五 Fastlove
次日，練舞的一天。
一首歡快的爵士曲Fastlove開場了，領舞的是個個性十足的短髮妹紙，青春洋溢，有著孩子般純真和柔美。
爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。在年輕人里熱度很高，簡單的上手也快，加上排練的創意，能把舞美效果展現的淋漓盡致。
給安魅兒制定的方案是，先跟新人群體一起練習，看看別人的身型，從而認識到自己的不足，再加以改進。
這樣也好，順便多認識了附近的人，魅兒心想。
「這一期同學們的水平都在初級階段，也就是零基礎啦~不過呢，大家不要覺得學舞很難，不要緊張，放輕鬆，跟著我來打開你們的身體，現在做一下熱身運動。」
自我介紹后，帶著大家開始做拉伸運動。
這位年輕的美女老師叫陳雨，喜歡大家叫她「魚兒老師」。
專科畢業，代課也有兩三年的時間了，對課堂氛圍的營造也得心應手。
因是速成班，所以半小時熱身拉伸運動結束后，就開始教舞了。
安魅兒作為體驗課，自覺站在隊伍的最後面，音樂響起的那一刻，身體就不由自主的隨著音樂的節奏而活動，竟然很讓人著迷。
「hey到底在磨蹭甚麼
還不快表白
你眼睛已裝了喇叭心早飛出來
oh才不是故弄玄虛
省略了對白
我的心早發出訊息等愛碰撞愛
ok
我看起來有一點距離
但絕不是故意要嚇你
我的心在等你仔細聆聽
……」
老師跳了一遍后，把音樂停了下來給大家講解：
「這是一首弦子的《心跳》，別大家學完了還不知道歌名啊~」
「老師，這個舞好快啊，有點難，一下子就上這麼難的動作，臣妾做不到了！」
「是快了點，但真的超好看啊~~」
「老師我已經迫不及待的要學啦！」
「愛了愛了~」
學生們沸騰了，畢竟第一次學，這支舞俏皮可愛，看到老師能用肢體語言表達的淋淋盡致，這讓批小姑娘們也突然好想戀愛了。
「舞蹈的難度這個沒關係，今天是入門課，就是要讓大家感受到舞蹈的魅力，有心動的感覺。心動了，那跳起來就能更好的詮釋。」
魚兒老師笑了，今天又是順利入門的一課。
「接下來是跳分解動作，五六七走！」
課堂氛圍好，跳舞就是一件很開心的事情，時間在不知不覺中就過去了，雖然大家跳的有點不盡人意……
第一節入門課後，老師轉身面對大家，又開始難度升級：
「學習舞蹈在於分享，大膽挑戰，有沒有想跳給大家看看的，讓我們看看有沒有特別天賦的同學！」
大家你看看我，我看看你，覺得愛情來的太突然，那是幸福，而幸福過後，要表達愛情了，就有點驚嚇了。
「老師，我想試試~」
「哪位同學，請站到前面來，讓我看看如此優秀的你！」
老師欣喜萬分，眼裡似乎多出寵溺的眼神，待看到安魅兒的那一刻……
糟糕，那是心動的感覺，如此美人，只能用美來形容了，美人如果加上過人的膽量，那就是女王啊！
大家讓出了一塊位置給安魅兒，覺得這位姑娘不平凡。
「好，Music，讓我看看你的表演！」
安魅兒深吸一口氣給自己鼓起，遲早是要上台的，早點接受暴風雨的來襲，早點承受，就不會顯得很尷尬。
她動了，舉手，抖肩，手畫圈，伸腿，換腿……
魅兒沒有看鏡子里的自己，腦海中此時播放著老師我舞蹈動作，覺得此時的動作說不上優美吧，但畢竟身輕如燕，複製的八層是有的了。
只是，音樂在換動作后的一分鐘內停止了……
魅兒停下來，先看看老師，想得到答覆。
老師諂諂地笑了笑說：
「不要說是我帶的學生啊~」
感到四周空氣凝固了，趕緊又加了句：
「哈哈哈，開玩笑的啦！這位同學大膽地跳了，勇氣可嘉，但要糾正錯誤的姿勢。」
「而且記得要看鏡子噢，這樣才能知道自己哪裡需要改進的。」
魅兒點點頭，迅速退了下去，同學是什麼樣的表情，哈哈，她不知，反正跳的感覺還不錯，她是個樂觀的孩子。
「大家給點掌聲鼓勵一下來！」
老師帶動氣氛了，同學們收回目瞪口呆的面容，覺得這份勇氣是自己學不來的，大家都一樣，沒有什麼好嘲笑誰的啦！
第一節課結束了，老師跳的比學生賣力，下課了嗓子快啞了，但為了學生能更快的進入狀態，辛苦也是值得的。
安魅兒被留下來，先詢問了感受，再總結了下入門的錯誤姿勢，有兩個很明顯的誤區：
不看鏡子，動作沒打開。
魅兒的時間不充裕，所以不能慢慢來，要一針見血，快速有效。
接下來是單獨訓練體型。
半蹲身子向後仰，雙手扶腰，肩膀往後收。開肩十分鐘。
扶牆挪開點距離，前身貼牆，下肢打開，撅屁股。開背十分鐘。
躺著雙腳併攏，腿向下貼地。壓腿十分鐘。
……
都不是初學者的簡單姿勢，魅兒本以為跳舞就只是跟著音樂起舞，像花仙子一般輕鬆美好的事，美好的一面現在徹底崩塌了。
但骨骼摩擦時，那股子的疼痛，那要溢出的淚水，魅兒忍住了。
「為了成就更好的自己，吃點苦不算什麼，只要你想，你就能成功。」
這是媽媽小時候的教導，魅兒一直記得，而練舞只是契機沒對，這次突然有了，當媽的哪能放過這絕佳的鍛煉機會。
看著眼前的小姑娘這麼努力的樣子，魚兒老師動容了。
想想自己從小開始練舞，到今天一路也是坎坎坷坷，每天十幾個小時的跳，除了代課，其他時間都泡在練舞房裡。
為了教好一節課，要一直反覆練，就怕上課上到一半會突然忘記動作，這可是大忌啊！
而這姑娘除了姿勢不規範，踩點有點跟不上，這動作倒還沒錯，難不成是記憶天才！？
想到這裡，魚兒老師竟然有些傷感。
安魅兒看到低著頭悶悶不語的老師心裡也在嘀咕：
莫不是自己太糟糕了，老師不忍直視了？
不行，得再認真點！
練完體型后，老師又指出剛剛學的舞哪些地方的姿勢改正後，魅兒多練了幾次，竟然舉手投足指尖又多了幾分韻味。
孺子可教也。魚兒老師突然想收回最開始的調侃學生的話了，真是多年的職業操守要被懷疑了。
「呃，老師最開始說的話不要放在心上~」陳雨想圓滿一下老師形象。
「老師說的哪一句？」
魅兒疑惑瞭望過來，仔細想了想，「是今天大家吃飽了嗎？」
魚兒老師傻眼，思維轉了轉，自己進教室前為了活躍氣氛隨口來的出場白，竟然被記住了。
一般的姑娘不是都記得批評自己的話嗎，這個姑娘不一般啊！
「呃，同學好記性，不是那句，是『不要說是我帶的學生』這句話啦~」
魚兒老師想討好這位進步神速的同學，如果不是她的手裡拿著東西，甚至還想拉著魅兒的小手撒個嬌的。
「嗯嗯，我知道啦，我會記得的，給老師添麻煩了！」
安魅兒起身給老師鞠了個躬表達歉意，並收拾好東西下課了。
老師：What！我不是這個意思啊！