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132.第132章 好友交易女仙

  程熙雯接走了一些玉瓶子,看著這種玉瓶子,就已經很值錢,別說裡面還有各種丹藥!

  可能是怕她不知道這些是什麼丹藥,玉瓶子都寫著,是幾種的丹藥,什麼丹藥,什麼用途,都備註了說明。


  洗骨髓丹一個瓶子有100粒。


  補靈丹一個瓶子有100粒!

  療傷丹,一個瓶子有100粒。


  這三種丹藥都是一級丹藥!

  給她贈送了一個真皮包,難道這是儲物包?

  於是她滴血認主,拿一根針把手指弄破,滴了血在包包上!


  不知道是用什麼材質做的,當她伸手一摸裡面,空間挺大啊!

  這時候就顯示出來的這個包包,是一個儲物包,有十立方那麼大,在裡面放一張床,放被子,或者放四個輪的小轎車都可以!

  她的意識已經在包包里了,十立方那麼大的包包,裡面放了幾本書,書不是他們現在看的書,而修仙界能複製的玉簡。


  裡面還放著一個盒子,盒子裡面裝著各種符籙。


  每一張符籙都有註明,當他拿起來的時候,就能顯示是什麼符籙。


  看了一下,符籙還挺多品種,品階不高,對她來說已經是意外之喜了。


  空間符十張,加速符十張,火焰符十張,冰封符十張,追蹤符十張,土遁符十張,雷電符十張,生機符十張,爆炸符十張。


  其中有1到3級的品階。


  看了一下那些玉簡,有醫術書,煉丹書,煉器書,符籙書,一本基礎靈氣入體功法,一本法術的書,一本是身法書(輕雲閃)。


  還有一個透明的盒子,放著一副金針,有長有短,大概有100多支金針。


  程熙雯知道她現在不能打開那些玉簡,吃了一粒洗骨髓丹,

  本來她喝了靈泉,就有洗髓的用處,但她沒有吃洗骨髓丹,之前只是改善了體質,卻沒有讓身體的骨脈,擴充和改變!

  她不知道自己身上有沒有靈根,只是這個書世界的靈氣薄弱,沒有丹藥的輔助,很難進入鍊氣期!

  也有另外一個原因,就是之前沒有修仙的功法,改變了體質,也不能去修鍊!


  現在就不一樣了,有了修仙的功法,雖然她還沒有靈氣打開玉簡,她有空間作弊器,掛,把書放在面板上,點開某個連接點,就能把功法的內容顯示出來!


  背功法,沒有放在額頭上就能複製,就能記住在腦海中的方法快,現在也只有這個辦法,能實現夢想!

  程熙雯這時感到身上有臭味,每天喝靈泉,都會滲透出雜質,每天吃的是五穀雜糧,每次都有雜質沉澱。


  洗骨髓丹是把骨頭裡的淤血,經脈不通,做到擴張清除雜質!


  還有把身體的一些器官,都在改變中,黑色素很臭很臭!

  程熙雯房間有一個洗手間,放著一個浴缸,每次洗澡都放一些空間中的花瓣,又放一些靈泉存進去。


  泡的玫瑰花瓣水,在泡澡的時候默默的在想,是不是引誘一下這個好友,給她贈送一些煉丹藥材的種子,她可以把這些靈草種在空間中,以後煉丹的時候就有靈草了!


  在一邊泡澡一邊背書,把靈氣入體的修鍊功法全都記住了!

  閉著眼睛默念功法,她也不管這是在洗澡!

  空間里的泡澡水裡面有靈泉,裡面就帶著靈氣,修鍊功法有加速功效!

  就這麼的泡在水裡兩個時辰,也修鍊了一個多時辰!


  感覺到已經洗的清爽,又修鍊了功法,身體的雜質去除,感覺到神清氣爽!


  空間里的時間加倍,用去了一半的時間,她還有時間睡一覺!

  第二天起床,他並沒有把這件事和父母親說,等待她試驗成功,再把家裡的人也安排上!

  程海翔夫妻第二天見到女兒,好像皮膚更白了,頭髮更黑亮,面容更精緻,看起來像個洋娃娃!


  程熙雯被母親送進了幼兒園,其實她想請假,有那麼寶貴的時間去什麼幼兒園啊?

  修鍊不香嗎?

  程熙雯在幼兒園裡,其他孩童玩,其他孩童各種調皮!

  她還是靜靜的在一邊坐著,悄悄的給自己吃了一粒補靈丹。


  第一次吃補靈丹的感覺,就是入口即化,像吃糖豆一樣,也只是好友喜歡吃糖,補林丹裡面都加了糖分,就像吃糖豆一樣!

  程熙雯在默默的練功時,沒能感受到空氣中的靈氣,在她吃了一粒丹藥之後,感覺到空氣中有閃閃亮亮的各種彩色光!

  她心裡大喜,難道這就是靈氣?

  我可以靈氣入體了?


  能見到靈氣,那就是可以修鍊者,可以靈氣入體后,就已經進入了修仙入門!


  在這一天幼兒園的時間中,除了吃飯,上廁所,她都在靜靜的坐著。


  混的熟一些,那些小朋友來找他玩了,他們都會說這各國的語言!


  小朋友都是按照家長教的言語,他們現在幾歲了,些簡單的國家語言!


  幼兒園老師說的言語程熙雯能聽得懂,那些小朋友說的口語,有的聽得懂,有的聽不懂!


  小孩子的語音不端正,導致她用猜的方式!


  程熙雯不去理會找她玩的小孩,讓器靈給這些人距離她近的地方不能碰到她。


  就像是給他的身上築起了一幅牆,別人能看到她,卻不能碰到她,吵鬧的聲音也影響不了她!


  畢竟這是小班的幼兒園,老師在孩子們熟悉了,不再鬧之後,也會發了書本,教他們一些言語書,其中有禮儀書,多元書。


  小孩子們不認識文字,老師在幼兒園教書過一兩遍之後,必須要家長在家裡輔導!

  其中的一些生字,也讓小朋友們給記住,裡面就有認字卡!


  程熙雯在幼兒園又過了一天,晚上回到家裡吃了晚飯,就早早的回到房間!

  然後快速的進入空間內,來到了小屋,回到了自己的房間!


  今天她又泡澡,水裡面加滿了靈泉水,放一點玫瑰花!


  也許是泡的玫瑰花瓣多,上也有一些花香味,就像是體香散發!


  一邊泡澡一邊練功法!


  程熙雯急切的想要進入練氣期! 已經有兩天沒有和葉俊鑾聊天和視頻了,也不知道他那邊怎樣?


  ……


  程熙雯想葉俊鑾了,在浴室又回到了房間,顧不上練功,在挂面板上點開連接視頻,想要連接上葉俊鑾!


  這會兒的葉俊鑾,家裡也受到了衝擊!


  嚴格說是某會盯上他們家了,葉俊鑾家裡人一直擔憂的情況發生了。


  葉俊鑾也一直讓器靈在他們家人睡覺時,午夜也要警醒的,防止別人陷害!

  這天半夜裡,他的家本來是在二樓的,卻有人用手段扭開了鎖,往裡面放了東西,然後又把鎖搞回來了原狀!


  葉俊鑾……


  小樓院子也被人跳進,這人用鐵鍬挖土,把一個東西藏在裡面,然後又出去了!


  葉俊鑾……


  他是被器靈的機械聲音吵醒的,嚇了一跳,點開監控的畫面!

  所看到的兩方人,看身形是男人,他們都是搞髒了臉。


  這會兒當然要把,他們放進的東西拿出來!

  在空間在出現了掛之後,搜索覆蓋的地方比較遠一些,家屬樓距離小樓也只不過是一千米左右!


  到當然也能,利用意念把裡面的房間被人丟進去的東西收進空間,而且也把小樓埋的東西收進空間。


  掛搜索到是危險物品,他也只能把物品收進佛塔空間!

  他看到這兩個危險物品時,他看到了電視上所播放的,定時炸彈!


  這是不管他們家住不住在這裡,兩棟房子住的人都要被炸死?

  多強的深仇大恨啊?


  之前被拐賣,或者綁架,也許他們只是想要賺錢,或許不會傷性命,放定時炸彈就不一樣了,發傷及無辜!


  畢竟那一棟家屬樓上下三層,15戶有幾百人啊!


  這些人是想要幾百人陪葬?

  葉俊鑾這會兒真的生氣了,之前綁架案都還沒有結案,在他空間里的人都還沒有送走!


  這一次有人想要他們全死掉,一想到如果不是他有金手指,今晚或者是明天就被炸死,全家人都遭殃!

  葉俊鑾怒氣滔天,他從來沒有這麼生氣過!

  絕對要查出是什麼樣的人,要他們家死!

  他們拿東西埋藏的時候,在這一件東西上留下了氣味,其實也佩戴了白手套,遮蓋指紋之類的!

  他空間里的掛,並不是因為指紋或者是別的原因查兇手。


  每個人都會呼吸,除非他拿著東西的時候佩戴了口罩或者是氧氣罩!

  身上的毛孔還是會散發氣味。


  器靈已經拍了對方的身形視頻,當他點開追蹤器,去年就像一個小狗狗一樣,聞著氣味,尋找視頻中的人物!

  那些人是開車的,這會兒到了幾條街開始遠去,差點又出葉俊鑾所在地覆蓋的範圍!

  葉俊鑾無奈,只能從他的房間下樓房門打開院門!


  發空間里準備要拿用來用的,滑板車放到地上,利用器靈推方式。滑板車快速的往敵人方向追蹤而去!


  葉俊鑾當然不會傻傻的站在滑板車上,他在空間里只是利用這個滑板車走動而已!


  那兩個人是同一輛車逃跑的,他們追蹤,只要追蹤這一輛車就可以!

  很快就追蹤上了掛能控制的範圍,器靈一鍵收。


  把車裡面的人和車都收進來葉俊鑾的佛塔空間!


  完成任務,葉俊鑾不再前進,滑板車又在器靈的推動下回到小樓!

  葉俊鑾又回到了屋子,黑夜中家人都不知道他出去過,又回來了!


  吃了飯定時炸彈這件事,葉俊鑾白天黑夜,都緊繃著神經,又不能告訴家人,讓他們不要外出!

  只能讓器靈監控家人們每天的行動,無論是上學的,還是做工的,距離葉俊鑾讀書的地方都不遠,住宿的地方也不遠!


  第二天白天,家人們沒有什麼異樣,他們根本就不知道躲過了一劫!

  還是讀書的讀書,做工的做工。


  葉俊鑾在學校里也如常,有掛實時監控,不需要他費心勞神!


  讀三年級的孩子們,他們要學的算盤,家裡如果沒有大的算盤,他們算數上就有所困難!


  葉俊鑾這會我就想到了商場裡面的玩具,算盤也算是塑膠的玩具一種,也有是木做的算盤!


  竹子做的算盤!


  小小的珠子,還可以有多種顏色,這些都是商家們做在網上賣的一種兒童玩具!

  葉俊鑾覺得如果是塑膠,這個時代塑膠生產並沒有那麼發達,那就買木頭做的小算盤,竹子做的小算盤!

  他自己一個顏色是藍色的,還送給另外幾個朋友每人一個!

  他的朋友們得到了老大的禮物,很高興地拿出零食奉獻!


  都說老大對他們太好了,有零花錢的也不佔便宜,直接問老大東西多少錢?

  葉俊鑾覺得這玩意不值錢,讓他們宣傳宣傳,他可以讓夥伴們宣傳,如果有人從他們手上買算盤,可以賺點零花錢!


  也許會做木工活的家長,會給自己的孩子破例做算盤,做的有點粗糙!


  小夥伴們拿的算盤就不一樣了,打磨的光滑,顏色又鮮艷,每人的算盤的顏色都不一樣!

  當他們在數學課時,老師讓他們用算盤學習時,他們拿錯了,顏色鮮艷的小算盤,在課堂上威了一把!

  同學們都看著他們手中鮮艷的算盤,眼中都是滿滿的羨慕,很想擁有的樣子!


  就連老師都在問他們的算盤在哪裡買的?

  老師在教課的時候,其實也會拿一個大算盤教課的,也會在黑板上寫下如何運算的方式!

  一個小朋友被問到,就說是從葉俊鑾那裡換的!

  在這個時代,除非是在供銷社說用買,或者商店裡,從別人的手中得到的東西不能收買,能說換,說錯話都會被人舉報的時代,連孩子都懂!

  老師就問葉俊鑾,能不能換一個給她?

  其實老師是不想讓自己的大算盤拿來拿去來教學!

  而且他的兒子明年也要上三年級了,也可以給兒子用!

  把算盤給孩子當成玩具,教他學習也不錯!


  葉俊鑾當然同意,就說下午給老師送一個玩具算盤!

  也不說多少錢,這玩意他在商場買也只是幾塊錢,在這個年代,總不能也換幾塊錢吧?

  他並不缺錢,缺老師的好感!

  全班的同學都很羨慕,當下課鈴響了,全班同學圍過來,芬芬都說想要換他的算盤!


  葉俊鑾讓他們,報了自己想要的算盤數量和顏色,並且說了,一個算盤不便宜,如果他們買得起,賣給他們也可以!


  同學們聽說兩塊錢,有的大方的報名,有的摳摳搜搜走開了!

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