第三十六章 死去的女孩
戴天晴嚇得尖叫一聲，嗖的鑽到我的身後，驚恐道，「在……在哪，有沒有跟過來。」
我安慰說道，「不過是一個可憐的小鬼而已，你不用害怕。」
其實，我從進門時就看見了，那個女孩小臉蒼白，嬌小瘦弱，大約五六歲的樣子，坐在最後一排，雙目無神的望著天花板。
人通常是看不見鬼的，鬼也一樣。孤魂野鬼同樣看不見人，而我偶然闖入了兩個世界，成為特殊的存在。
因此，我能找到劉福東的屍體，了解到常人無法察覺的東西，一旦成為習慣，就少了些敬畏之心。
我走到女孩的身邊，用盡量溫和的聲音問，「小妹妹，你在這裡做什麼呢。」
「我在上課。」小女孩怯生生的問道，「叔叔，你知道老師和同學們都去哪了嗎？」
我一時與塞，女孩變成遊魂后，無法再看見陽世的人，一直徘徊在教室，未免太可憐了。
一般人死後，都會去轉世投胎，除非怨念很深，或者對某件事情有很深的執念，才會停留在世間，甚至忘記自己已經死亡。
為了化解小女孩的執念，我詢問道，「你找老師和同學們有事嗎？」
「我……我……」女孩臉色漲紅低下頭，似乎有什麼難言之隱。
現在首要任務是取得小女孩的信任，我拍拍胸脯說道，「小妹妹不用怕，我是人民警察，無論什麼煩惱都可以告訴我。」
「警察！？」小女孩神色忽然慌張看，尖叫一聲從我身邊擠過去，嘴裡還喊著，「警察叔叔對不起，不要把我抓起來！」
抓起來！難道這個小女孩犯錯誤了？
我正低頭琢磨的時候，戴天晴扯扯我的衣腳，用顫抖的聲音問，「你……你真的看見了小女孩的鬼魂？」
「沒錯，不過已經跑出去了。一會你給表姐打個電話，問究竟出了什麼事，說不定我可以幫上忙。」
聽說小女孩已經跑出去，戴天晴這才拍拍胸脯，一副驚魂甫定的模樣。
就在這時，教室角落地上鋪著的木板被推開，一個女人從地下室入口鑽出來，溫婉笑著朝我們打招呼說，「小晴，你的這位朋友怎麼稱呼？」
我主動說道，「我是戴警官的下屬張小白，叫我小白就好。」
這個女人應該就是戴天晴的表姐了，長得和戴天晴模樣相似，只是皮膚更為白皙。
戴月明長發扎得一絲不苟，穿著休閑西裝，包臀短裙，扎領結，戴圓框厚底眼鏡，足夠漂亮，略顯老氣。
「下屬？」戴月明先是一愣，然後笑著道，「我看你們是朋友關係吧，小晴可從來沒帶下屬來過這裡。」
戴天晴俏臉微紅，乾笑著解釋說道，「這傢伙聽說我有個漂亮表姐后，死皮賴臉的纏著非要來，磨得我實在沒辦法，只能把他帶著。」
這個解釋很好，完美的撇清了我們之間的關係，並毫不猶豫的把黑鍋甩給我。
在以往，我會迅速反駁戴天晴，可我並沒有這樣做。
我只是平靜笑著說，「能和上司家屬打好關係的機會，我當然不會放過。」
戴月明好奇的眨眨眼，揶揄說道，「你有這個想法很聰明，但說出來就不那麼聰明了。」
戴天晴順手把胳膊搭在我的肩膀上，尷尬的笑著說道，「姐，和你鬧著玩呢。小白是我朋友，他平時就喜歡開無厘頭的玩笑，吶，是吧。」
「放心，姐什麼時候搶過你的東西。」戴月明露出意味深長的笑容，鬧戴天晴一個大紅臉，奇怪的是她並沒有反駁。
聰明人習慣掩蓋事實，在捉摸不透的情況下猜測，試探，分析，而蠢笨的人總喜歡一針見血。
我和戴天晴都比較蠢，但是戴月明就聰明得多。通過剛才兩句話的試探，她應該明白了我和戴天晴的關係。
明白卻不點破，讓事情朝著複雜化繼續發展，以上帝的視角冷眼旁觀，這是聰明人一貫的為人處世方法，所以我討厭聰明人。
簡單認識后，戴月明讓躲在地下室里的三十幾個孩子出來上課。
很難想象，三十幾個孩子是怎麼藏進地下室的，更難以想象，在這種混亂的情況下，戴月明為什麼要孩子們來上課。
懷著各種異樣心情，我與戴天晴陪同孩子們上了一堂安全課，全程很無聊，孩子們卻好奇的睜大眼睛，嘰嘰喳喳議論著。
這些孩子很可憐，穿著髒兮兮的衣服，頭髮蓬亂，不過我並不同情他們。
作為農民工的子女，本該在農村無憂無慮的捉青蛙，逮知了，將來和父輩一樣，當個普普通通的農村人。
如果想要得到更好的教育，改變生活方式，就必須付出相應的代價，比如貧窮和艱難。
目前，這些孩子還心智不夠成熟，不明白貧窮和臟衣服究竟代表著什麼，等他們上了小學或者初中以後，將會得到來自「兒童」社會的血之洗禮。
人是群居動物的一種，雖然智慧高超，但是永遠避免不了大自然帶給群居生物的陋習。
我上學的時候就深有體會，班級里總有受歡迎的一個人，由他來帶動大部分普通人，去排擠相對弱小和討人厭的極少部分人。
沒錯……我曾經是被排擠的極少部分。
後來我明白一個道理，與其抱團取暖，不如習慣一個人，不曾加入，就不會被排擠。
用孱弱的力量，不自量力的想要改變現狀，只是自討沒趣而已。
如果能選擇，我寧願在小村裡老婆孩子熱炕頭，也不願意苦逼的在大城市接受社會的殘酷洗禮。
當然，有少部分寒門狀元，身殘志堅等。但我相信但部分普通人都沒有這個能力。
所以，我討厭創建這個學校的戴月明，雖然她漂亮，聰明，心地善良，但我還是討厭她。
今天是星期四，孩子們只有半天課，中午雨停的時候，校車就把孩子們挨個送回去。
作為校長的戴月明異常有責任感，非要跟隨校車把孩子們挨個送回家，我們只能陪同前往。