第88章 關於教學
第88章 關於教學
俞兆依隔離結束已經是七號了，距離中心小學的期末考試只剩下六天不到的時間了。
她在隔離期間準備了大量複習資料，擺脫班主任幫忙印一下發下去，每天複習一面，由組長監督。
只不過，沒有她這個語文老師的督促，任務到底能完成多少，其中水分多少，也就不得而知了。
八號早晨，俞兆依去學校比平時更早了。
一個是因為期末到了分秒必爭，另一個原因是這是她在中心小學的最後一個禮拜了，總希望讓遺憾更少一點。
作業積了一堆不用多說，俞兆依翻閱了一下，作業總體質量一般，不好不壞。好學生的不用多說，反正一直都很好，上面的幾本勉強還過得去，但越往下翻，俞兆依覺得自己的血壓都要上來了。
他媽的，這幾個狗爬的字是個什麼玩意兒！
俞兆依本來只想看一看這些作業，並不准備批的。但看著這些作業，她實在沒忍住，氣憤地拿過一邊的紅筆，重重地打了一個大大的叉。
一邊批一邊冷笑，氣的是一眼都不想再看見那群人。
批完一摞作業，早自習也要開始了。
俞兆依卻一動都不想動，深深地懷疑人生，反正，她覺得，這次的期末考試他們班要墊底了。
班主任很為她考慮，因她隔離好幾天沒來上學了，便把自己的早自習讓給了她，俞兆依昨晚答應的很歡快，而現在……
抱著一摞作業本慢慢悠悠地走回教室里，一路上她都在想最後一個禮拜要怎麼抓緊他們的課業，要怎麼嚴厲管束他們。
甚至，她走進教室的時候，一群人無視早自習的廣播鈴聲，還在說說笑笑收作業。這在以前——她隔離前是從沒有過的事兒。她的要求是，鈴聲響前五分鐘停止收作業，課代表到講台上去領讀。
俞兆依板著臉，真是覺得想做夢一樣——噩夢。
但當她一隻腳踏進教室的時候，教室里忽然有人喊著，「俞老師回來啦！」
「呀！俞老師回來啦！」
還有人笑著看她，「俞老師你可算回來了。」
聲音明媚、歡快、激動，彰顯對她的歡迎與想念。他們抬著頭，個個臉上笑意盎然，明亮奪目。
氣球鼓起來的時候是緊張的、難受的，裡頭的氣一瀉而出的時候是輕鬆的，愉快的。
俞兆依覺得自己就是這麼一個氣球，因這些小孩兒一口一個清脆動聽的「俞老師」而頓時泄了全身的氣。
多稚嫩的聲音！他們也只是稚嫩的小孩兒。
對，她比他們大上十幾歲，還不是為了追劇把備課、整理資料這些事兒一推再推？
偷懶之心，誰沒有呢？
她就是再生氣，還能一頓罵把他們都給罵到個個一百分上來？
俞兆依僵硬的臉融化了，笑著把作業讓組長發下去，一邊回，「這麼想我？」
這些小學生根本禁不起逗，她這麼一問，就有人假裝不屑，「咦——還好還好。」
俞兆依笑出來，不跟他們一般見識。
脾氣不能發，但該規整的還是得規整起來。俞兆依讓他們停下手上的事兒，開始讀課文。
一篇課文讀下來，所有人也都進入了讀書的狀態。 接著她開始重塑規則，又講了寫的亂七八糟的作業，順便抽背了幾個同學這幾天讓班主任幫忙發下來的資料。
意料之中，背得磕磕巴巴，記了后句忘了前句。
然後緊張地看著俞兆依。
俞兆依覺得他們掌握了讓自己不生氣的訣竅——緊張地、可憐巴巴地抬頭看著她。
當然這副模樣放在以前是不奏效的，只不過現在她自己心中也有些愧疚，想要珍惜最後這段時間，一肚子火燒的再旺，也在那一眼裡消散了。
她勸慰自己，罵是沒用的，還是得引導。
不是還有一周嗎，讓她一周創造一個奇迹！
一下課，俞兆依就去拉了一張表格，註明組長和組員，組長把資料背給她聽，組員背給組長聽。組員每背好一課資料，組長就去打好一個勾，她時不時就會抽幾個組員來背，如果組員沒有熟練地背出來，那組員跟組長一起重新歸零，重新背過。
俞兆依抽背極為嚴格，因此過關的小組長基本上不願意再到她這裡來過一關，這就迫使組長必須也同等嚴格地對待自己小組的組員。而班裡的學困生，俞兆依給他們分層布置了背誦的任務，相對來說較為輕鬆但重點也能基本掌握。
一切有條不紊地進行，而俞兆依除了要準備期末複習的事兒，還有一件對她來說極為重要的事兒，那就是大型公開課。
入職一年半的時間，她所上的公開課只有學校規定每位教師必須完成的教研課。
她心裡有點慌、沒底。
而且原本副主任說要幫她磨課來著，結果又搞了這麼長時間的一個隔離，明天就要上課，今天磨課根本來不及。
就算磨課了，靠一個晚上，難道就能全部改好？全部都改對？
隔離七天，她自己上過課，有「學生」——江桓。
俞兆依每拋出一個問題，都會請江桓扮演學生回答，江桓演的還不錯，有的題會說出答案，有的題支支吾吾說不上來。
說不上來就算了，還演上癮了，模仿學生的口吻說，「俞老師，我不會。」
「……」
俞兆依就想去打他，被他捉住了手，江桓開始給她講道理。
「你要是問我，我會，但是問五年級學生，按他們學情，不一定就能分清楚目錄的層次感。」
「所以，這裡要修改。」
他說就說了，還非得動手動腳。於是俞兆依就不相信了，挺不講理地反問，「萬一會呢？」
「俞老師。」他說，「你的預設要多種多樣，會當然最好了，萬一不會你怎麼辦，難道就不點撥了？難道就直接說個答案走個流程了？」
他說的好有道理，俞兆依沒法反駁，於是重新做預設，重新修改。
一連七天，江桓給她設想出無數種可能，讓俞兆依修改了好幾遍教案。
直到隔離結束的前一天，江桓才說，「完美了，可以上台了。」
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