261.第261章 聽見心碎的聲音
第261章 聽見心碎的聲音
十一點。
下課了,唐予初交待了一下課後作業,趙勝站起身來,朝著講台走去。
這自然被坐在他旁邊的眼鏡男生看在眼裡。
「這哥們真勇啊,就這麼上去搭訕唐老師,肯定會被噴的很慘的。」
眼鏡男生對身邊的另外一個捲髮男生說道。
「就是,之前有個大聰明直接給唐老師告白了,唐老師直接上報到了教務科,差一點這哥們就退學了。」
捲髮男生心有餘悸的說道。
也是從那一次事情過後,大家才知道,原來在優雅知性的外表下,唐老師的性格是剛的,是眼中容不下一點沙子那種。
不過,從那次以後,學校裡面,不管是男老師還是男同學,再也沒人有過造次的舉動了。
就這樣,兩人抱著看笑話的心情,看著趙勝朝著講台走去。
然後,兩人就看到,趙勝一走到講台邊,唐老師就朝著他走去,然後笑盈盈的挽著他的胳膊,一副十分親密的樣子。
看到這一幕,眼鏡男生直接呆住了,作為唐老師後援會會長的他,完全無法接受眼前的一幕。
「啊啊啊!」
「痛煞我也!」
眼鏡男生綳不住了,低聲吼道。
他當然不敢大聲吼出來了,直接差點退學的哥們,前車之鑒歷歷在目呢。
就連他身邊的捲髮男生,也是一副咬牙切齒的樣子,看著被唐老師親密挽著胳膊的趙勝,捲髮男生直接是一臉的生無可戀了。
「按住我,按住我,我的刀!」
捲髮男生也是有點按捺不住低聲說道。
看到這兩人的樣子,周圍幾個女生,看了都覺得很好笑。
講台上,唐老師挽著趙勝的胳膊,出了教室,這一幕,自然是看在所有學生的眼裡。
女生倒還好,基本都是莫名其妙鬆一口氣的樣子,就是男生們都是難掩失落。
「唐老師,你這人氣夠高的啊。」
趙勝笑了笑說道。
不過想想也不奇怪,要是他上大學的那個時候,能夠有唐老師這樣氣質優雅的女老師,那麼他也是會動心的。
這心嘛,就要經常動一動。
只是很可惜的是,醫學院的老師,不是小老頭,就是小老太,要麼就是中年大媽,不要說什麼優雅了,一個個賊凶。
別看平時笑眯眯的,掛科的時候,那是毫不留情的。
「愛起鬨的小男孩們罷了。」
唐予初微微一笑,毫不在意的說道。
大學男生嘛,腦子裡就那麼點玩意,懂的都懂,畢竟大家都上過大學,就算沒上過大學,也可以是被大學上過,是吧?
「哈哈。」
「這個評價。。可以的。」
趙勝一聽就樂了,愛起鬨的小男孩,這形容夠準確,不過後面也許還要再加上點什麼。
「你下午還要上課吧,要不然我帶你去嘗嘗我們學校的小食堂,那邊還是很不錯的。」
唐予初挽著趙勝,想了想說道。
醫學院離這邊至少有十五分鐘路程,堵車的話,要的時間還更長,所以自然不能出去找地方吃大餐了。 「行。」
趙勝點點頭。
唐予初和趙勝手挽著朝著音樂學院的小食堂走去,這一路吸引了好多學生還有老師的目光,畢竟唐予初一來音樂學院,就成為了整個學院的焦點人物。
現在又這麼快的脫單了,簡直就是神速了。
原本大家還以為像是唐老師這麼優秀的人,估計會到三十多甚至四十多歲才有可能會解決個人問題,沒有想到會這麼早的。
唐予初倒是很不在乎這種目光,她和學校裡面有些明明有男朋友,卻還是藏著掖著生怕人家知道的那種女老師不一樣。
至於說為什麼有了男朋友,還要藏著掖著,那當然是因為備胎太多了嘛。
在經歷了一個超級忙碌的二十四小時主任值班以後,現在這種和唐老師一起閑暇散步的悠閑時光,對於趙勝來說,就顯得特別的珍貴。
尤其是在醫院見證了那麼多生離死別以後,讓趙勝分外珍惜現在的時間。
「我們住一起吧,這幾天有空我就搬去伱那裡。」
趙勝忽然對唐予初說道。
「嗯,當然好啊!」
「怎麼了?是在醫院有什麼事情么?」
唐予初一聽趙勝要搬去和她一起住,第一反應是很高興的,之前她提過一次,但是趙勝沒怎麼回應,怎麼現在忽然就下定決心了?
住一起,對於她和趙勝這樣內心很傳統的人來說,就相當於再往前進了一步,等於是交付了終生。
「在醫院天天看生離死別的,我們能有現在這樣好的時光,更加應該珍惜。」
趙勝緩緩說道,在醫院工作那麼多年,每天都是奮戰在生死一線,他都快忘記了正常的生活應該是什麼樣了。
直到他遇到了唐老師。
「這倒是,不過我們時間還有很長的嘛。」
「你不是說,還想要兩個女兒的,等著女兒長大,各自結婚生子,還有很多很多。」
唐予初十分憧憬以後和趙勝在一起的生活。
工作好,自身條件好,還有一個趙勝這樣可靠有前途的男人,可以說,唐予初就是所有女人夢寐以求的那種樣子了。
「要不然一兒一女也行,兒子的話,可以繼承你的醫學事業,你在醫學上有這麼強的天賦,沒人繼承的話,不是有點太可惜了。」
「女兒的話,最好就繼承我的音樂天賦,這樣多好。」
頓了頓,唐予初又笑了笑說道。
「遺傳這種東西哪有那麼精準。」
「不是還有夫妻都是985、211,孩子小學數學都考不及格的么。」
趙勝聽到唐予初這話,啞然一笑,接著說道。
「不會吧,兩個人天賦基因都好,生出來的孩子總不會太差的。」
「我覺得可能是這些人自己學習能力強,但是不會教,這種情況也是很常見的。」
唐予初想了想說道。
自己學習能力強,並不代表教學能力很強。
更何況,以前那一代人的教育環境,和現在完全就是兩回事。
教育永遠是一個盲盒,誰也不知道投入以後的產出會是什麼樣。