩，大聲念了起來。
「詠雪！」
「一片兩片三四片，五六七八……呃。」
第二句都沒念完，沈靈容就不由得頓住了。
這什麼啊。
蕭俊哥哥敷衍我！
另一邊，聽到這前面一句半的那些詩人學者都不由得笑了。
這是念詩，還是數數呢？
徐家茂哈哈一笑，輕聲說道：「孩子啊，你這個年紀都是叛逆的時候。我明白你的心情，只是別在這裡再讓人看笑話了。」
這傢伙笑得開懷，可是台下突然就爆發出一聲怒吼。
「容容，別管那個老傢伙。念，大聲的把那首詩念出來！」
所有人一下子被這個聲音給震住了，不自覺扭頭看過去，就見蕭俊坐在驢車上，抱著雙臂直視前方。
「容容，念！」