第八章 回敬，利息！

  時光流逝，眨眼間便是一個周以後。


  在這一個周裏，元心的收獲還是頗為豐富的。


  就那夢欣媛來吧！別看他外表一副冷冰冰的模樣，其實內心還是比較溫柔的。屬於那種外冷內熱型的女孩。


  這是元心這個周與夢欣媛相處以來得出的結論。


  今，看見夢欣媛一副魂不守舍的樣子，元心決定打趣她一下。


  伸出右手在她的眼前晃了晃，:

  “不會在想我吧！想的這麽投入？心越陷越深哦！”


  “啊！”


  夢欣媛驚訝了一下，隨後冷冷的:

  “滾！”


  實話，剛剛夢欣媛魂不守舍的樣子還真是在想他，不過不是他的那種想，而是在想這一個周以來，元心每都神出鬼沒的，有時候一也不見在學校裏，他到底在搞什麽鬼？


  於是決定問問他，誰知元心的回答讓夢欣媛有種想揍他的衝動。


  他:“機不可泄露！”


  就在夢欣媛和元心打鬧時，元心的手機突然響了！

  “喂！您好！”


  電話那頭傳來了秋老的聲音:

  “元，欣媛和你在一起是吧？”


  元心:“嗯！”


  “你們兩現在來一下我辦公室！”秋老。


  掛斷電話，元心簡單的和夢欣媛了一下便朝著秋老的辦公室走去。


  ……


  “咚咚咚”


  “請進！”


  眼前的一幕又讓元心震驚了一下，這是要幹嘛！辦公室裏又坐滿二三十號人，又是要開會的節奏嗎？


  秋老可不知道元心此時的想法，簡單的做了一個讓他們入座的手勢。


  接著蕭校長發言了:

  “每周總結例會是青藍的傳統，目的是為了集思廣益，合作攻關去處理各位老師在教學中所遇到暫時無法處理的難題；接下來請各個老師談談各自在這周裏所遇到的教學問題或者教育心得吧！”

  完！蕭校長向元心和夢欣媛所做的方向微微一笑。


  元心心領神會，也禮貌的回應一笑。


  第一個發言的封豹。


  的無非都是一些如何處理學生上課時開差，打瞌睡等問題的辦法。


  當他分享完自己的教學心得之後，辦公室裏頓時被熱烈的掌聲所覆蓋。


  之後封豹向著元心所做的方向，嘴角微微一揚，顯得頗為得意。


  第二位老師分享的是:有的學生不管他怎麽努力，怎麽付出；但是學習成績的提升依舊不是很理想；想請教一下各位老師該怎麽辦？

  隨著這位老師完這個問題，辦公室裏響起了七嘴八舌的聲音。


  有的老師:這樣的學生生來就不是讀書的料，沒辦法！

  還有的老師:是不是這位老師教學方式出了問題。


  各位老師眾紛紜，誰也不能服誰。


  這時，元心和夢欣媛“咬了咬”耳朵。


  接著隻見夢欣媛站了起來:“欣媛剛來不久，請問各位老師一個問題，教學是更注重於教還是偏重於學呢？”


  “當然是注重教！眾所周知，老師的知識比學生豐富，懂得也比學生多；因此才能教好學生！”一個帶著略微沙啞的聲音回答道，顯然這個聲音的主人便是黃尚淩。


  如果僅僅隻看黃尚淩的回答的字麵意思，那的確沒什麽毛病？

  但夢欣媛又追問道:

  “教了之後，學生還是不會，還是不懂，還是處於渾渾噩噩的狀態；那麽老師的教還有什麽意義呢？”


  黃尚淩還想反駁的點什麽？可是話到嘴邊，卻難以脫口而出？


  也隻好狠狠地瞪了夢欣媛一眼。


  封豹見到自己的姨媽吃癟，前線回答:

  “對於夢老師的問題，我個人覺得教學更側重於學，就像夢欣媛老師的一樣，如果學生不會，不懂，處於渾渾噩噩的狀態，那教就沒有任何意義！”


  完之後帶著滿臉的笑容看相元心，顯然他對自己的回答頗為自信。


  不得不，封豹還是挺聰明的。以子之矛，攻子之盾！想借此封住夢欣媛的口，同時也凸顯出自己的聰明才智。可惜他遇到的是元心。

  夢欣媛又繼續追問到:

  “謝謝封豹老師的回答，不過我還有一個疑問，如果更側重於學的話，那麽我們老師是不是就顯得不那麽重要呢？”


  當夢欣媛這個疑問一出來，封豹的雙臉頰漲得通紅。就好像別人問你:最惡心的事是什麽？你的回答是:吃了一坨屎！他又追問:比這更惡心的呢？你回答:噎著了


  別提有多難受了。


  ……


  元心看著黃尚淩和封豹此時臉上的表情，內心別提有多高興了。心裏想著:樣，敢針對我，我先收點利息。接下來的日子可還很長呢？


  夢欣媛又繼續：


  “剛剛聽了黃尚淩主人和封豹老師的回答，我頓時頗有所悟。我們為什麽不能將教與學結合起來呢？教以學為目的，學以教為主導；教學合一。”


  “舉個簡單的例子:就拿第二位老師的那個問題來:不管學生怎麽努力，他的學習成績的提升依舊不是很理想。站在那位老師的角度來思考，是不是自己的教學方式出了問題，如果是，那麽老師就應該做出應對的策略，改變自己的教學方式；如果不是，那就是學生的學習方式出了問題。站在學生的角度去思考，到底是學習的哪個環節出了問題，分析其利弊，提供合理化的建議或者建議，幫助他解決學習的難題，從而促進他更好的提高學習的效率，所謂的學習成績不就水到渠成的提升上去了嗎？”


  “好！”蕭風瑟蕭校長拍一下桌子，迅速的站起來，左右手在相互的“親吻”，音量想的格外的親切；有蕭校長帶頭，辦公室的掌聲更加熱烈了，足足響了十秒鍾左右才慢慢的安靜了下來。


  此時秋老的臉頰上充滿的滿意的笑容。


  而夢欣媛在坐下來的時候衝著元心微微的一笑。好像再:記住！你欠我一個人情。


  元心也不好意思的點零頭。


  頃刻之後，封豹把不善的目光投向了元心到:

  “不知元老師在這個周裏收獲了什麽，或者遇到了什麽難題？可以出來我們各位老師一起幫你解決！”


  臉上依舊帶著那副討打的笑容，擺出一副看好戲的模樣。


  元心不急不慢的站了起來。


  ……