第167章 這也太誇張了吧？真的引來了鳥？
第167章 這也太誇張了吧？真的引來了鳥？
「我可以去看看其他樂器么？」
就在古院長和毛主任激動得無法自抑，還有巫飛琴教授無比震驚的時候，陳默也終於站了起來，並且把好奇的目光看向了課室後面架子上的那些樂器上面去了。
古院長出於本能就回了一句：「當然可以，請隨意。」
「謝謝！」
陳默也立馬走向了課室後面的架子，並且率先拿起了一個二胡觀摩了起來。
也是這一刻，毛主任看著陳默的背影，眼睛滾了三滾，然後更是嘴角微翹。
毛主任的這表情變化，也立馬讓古院長給捕捉到了，並且眼睛一眨一眨地看著他：「毛主任，怎麼了這是？」
毛主任也沒有準備藏著掖著，試探性地問道：「古院長，您說.」
說到這裡，毛主任也抬起了手指向了陳默跟前架子上的樂器：「他會不會，那些樂器也會？」
古院長倒也還沒來得及說什麼，巫飛琴教授就率先把頭搖得像撥浪鼓一樣：「怎麼可能？一個人能夠專精一樣樂器就已經非常厲害了，哪有精力」
說到這裡，都不用別人反駁了，就連巫飛琴教授自己都已經覺察到好像有點哪裡不太對了。
也根本不需要費多少功夫，巫飛琴教授就已經清楚到底是哪裡不對了。
剛剛他的那些話對於別人來說，那是百分百適用的，但對於陳默教授這個妖孽來說，那就不太好說了。
畢竟前車之鑒可是擺在眼前，陳默教授可是不但把鋼琴玩得飛起，然後古箏也厲害得有點過分。
這還不能說明問題么？
顯然，不敢巫飛琴教授意識到這個問題，就連古院長和毛主任在巫飛琴教授話說到一半中斷了的時候，也意識到這個問題。
隨即，古院長就忍不住嘀咕了一句：「如果放在其他人身上，那肯定就不用說了，不可能，但在陳默教授這裡，那就不是沒有可能了」
毛主任也情不自禁附和道：「可不是么？在陳默教授這裡，好像就沒有什麼是不可能的。」
頓時，古院長和毛主任互相看了一眼之後，也再次心領神會了，都不約而同地偷偷靠近了陳默，並且一左一右彷彿兩個門神一樣把陳默再次夾在了中間。
這一次也不例外，古院長再次率先輕聲問道：「陳默教授對二胡也有研究？」
陳默的手和眼神都並沒有離開那個二胡，但也回答了古院長的問題：「億點點吧！」
一點點？
聽到這個異常熟悉的詞，古院長和毛主任也有點自閉了。
他們可還非常清晰地記得，之前他們問陳默是不是會琴棋書畫的時候，那時候陳默說出『會一點點』，那語氣和現在簡直是一模一樣。
有了這前車之鑒，古院長和毛主任哪裡還會相信陳默所說的話。
同時也無比堅定地認為，陳默所說的絕對是億點點，絕對不是那個一點點。
隨後，古院長也再次說道：「要不試試？」
「可以么？」
陳默的興趣也上來了。
古院長也立馬化身點頭怪：「當然可以！」
同一時間，毛主任和遠處的巫飛琴教授臉上都不約而同地露出了期待之色。
「行，那我試一試！」
陳默倒也乾脆，找了個位置，坐了下來，就準備一展身手。
古院長和毛主任、還有巫飛琴教授也是一樣，也是滿臉期待和緊張等待著陳默的開始。
只是，過了好幾秒，陳默就定在那裡，一動不動的。
正當古院長三人不明所以的時候，陳默也立馬來了一句：「有二胡的琴譜么？」
「啥？」
瞬間，古院長三人立馬就一個踉蹌，同時也是傻眼了。
也有點不知道怎樣形容此刻他們的心情。
同時也開始了懷疑：「難道剛才這真的是誤會了？」
「陳默說的，真的只是一點點，不是億點點？」
一個連琴譜都記不住的人，古院長他們很難相信這個人會很精通這個樂器。
想要精通一個樂器，那不得勤練，既然勤練，那肯定就少不了有那麼一兩首拿手曲目的。
既然有拿手曲目，那還需要問別人要琴譜么？
特別是巫飛琴眼裡，這是絕不可能出現的事情。
同時，也讓她微微鬆了一口氣：「還好，他也不是無所不能的。」
古院長和毛主任都異常清楚，這個教室沒有人比巫飛琴教授更加的清楚了，所以古院長也立馬看著巫飛琴教授問道：「巫教授，這裡有二胡的琴譜么？」
「有！」
確實也沒有讓古院長和毛主任失望，巫飛琴教授也立馬點頭回應了一句。
同時也不用別人吩咐了，立馬就來到了一個架子前翻了兩翻就從中抽出了一個琴譜出來。
隨後，也立馬把琴譜遞給了陳默：「《二泉映月》可以么？」 「當然可以！」
陳默倒也不客氣，接過了琴譜，先是大概瀏覽了一番，熟悉了一下整個曲目。
這時候，毛主任也非常的貼心，給陳默取過來了一個支架，就是那種專門用來放琴譜的支架。
「謝謝！」
陳默對毛主任表示了感謝之後，也立馬把剛剛熟悉好的《二泉映月》琴譜放在了支架上。
並且再次支起了手中的二胡。
剛剛經歷過剛才的事情，古院長他們三個倒也沒有之前的那股期待了。
不過，陳默教授的面子還是要給的，三人還是表現了無比重視，無比認真的樣子。
隨即，陳默也動了，同時一股無比凄涼的聲音就從陳默手中的二胡傳遞了出來。
頓時，也立馬讓古院長三人傻眼了。
這是不會么？
這是很會，好不好？
隨即，三人也立馬收起了之前的輕視，都變得無比鄭重和認真。
特別是巫飛琴教授，她更是打起了十二分的精神，完全沉浸在《二泉映月》的二胡聲中。
甚至，慢慢的，巫飛琴教授彷彿從陳默身上看到了一個瞎子阿炳的味道來。
簡直是把瞎子阿炳的那股凄涼，還有底層民眾的倔犟和吶喊的情緒表現得淋漓盡致，讓人不由得生出了一股心一抽一抽的感覺。
說實在的，巫飛琴教授已經很久沒有試過，因為聽到一首曲子而引起如此劇烈的共鳴了。
一旁的古院長和毛主任，雖然感觸沒有巫飛琴教授那麼深，但卻也再次深深地被震撼了。
「牛批！」
這兩個字，都快成為座右銘刻在了古院長和毛主任的腦海里了，只要眼神中有陳默在，那兩個字就不由自主就呈現了出來。
幾分鐘之後，一首震撼人心、無比凄涼的曲子，就在陳默手中結束了。
但對於古院長三人的震撼，並沒有因為琴聲的結束而結束，用了好長一段時間，三人才從剛才那一股無比憂鬱的情緒中回過神來。
同時，巫飛琴教授也收回了她之前的那句話：「我是真的錯了，這個陳默教授無所不能。」
更讓三人傻眼的是，等他們回過神來的時候，陳默已經放下了他手中的二胡，手中也已經多了一個嗩吶，並且擺弄了起來。
這一刻，古院長他們三人算是徹底無語了：「還來？」
同時一個無比瘋狂的想法也立馬出現在三人的腦海里：「他不會這個也會吧？」
而且這個想法在三人腦海里出現了之後，立馬就開始了瘋狂地生長，就算是神來了都擋不住的那種。
同一時間，巫飛琴教授再次衝過去了剛剛尋找琴譜的架子，再次翻找了起來。
並在幾秒鐘的功夫，就再次從中抽出了一個樂譜。
緊接著，也在古院長和毛主任的期待眼神中，巫飛琴教授也立馬跑到了陳默的面前諂媚道：「陳默教授，要不要試一試？」
然後也根本不管陳默同意不同意，立馬就把剛剛弄到手的樂譜遞了過去：「《百鳥朝鳳》怎麼樣？」
「好！」
果然，陳默也沒有讓他們三人失望，點頭應了一聲之後，就立馬接過了巫飛琴教授遞過來的《百鳥朝鳳》。
和之前一樣，陳默在接過樂譜之後，再次粗略地把樂譜過了一遍。
看到陳默這樣，巫飛琴也是滿滿的無奈，更是無語，也想不明白：「一個看上去如此新手、好像才剛剛進入新手村的人，咋就能夠把這個樂器玩得那麼出神入化呢？」
「如果只是一個樂器就算了，就當你對這個樂器比較有天賦。」
「但你一個接著一個，隨手拿起一個就如此牛批，那就有點過分了啊！」
「這特么還是人么？」
在巫飛琴教授在懷疑人生的時候，陳默就已經把《百鳥朝鳳》的樂譜給熟悉好了，並且再次放在了支架上面去。
隨即，也雙手舉起了手中的嗩吶湊到了嘴邊。
在陳默深吸了一口氣之後，嗩吶也隨即響了起來，同時一副百鳥爭鳴的歡快景象，也立馬通過嗩吶的聲音傳遞了出來。
也是這一刻，巫飛琴教授、還有古院長和毛主任眼裡，陳默彷彿帶著魔力，帶著光環一樣，封神了。
特別是來到了第三段的時候，那模仿的各種鳥聲，更是讓巫飛琴教授三人彷彿進入了原始森林一般，到處都充滿著歡快的鳥叫聲。
也是這一刻，古院長用無比顫抖地手指著窗外：「鳥，真的有鳥！」
讓古院長這麼一說，毛主任和巫飛琴教授也立馬順著古院長所指的方向看過去，頓時也再次驚了。
毛主任震驚的同時，也率先情不自禁就脫口而出：「這也太誇張了吧？真的引來了鳥？」
巫飛琴教授也是在喃喃自語：「百鳥朝鳳，果然傳說是真的，居然還真的有人做到了百鳥朝鳳」
「這個人也太無敵了一點吧？」
再次感謝羅凱致的打賞，同時也無比感謝大家的訂閱！