……
总有痴女窥伺朕！
刘玄暗想！
进了内宫狱，将人从马车上搬运下来，运到监牢里。
高婵不敢逼得太近，远远的瞧着，也瞧不清被抓的人的模样。
但是，她瞧见了刘玄的身影！
心头一懔，暗道：“这个昏君怎么在这里？”
见皇帝都亲临这里，看着将那些被抓的人运下马车，心想：“这些人的身份，绝对非同小可！”
她也看见任我行了。
但是，任我行等人来做任务，搞刺杀，都是易容过的。
故而，她虽然看见了任我行，却没有认出来。
人都运进去后，刘玄、任我行等人都走了进去！
按照惯例，刘玄将吸光他们的功力！然后，丢给曹二，曹二再以吐真丹问出他们的秘密，包括修炼的武学。
高婵不敢靠近，怕被刘玄察觉。
这般想着，就悄然的离开内宫狱，往西苑住处去了。
刘玄一口气吸了十六名高手的功力，返回天宁宫后殿，修炼炼化！
他的一身功力，既不是自己勤修苦练，也不是靠嗑药得来，而是靠修炼归一神功，从别人身上强取而来！
别人辛辛苦苦一辈子的成果，被他转瞬之间就吸取炼化，给盗走了！
这样的武功，说是神功，但其实倒像是魔功！
他自从修炼归一神功以来，前后吸取了N多人的功力，光绝顶高手，便有五位：莲花禅寺方丈释通、丐帮洪义、吴国萧修竹、玄武派肖妙清、变脸王朱亮！
今晚又吸了十几个人，炼化真气，隐隐觉得，内力修为似乎已经触碰到了一个瓶颈！
再往上修炼，就要“撑爆”了！
他如一团烈火，修炼着神功，周身丈许的空间，都荡起涟漪，让人从外看他的身影，都看不真切，如被一团清水包裹着。
引气归元！
周身涟漪消散于无形！
他缓缓的睁开眼睛。
眉头微微皱起，呢喃：“归一神功吸内力，也不能无限的成长啊！凡事都有个度，过犹不及，物极必反。瓶颈之上，又是什么呢？”
斗转星移。
新的一天开始，太阳破出东方地平线，向世界释放他的光热！
汪老板一早起来，到前面的店铺去，叫伙计买了早饭回来，见任我行等人还没起，心想：他们昨晚喝醉了，睡得晚，且等等！
等了好一会儿，还不见他们起，就有些生疑了，走到门前叩门！
“笃笃笃！~”
叩了三下，门内没上门闩，被他给敲开了。
汪老板一愣。推开房门，走了进去，往里一瞧，顿时一呆！
只见房里空荡荡，哪里还有人？
“人、人呢？”
他懵逼了！
他很聪明，脑子灵活！
转眼之间，就脑洞大开，自我攻略：
·刺杀炎帝，何等大事！
·当然应该隐蔽隐蔽再隐蔽！
·现在，不要说敌人，就连我这自己人都不知道他们的行踪了！
·这可真的就是“藏于九地之下”了啊！
汪老板对任盟主的谨慎十分的敬佩！
·听说任盟主修为绝巅，居然还这么谨慎！
·成功人士的成功，果然都不会是白白得来的！
·我也要向他学习，潜伏在这里，也要谨慎谨慎再谨慎啊！
他却不知，他早就暴露了。
他更不会想到，他的学习对象任盟主，把来刺杀的一行人都给卖了！
他做梦也不会想到，任盟主是炎帝的人啊！
“炎国的惊变，就在这几天了！”
汪老板抬头望向天空。
今天的天，是晴朗的天！
就像他离开晋国的那天的天气一样！
他家本是豪强郡望崔氏家的奴仆。
天下形势不对。
崔氏见机不妙，往南逃去！
将财产给贱价变卖了！
作为崔家的奴仆，他的祖父母、刚出生没多久的父亲，也被像猪羊一样的卖掉了！
天下大乱。
乱世之中，他们家获得了自由——做流民的自由。
颠沛流离，犹如无头苍蝇一样的四处避难！
祖母就在这过程死去了！
再后来，蛮人分裂，濛国瓦解！
他们成了蛮晋治下的百姓。
再再后来，晋国推行均田令！
他们家分到了田地！
……
。。。
秋闱，即乡试，在八月举行，考点在路城。
炎地区域划分，路级单位虽多，但实际上，这种划分，是太祖为一统神州、培养人才而设计的。
其实，炎地只有两路：岭南东路、岭南西路。
正儿八经的路城，也只有两个，其他的，都是水货。
一个是岭南西路的穟城。
一个就是位于岭南东路的炎城。
只有这两个城池里，设有秋闱的考场。
秋闱共考三场，每场三天，共九天。
从八月初八开始考。考生得提前一天进入考场——即八月初七。
进入考场之后，分配考棚号房，进入号房，接下去的几天，就不能再出来了，吃喝拉撒都在里面，直到考完。
贡院提供食物。
考生也可以自带。但是都会经过严格的检查！比如一个馒头，也会被切开成一块一块，检查里面有没有夹带什么东西作弊！
初八、初九、初十，考第一场。
十一、十二、十三，考第二场。
十四、十五、十六，考第三场。
三场考试，内容不同。
第一场，叫做明经。考的是儒家经义。
考题必出自四书五经之中。
共有三种题型：“填空”、“默写”，这两种其实不难，很容易，随便抓个考生，都能把四书五经背的透熟。
关键是第三种题型：作八比文。
而所谓的比，有对偶的意思。八比文有一套相对固定的写作格式，其题目取自四书五经。主考官选取，报送皇帝批准。
文章论述的内容不能随意发挥。每篇开始以两句点破题意，称为“破题”。然后承接破题而进行阐发，称为“承题”，接着转入“起讲”，即开始议论。后再为“入手”，意为起讲后的入手之处。以下再分为起比、中比、后比、束比四部分。
末尾又有数十字或百余字的总结性文字，也称大结。从起比到束比，每组都有两排排比对偶的文字，共为八比，所以称为八比文。
八比文的主要文义在于诠释经书的义理，并要求据题立论，所以很少有作者自由阐发的空间，而它的重要体裁特征便是对偶性。
论述中，可以引经据典，但是，要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗。不能用风花雪月的典故亵渎圣人。
作八比文，这是最难的地方！！！
不但秋闱晋级做举人要考这个；之前的做秀才，就要考这个了；考的举人之后，参加春闱，晋级贡士，也得靠这玩意；最后一关的殿试，照样仍旧要考这！
因为难，所以考生的需求大！
因为需求大，所以供应当然也就丰富！
随便进一家书店，去问问卖的最好的是什么书，答案基本都是统一的，就是指导写八比文的“经验书”。
这是一个巨大的市场！
秀才、举人、贡士们都是过来人，书店“约稿”，就能拿“稿费”！
三个等级，一级比一级高级，“稿费”自然一级比一级的多！
同样的，秀才、举人、贡士做老师，待遇也就悬殊。
秀才做老师，教教蒙童，进行开蒙，月薪约三两。
有钱人家请来，专门教自家孩子，一对一，或一对屈指可数的几个。
也有人出钱建立学校，聘请老师，然后招收学生来的，这即私塾。
也有地方宗族聘请来，供给族内小孩学习。这叫族学。
开蒙的学校，官府极少去开办，因为成本太高。
儒家是官府崇扬的官学。儒家讲君子言义不言利，因此办学要以身作则、要政治正确啊，特么的不要说赚钱，还要倒过来贴钱。
比如办个县学，学生的住宿伙食都要官府补贴开支。
县学学生都是秀才，秀才即有一定的免税免役特权了。
朝廷不但收不到他们的钱，还得办学倒贴！
因此，朝廷没有积极性去大办学校。
就算去办，也是面子工程，招收很少的人，美其名曰弘扬圣教了。
举人的话，一般家境都很好，不差钱，自视清高，但也自视身份。如果做老师的话，不能比秀才低，一般月奉六七两。主要为个名望、影响力。比如在县学里任教，学生都是秀才。
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到进士那一级，一般没工夫去做老师，忙着做官呢！
但也有致休了，回去发光发热，到学校去做老师的。
譬如君子书院、圣贤书院，本质上都是私办的。这是顶级“大学”了，进士、大官僚做“导师”！
不但在学业上能给予指导。
如果考中，进入了官场，老师们的旧有关系，也能作为人脉，帮着扶持，少走弯路。
故而成为士林中的圣地，名望很高！
秋闱三场考试。
明经之外，还有明算、明法。
明算，顾名思义，就是考算术。入官场做官，钱粮的收入开支什么的，不懂算术，那是不行的！
明法，顾名思义，就是靠律法。入官场做官，不知法不懂法，怎么会有敬畏？县令都要断案，不懂法怎么断？
这两科相对容易。
皇帝统治天下需要用到官僚！
皇帝需要官僚对自己忠诚、并且拥有业务能力！
这是需求端！
科举就是选拔、供应人才去做官的。
有什么样的需求，那么，就自然的要求供应端提供出什么样的人来！
故而，供应端自然就会对考生提出种种要求！
明经其实就是洗脑，让考生自觉去读背圣贤书，改造意识，奉守忠孝！
：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
明算、明法是对业务能力的要求。
这套设计，成为定制，已有近两百年历史。
本来挺好的。
但是，随着发展，弊病也显露了出来。
明算、明法，以及明经中“填空”、“默写”，你不觉得难，别人也不觉得难啊！
因此，很难岔开“分数”来。
差不开“分数”，那么排名座次，差距不大，就很难令人心服。
而诸多考试内容之中，作八比文最难！
难，就好了！
会、还是不会、还是半吊子，是骡子是马拉出来溜溜，水平展现出来，差距也就显露出来了！
有了差距，相差悬殊，排名座次自然也就令人心服口服了！
作八比文因此成为最“拉分”的地方！
因此，也就引导士人把精力都往那上面去耗了！
穷经皓首，研究古今“过来人”的“经验书”啊！
这些“经验书”，他们视若珍宝！
仿佛武林中人，在看武学秘笈！
这样一来，就产生了很多的问题。
主要有两点：
其一，两耳不闻窗外事，一心只读“经验书”，导致士人与时事脱节，不通时务。与人交往，不通人情，就是情商低下。
其二，书籍很贵的！对家境贫富不一的士人，产生不公的结果！
富裕家境的士人，可以购买很多的“经验书”，回去刷经验！
贫寒家境的士人，则没有这样的条件。
近两百年来，光进士就有四千两百多个！
不说别的，就是这些进士的八比文，人选一篇，篇600字，编订成册，做一套书，一册两来万字，也得约130册！一册七八百文，那就得上百两了！
上百两是什么概念？
秀才做老师，月薪才3两呐！
近三年不吃不喝，才能买这么一套书！
就算买了这么一套书，没人指点，你光看，就能懂，就能会？要人指点，这人得是高明之士吧？迎来送往是不是又得花钱？
所以，求学入仕这条路，就是条烧钱的路啊！
而社会上，有一种人是不缺钱的，——即商人！
他们缺政治影响力，却被制度卡死，不能参与科举！
一个缺钱；一个不缺钱。
一个能科举入仕途；一个路被堵，不能科举入仕途！
这两种人，正是金鸡配凤凰——天生的一对！
因此，多有商人资助贫寒学子。学子得恩惠，感恩图报，自然偏向商人，成为代言人。
商人也有资助书院的。
科举作八比文的弊端，也引起了一些大佬的注意，他们提出了对此进行改革的主张！
但是，两百年的发展，这已经是祖制了，在这套制度下，已经产生一套秩序、利益分配格局了！
要改革，就会触动旧秩序下的既得利益集团的利益！
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