第二千六十六章 人事調整
第二千六十六章 人事調整
陳功上任省委書記的第一件事，是把省委辦公廳的人事給調整了，原來的省委秘書長是林奇用了許多年的老秘書，從擔任省長就擔任省政府秘書長，現在又擔任省委秘書長，服務很長時間了。
一個人總不能一直擔任著秘書的工作，陳功與他談了一談，就準備向中央建議，把他調到省政府那邊擔任常務副省長，樊振凱調到省人大退居二線。
而新的省委秘書長一職，陳功想到把李東澤給調過來，出任這一職務，不過現在他需要先把李東澤調到省委辦公廳擔任主任一職，而現在任省委辦公廳主任則準備調到下面地市去任職。
陳功一撥弄撥弄各個地市的盤子，便是把目光落在了王國棟的身上，不是他專門想調整王國棟，而是因為他需要調整人員，不由地就把目光盯在了王國棟的身上，這就是下屬與上級領導有嫌隙的結果，不能說領導要專門對付你，而是他考慮問題的時候，就會想到你，如果你與領導關係好，那當然是好事情想到你，而如果關係不好，那就是壞事情會想到你了。
王國棟此時自然是與壞事情聯繫到一起了，陳功決定把王國棟從里東市委書記的位子調走，調到省民政廳擔任廳長，現任省委辦公廳主任調到里東市擔任市委書記，市長則讓現任民政廳廳長下去擔任。
陳功進入角色的速度很快，因為他也算是長期在粵西省工作，對各方面的情況比較熟悉了，不需要再四處巡遊一番去了解情況，他很自然地就過渡到擔任省委書記的角色上。
把省委組織部長馬天賜給叫了過來，先與他商議這個人事調整的問題，馬天賜此時心裡頭多少有些不高興，資歷與陳功一樣的他，現在還是組織部長，而陳功已經當上了省委書記了，這說起來，他心裡頭多少有些不服啊。
但是一想想人家陳功在桂山市委書記和省長位子上所作出的成績，他不服氣又不行，真的是沒有辦法，只能服從了。
陳功把他叫過來，就是與他商量著人事調整的問題，馬天賜表示沒有意見，一切聽書記的。
陳功微笑了一下，他心想馬天賜此時心裡頭未必會真心要聽他這個書記的，但是既然他這樣講，就當他是沒有什麼意見了。
陳功和馬天賜幾個常委先進行醞釀，然後便是召開省委常委會，研究了里東市的幹部調整問題，把王國棟調到省民政廳當廳長，把省民政廳廳長調到里東市擔任市長，省委辦公廳主任調到里東市擔任書記。
而李東澤則是調到省委辦公廳擔任主任，大家看到這一調整方案，都知道陳功這是要調整省委辦公廳的班子，有意重用李東澤出任省委辦公廳主任一職。
陳功在擔任省長的時候就說一不二，現在當了省委書記之後，更是一言九鼎，常委裡頭，還有誰不長眼睛，要從中表示反對的？
常委們就一致通過了，一致通過之後，陳功就安排省委組織部去宣布任命決定，儘快讓他們走馬上任。
王國棟在得知這一消息后，就是長吁短嘆，無論他性格多麼強勢，自認為自己本事有多麼的大，現在他也是回天無力，官大一級壓死人，何況陳功大他不是一級的事情。
而李東澤因為與陳功的關係密切，現在一下子從市長調到省委辦公廳擔任主任，聽說下一步可能還要接省委秘書長一職，這一下子可就是一步登天了，而他原來居然看不起李東澤，認為李東澤只不過是一文弱書生，根本沒有什麼了不起的，但是現在卻是要成為省領導了，而他只是調到省民政廳去當廳長了。
省民政廳長調到里東市擔任市長，雖然看上去也不大好，但是省民政廳長年輕，調到里東市擔任市長后，還有晉陞的空間，而他調到省民政廳則是相當於退居二線，歇著了。
里東市召開全市領導幹部大會時，王國棟沒有參加，李東澤也沒有參加，因為王國棟不參加，他就不好參加了，因此大家都是各顧各的，去新單位報到去了。
王國棟被調整，讓一些幹部感到，原先與陳功關係不大好的，他們就要考慮去留的問題了，誰叫他們當時沒有好好地跟在陳功後面，把工作干好，有的甚至跑到陳功面前講條件，找理由，現在還想繼續呆在位子，可能嗎？
教育廳長此時的心境是最差的，因為他得罪陳功得罪的最狠了，估計王國棟都沒有得罪陳功狠，可是他現在還是留在位子上，陳功沒有動他，但是沒有動他，不代表他的位子穩固了，反而會讓他覺得在暴風來臨之前，整個天地都是很平靜的，他現在就是面臨這種情況。
他對自己的情況判斷的還真是不錯，此時，陳功還沒有來的及來處理他的問題，他剛剛上任省委書記，先要把他的身邊人給安排好了，把李東澤調過來，然後又把陳桐調過來出任了省委辦公廳副主任，把身邊的參謀助手給安排好了，下一步才能考慮其他的事情。
在他當上省長不到兩年的時間裡，教師們的待遇如他所許諾的那樣，工資待遇持續增長，這對於教師們來說，那絕對是一件好事，因此教師們對他是非常尊敬的，也很感激他，只是他們不知道陳功想要解決的問題是什麼。
平衡城鄉教育差別是他一直想要做的事情，之前由於受到了阻力，他只好暫時放棄，可是現在他不會再放棄了，他要想辦法把這方面的事情給做好。
當然了，他現在也不是馬上就去做這事，而是要先把全省的工作給統籌一下，把握好全省經濟社會發展大局，在忙完一陣子省委內部的事後，他去了大數據建設中心，視察了幾家高科技公司，從而想辦法繼續推動全省高科技企業的發展。