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第二十三章 雲實教使

  鍾生跟著父親走出酒館,回到了先前來時的小巷道中,此時日頭已經到了頭頂上方。

  「走,去吃午飯。該餓了吧?」鍾父招呼道。

  「好。」

  「是不是有很多問題想問?」

  「嗯……」

  「問吧。」

  「額……」見到父親突然這麼乾脆地將提問權交給自己,竟讓鍾生一時不知道怎麼開口。

  思考半天,稍稍捋清楚一下自己的思路后,便問道:「我聽到他們都稱呼父親你為『大人』,又叫什麼『雲實教使』,這個是和你教我的雲實刀法有關嗎?」

  鍾父聽到兒子的第一個問題竟然不是有關酒館,而是稱呼的事情,意外地挑了挑眉,解釋道:「是啊,我當年行走大陸的稱號就是『雲實』。至於雲實刀法,那是你爹爹我當年自己創造的,自然也就冠以自己的稱號為刀法的名字了。而我使用的那一把刀,就是為了能將刀法快的特性最大程度地發揮出來,所以當時特別拜託了一位大師給量身打造的,故而也就被大家稱之為『雲實刀』。

  「關於教使一詞,這倒是出於兩個原因。一來是當年我有著教使級的實力,二來是我也是學院的教使。」

  「學院教使?」鍾生總算對自己父親的真實身份有了一定的猜想。

  「哈哈,怎麼?話都說到這個份上了,還不敢確定么?」鍾父哈哈大笑。

  「所以……爹爹其實是九院之中在森羅帝國境內的那座學院的教使?」

  「哈哈哈,算你小子還不算太笨。其實這些年,我每天早出晚歸,確實並非是去打獵,基本上都是前往學院授課。」

  「所以這學院是在……」

  「嗯,學院就在雲霧之森的最中心處。而整個雲霧之森,實際上也就是學院給學生們歷練的狩獵自留地。只不過學院有規定,學院的人不可以隨意到雲霧之森的外圍去狩獵,再加上有強大的迷霧陣法保護,因此這麼多年,除了到達一定境界的大陸強者,尋常人等並不知道雲霧之森的由來和學院的實際位置。」鍾父終於對鍾生說出了這個令人震驚的事實。

  不出所料,鍾生的世界觀又一次發生翻天覆地的變化,一時說不出話來。

  鍾父卻沒有理會兒子的反應,繼續介紹著:

  「而我們剛剛去的鳶尾酒館,則是學院設立的駐紮在各大小城鎮的辦事機構。主要負責情報搜集、任務頒發、人員培養、溝通交流、資源獲取和交易等多種事務,學院的所有人員都可以在鳶尾酒館有償獲取一定的支持和幫助。這有點類似於大陸上的各大公會組織,只不過鳶尾酒館的服務對象只針對出自學院的人。

  「至於鳶尾酒館的服務,你剛剛也都親眼看到了。最低級的叫做支館,就是像這種在集鎮或者城邑設立的,一般有基本的『葯』、『器』、『書』、『商』四苑和藏花榜。葯苑有醫師坐鎮,提供丹藥煉製、傷病診療服務;器苑也就是我們剛剛去的那個,有鍛造師坐鎮,提供武器鍛造服務;書苑是用來借閱兌換功法、武技和其他學系知識等書籍的;商苑則是提供其他雜類資源買賣服務等。而裡面坐鎮的醫師或鍛造師等等,均為學院的外放人員或者是在學院中接取了歷練任務的學生。

  「對於四苑的需求是在你進到酒館的時候通過對酒館掌柜說出的暗語來表達的,就像我先前說的那樣,需要紅色鳶尾代表需要器苑的幫助,綠色代表葯苑,白色代表書院,藍色代表商苑。而需要幾杯代表的是接受幫助和服務的人數,像我們兩個人所以就會需要兩杯。這種數量通常沒有意義,因為能一起到酒館的人基本是都是學院的人。

  「但有一種情況數字就會變得有意義了,那就是被敵人追殺或需要救援時。無色代表無意義,黑色代表敵人,因此當兩個人一起進入酒館,其中一個人說『我需要一杯無色鳶尾和一杯黑色鳶尾』的時候,那就是在表明與自己一同前來的人是敵人,自己正處於被脅迫或者一定的危險之中。這樣酒館掌柜就可以瞬間明白並做出及時的救援或應對。

  「而藏花榜,就是由學院甚至學院外的需求方發布藏花帖任務,再由需求提供方接下任務並按照約定提供相應的需求或服務。藏花帖也是分顏色的,不同的顏色也代表著不同的任務類型,這樣就可以讓看榜之人第一眼便分辨出哪些任務是符合自己揭貼的類型的。像我們先前看到的,藍色代表資源交易,紅色代表團隊協作,黃色代表技能服務,至於我剛剛揭下的綠色藏花帖,代表的是目標守護。

  「再往上一級的叫做分館,一般都是設立在首府的,像青州城的鳶尾酒館就被稱為青州分館。分館除了基本的四苑外,一般根據當地的整體需求偏好還會多出兩苑到四苑不等。同樣的,分館除了藏花榜外,還有一個叫做葬花榜的任務發布欄。

  「相比較藏花榜上的任務難度相對較低、或者是危險性較低來說,葬花榜上往往就是一些高難度、高危險性的任務了,主要涉及刺殺、奪寶等類型的任務,因為這些類型的任務一般數量較少,且以支館人員配備的實力標準無法應對後續的突發風險,所以只在分館才能發布和接取這樣的任務。」

  鍾父一連串複雜的講述介紹使得鍾生理解消化起來變得更為艱難了。他實在沒有想到區區一個酒館的背後,竟有著如此多的周密布置和行為邏輯。

  既然一時間想不明白,那索性也就不想了罷。待到以後自己進了學院,自然也是都會逐一接觸到的。

  不得不說,鍾生的這種想法很鹹魚卻也是一個事實,與其花費大量的時間和精力去強行理解自己當下理解不了的東西而最終無所得,倒不如將有限的資源花費在更需要的地方。

  只是,聽著父親的講述,鍾生對學院變得更為期待了起來……

    

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