工資到位,日更數萬
唐衡，生卒年？——史記延熹七年卒，即164年唐衡就一定死了！
桓帝時，唐衡就當了黃門，與宦官單超、左悺、具瑗、徐璜合謀誅滅外戚梁冀，封汝陽侯，時稱“五侯”，死後官拜車騎將軍！未當太監前，有後代！！！
網上記載，荀彧的老婆是唐衡的女兒，這不科學！荀彧生於16年，而唐衡164年就死了！
而唐衡早在延熹二年（159年），參與漢桓帝誅殺權臣梁冀的一場政變功不可沒！
漢桓帝政變如下：早對梁冀專權亂政不滿的漢桓帝，借宦官單超、徐璜、具瑗、左悺、唐衡等五人之力殺死梁冀，並將之滅族。唐衡由此平步青雲！唐衡的兄弟族人也開始平步青雲，因為太監得道，家人升，即使蛤蟆也可以翻身！
我們言歸正傳，荀彧的妻子正氏網上和一些不正規的傳言記載：荀彧妻子*唐氏，東漢中常侍唐衡（就是一個太監）之女。本來想嫁給名家傅公明，但傅公明不答應，轉嫁荀彧。嫁個荀彧的唐氏一定是真的了，不過唐氏和唐衡的關係百分百弄錯了！
荀彧的老婆唐氏肯定不是唐衡的女兒，荀彧生於16年，活躍於186年群雄割據時代！而唐衡164年就早早掛了，那麽厲害的嗎？16年荀彧才出生，唐衡是把多大的女兒嫁給荀彧啊啊啊？？？
所以，荀彧妻子唐氏，若是和唐衡有關係，那肯定是唐衡的兄弟的女兒，或者是唐衡的孫女，在我看來，荀彧妻子唐氏應該是唐衡的孫女！我們再來看看唐衡的兄弟
唐珍，東漢潁川人，字惠伯。幼時，聞人讀書，即能記誦，稱神童。性格恬淡寡欲，靈帝時，累官太常、司空。看見了沒有，唐珍是唐衡的弟弟，唐衡這個太監得道後，弟弟也平步青雲！而且是靈帝時代的人了！而且歲數肯定比靈帝老很多！所以荀彧和唐衡差了三輩呢！又怎會出現荀彧的妻子唐氏是唐衡的女兒這種大笑話呢？如果是唐衡兄弟的女兒，歲數也差了一輩！如果是唐衡的孫女，這年齡相仿吻合度可以高達百分之99！
再來看看唐衡的哥哥唐玹
《後漢書?趙岐列傳》卷六十四：“延熹元年，玹為京兆尹（這官可是很有權力的！），岐懼禍及，乃與從子戩逃避之。唐玹果收岐家屬宗親，陷以重法，盡殺之。岐遂逃難四方。”相信很多人不知道趙岐是誰，那麽以下是趙岐的生卒年：108——01活了9歲，網上百度趙岐生平簡介官方資料所寫！
這一切都得從史書記載中慢慢挑出發現，研究曆史，得從整體出發，古人對於人物描述雖然很簡潔，但是裏麵蘊含著大量的信息。
孫子曰：凡用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。
故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法為不得已。修櫓轒輼，具器械，三月而後成；距，又三月而後已。將不勝其忿，而蟻附之，殺士三分之一，而城不拔者，此攻之災也。故善用兵者，屈人之兵而非戰也，拔人之城而非攻也，毀人之國而非久也，必以全爭於下，故兵不頓，而利可全，此謀攻之法也。
故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。故敵之堅，大敵之擒也。
夫將者，國之輔也，輔周則國必強，輔隙則國必弱。
故君之所以患於軍者三：不知軍之不可以進而謂之進，不知軍之不可以退而謂之退，是為縻軍；不知三軍之事，而同三軍之政者，則軍士疑矣；不知三軍之權而同三軍之任，則軍士惑矣。三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣，是謂亂軍引勝。
故知勝有五：知可以戰與不可以戰者勝，知眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不禦者勝。此五者，知勝之道也。
故曰：知彼知己，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰必殆。
孫子曰：昔之善戰者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。
故善戰者，能為不可勝，不能使敵之可勝。故曰：勝可知，而不可為。不可勝者，守也；可勝者，攻也。守則不足，攻則有餘。善守者，藏於九地之下；善攻者，動於九之上，故能自保而全勝也。
——穎川學院*一年級學堂
穎川學院一年級學堂中，一位五十多歲的老夫子正在和學堂下麵坐著的三十多個學生正在講課。
此時，司馬衍帶著唐譽來到一年級學堂。
司馬衍對著學堂裏所有的人講到：“德操，同學們，有新生入學了，大家鼓掌歡迎。”
此時，學堂裏麵的郭嘉看見來人正是唐譽，於是趕快使勁拍掌歡迎，而荀彧看見摯友郭嘉鼓掌，於是乎荀彧也鼓掌起來，在兩人帶動下，其餘學生也鼓掌起來。
而堂上名叫德操的老夫子把目光轉移到唐譽身上，也鼓掌歡迎。
司馬衍然後對著唐譽：“別怕，大膽地向同學們介紹自己吧！”
於是，唐譽恭敬地向司馬徽雙手作揖行禮，然後看著堂下的同學道：“大家好，我是唐譽！家住本地，聽聞穎川學院教學資源豐富，博大精深，特來穎川學院求學！還望師傅和各位師兄多多指教。”
郭嘉立馬站了起來，使勁鼓掌道：“好樣的，唐譽！”
唐譽心想：“怎麽他那麽激動呢？聽郭嘉母親和我母親是閨蜜，而且從和我一起玩耍。如果我沒猜錯，他應該就是郭嘉了！”
司馬衍對著司馬徽道：“德操，這裏的事情就交給你了！”
司馬徽道：“好的，大哥。”
於是，司馬衍離開了一年級學堂，回到了自己的辦公室（司馬衍的辦公室在大廳內室中）。
司馬徽接著對唐譽道：“老夫名叫司馬徽，擔任穎川學院的教師，唐譽同學，以後有不懂的地方可以來問我哦！”
唐譽心想：原來，他就是司馬徽啊！一個教出諸葛亮那個老妖道的司馬徽啊！於是唐譽恭敬地回答道：“好的，老師。”
司馬徽看了看堂下的座位，指著第二列第五排中間處的座位，對唐譽道：“唐譽同學，你去第二列第五排中間那座吧！（本想替導演解決座位布置問題的，唉，沒能幫上忙，導演得麻煩您了。）”
於是唐譽朝下走去，心裏數了數數，然後來到第二列第五排中間處的座位坐下。
而剛才很使勁鼓掌得郭嘉則是坐在了唐譽的臨近座位；荀彧則是坐在郭嘉的後麵；………………
於是，等到唐譽坐好位置後，堂上的司馬徽對著學生們道：“同學們，今有新來的同學，大家都向新同學介紹一下自己吧！待會老師念到名字的同學要站起來向新同學介紹一下自己的名字哦””
於是眾人安靜了下來，等待司馬徽叫自己的名字，當然也有幾個壞同學不以為然。
司馬徽清了清嗓子地拿著座位表念道：“荀彧！”
坐在郭嘉後麵的荀彧站了起來，然後對著新同學道：“我是穎川穎陰荀彧，公元17年生，今年18年，已經有十歲了，平時喜歡評論古人和結交朋友，平常喜歡占卜術數，我的理想是將來成為一名術士！”
唐譽也站了起來，回禮道：“荀彧，你好，我叫唐譽，家在穎川陽翟唐府。”
堂上的司馬懿繼續念到：“荀彧同學很好，可以坐下了，待會介紹完的同學可以先行坐下，唐譽同學大家都認識你了，你可以坐下了。
唐譽坐下後，心想：“我去，原來他就是荀令君啊！什麽？占卜！荀彧你的理想竟然是當江湖騙子，哈哈真是看不出來喲！！！你個文弱大騙子！！”
於是司馬徽接著拿著本冊念道：“郭嘉！”
郭嘉站了起來朝著唐譽道：“嘿，唐譽，我，你應該認識吧！我是穎川陽翟郭嘉！”
完後，郭嘉坐了下去。
唐譽朝著郭嘉點了點頭地想著：“奉孝不死，臥龍不出，仲達不入仕！真不愧是郭嘉，從就那麽浪，都了猥瑣發育了！”
司馬徽等郭嘉坐下後繼續念道：“劉榜！”
身材肥胖的劉榜神氣地站了起來：“本爺叫劉榜！今年十一歲！我可是皇室後裔！我祖先是高祖皇帝劉邦！”
唐譽心想：“這胖子竟然是沛公的後代，隻不過就是神氣了一點，不知道他勢力怎樣，怎麽曆史上沒聽過這號人啊！”
劉榜介紹完很快坐了下去。
司馬徽繼續念：劉脾
不胖不瘦的劉脾站了起來帶著驕傲地神情道：“我劉脾也是皇親國戚！我祖先是光武帝劉秀！我今年九歲了！”
唐譽心想：“我去，又一個劉邦的後代！這漢末果然皇親國戚多啊！劉備，劉宏，劉陶，劉岱，劉辯，劉協，劉渙，劉曄，劉繇，劉艾，劉方，劉寵，劉馥，劉磐，劉焉，劉表，劉虞…………繼續思索著還有哪些漢室宗親沒有想到。”
有很多我就不那麽繁瑣了，直接簡潔帶去。
山陽钜野人李整，171年出生，今年11歲。
山陽钜野人李封，17年出生，今年10歲。
穎川陽翟（今河南人）趙儼，170出生，今年1歲，
穎川陽翟人辛毗，174年出生，今年8歲了！
徐州沛人魏諷！今年1歲！（很多書友不認識魏諷，魏諷口才絕世一流，被鍾繇賞識推薦曹操，而魏諷心存漢室，於建安二十四年，公元19年左右，在鄴城連同親信背叛曹操，被曹丕展開大清洗殺害。）
——————————————
在司馬徽和眾人介紹完後，唐譽也終於停下了對漢末，漢室宗親的回想。
司馬徽道：“唐譽同學，你的課程要緊緊跟上哦，多去藏書閣閱讀，有不懂的地方多老師和師兄們，我們都會替你解答的。”
唐譽道：“好的，老師！”
司馬徽點了點頭，然後道：“好了，同學們，我們今來講《孫子兵法》——計篇—兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
故經之以五事，校之以計而索其情：一曰道，二曰，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危。者，陰陽、寒暑、時製也。地者，高下、遠近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴也。法者，曲製、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知者不勝。故校之以計，而索其情，曰：主孰有道？將孰有能？地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣。
將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。
計利以聽，乃為之勢，以佐其外。勢者，因利而製權也。
兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。
夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況於無算乎!吾以此觀之，勝負見矣。…”
——————————————
司馬徽道：“同學們這節課先上到這了，接下來是課間休息，同學們好好放鬆吧，下課”！
郭嘉麵帶笑容地對著旁邊打唐譽道：“喂，譽子，沒想到你也來上學了，今後我們又可以盡情地玩耍了，真是太棒了”！
唐譽心想：哇靠，鬼才郭嘉在和我打招呼誒，而且這郭嘉看起來似乎真的很浪蕩耶，我該怎麽回答呢！真是傷腦筋。
荀彧也對唐譽道：“你就是那個唐譽啊，似乎我和你是親戚誒”。
唐譽吃驚地道：“荀彧你的是真的嗎？我和你是親戚，為什麽我不知道呢？”
荀彧道：“如果我沒記錯的話，你的母親是我父親的親姐姐，那麽就是，你的母親就是我的姑媽，而你就是我的表弟了”！
唐譽則是一本正經帝聽著荀彧的解：“原來如此，沒想到竟然是我的表哥你，太好了”！
坐在旁邊的郭嘉浪蕩地道：“沒想到你倆還有這層關係，真是讓我大吃一驚噢！對了譽子，那宿舍住哪啊！”
唐譽開心地道：“校長把我和老鄉安排在一起，沒想到徐宿管就讓我和居住在10宿舍，和你們倆是同一個宿舍的啦！荀彧，郭嘉，今後還望多多指教啦”！
荀彧穩重地道：“那樣真是太好了，我們宿舍原本就空了個床位，我還正愁會不會來個嗜好惡劣的大奇葩呢！沒想到竟是表弟來了”
就在此時，學堂門外一個老者緩緩地走進了一年級學堂，然後站在了講台上。
老者道：“好了，同學們，上課了，今我們來講《孟子告子上》（也可以供讀者回憶一下初中背過的課文，有錯字還請書友指正，我會改正的，因為這是我在網上複製的嘛。）
郭嘉厭倦了這位老頭的教書方式以及內容，於是地對著唐譽道：“誒，譽子，真是無聊耶，這裏最無聊的課就是這杜老頭了，整講些三書五經，他不煩我都煩了，這些時候都應該會了好吧！”
荀彧也湊前道：“我也同意郭嘉的觀點！杜襲老師整都是交些無聊的課程，而且很多時候我父親都要求我背了，現在都可以倒背如流。真是挺無聊的，還是司馬徽老師的課程精彩”。
唐譽道：“那當然是司馬徽老師的課程精彩了，你也你瞧瞧司馬徽是誰！”。
郭嘉不樂意地道：“譽子，瞧你道，你難道比我和荀彧更了解司馬老頭嗎？”。
荀彧也讚同地道：“是啊，表弟，你也今才來，難道你早就認識司馬徽了？”
唐譽機靈地回答：“之前我雖然不認識司馬徽老師，但是司馬徽老師的大名我也是聽過的”！
郭嘉好奇地道：“譽子，那你看，那司馬老頭有什麽厲害的？竟然都有如此打名頭啦？”
唐譽回答道：；有個很有名的人叫龐德公，這個人送給司馬徽一個很出名的稱號，叫“水鏡先生”讚譽司馬徽先生有經邦濟世之才！
荀彧平常地道；“嗯，看來這個龐德公的眼光也很好，沒眼瞎”。
郭嘉戲謔地道：“看來譽子了解得也很多嘛，不過你來了穎川學院，就會知道司馬老頭其實比外麵傳的更厲害很多倍呢”！
因為三人講話講的很聲，在堂上講課的杜襲沒有聽見郭嘉三人的講話，而是繼續講讀課文。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。”
——————————————
沛國*譙郡——夏侯府
此時，一位二十多歲的男子和二十多歲的女子在庭院相互舞劍。
此時，二十多歲的女子不輕易間敗退了下來，女子眼看就要摔倒在地，男子連忙動身，趁女子沒摔下去之前一手摟抱女子的細腰，然後兩人雙眼柔情似水地對視著。
男子朝女子嘴上親了過去。
——————————————
——洛陽——風華樓——
風華樓中，幾乎坐滿了男客，而風華樓的姑娘也招待者客人喝酒；風華樓是尋歡作樂的地方。
此時，風華樓其中一座處，兩個二十多歲的男子正在歡顏笑語，而兩人身旁也各坐著美女佳人。
此時，身穿黃色袍子的男子（袁紹）嬉笑著開口對著曹操道：“喂，老曹你可真不想活了？”
曹操不解地道：“本初為何這樣，我孟德又做啥了？”
袁紹正經地道：“你上書陳述竇武等人為官正直忠純而遭陷害致死；使得奸邪之徒滿朝遍布，請求聖上親賢臣，遠人那件事情啊！
曹操忽然想到這事，然後氣憤地道：“不錯，若非本初提醒，恐怕這事我都快忘了，本來蹇碩一個人也弄不起什麽風雲來，可我真沒想到，現在竟出現了十常侍！現在我大漢的情勢是越來越危急了！”
袁本初對著身旁的姑娘打了手勢，意思是讓她們退下。
待姑娘退下後，看了四周無人後，袁紹表示讚同地道嗎：“是啊，現在聖上隻貪圖享樂，卻不整頓朝綱，還特意放權給張讓，趙忠為首的十常侍等奸佞之徒！此等，真是歎息痛恨啊！”
曹操道：“我上書的皆被張讓那人給攔截了，然後再篡改之後再交於陛下，這張讓可真是可恨！”
然後曹操拿起桌子的酒杯，喝了酒，然後道：“我決定在後戌時，進宮行刺張讓那奸佞！本初你來不來？”
袁紹一聽，慌忙地站了起來，看了看四周無人注意，然後道：“開什麽玩笑，皇宮是你想進就進的嗎？而且進宮行刺這事被發現了可是抄斬滿門的啊！”
曹操見袁紹如此，於是解釋道：“本初不必擔心，一切我都安排好了，後便是大朝會，大朝會後，我就趁機躲在皇宮中不出來，待到夜裏直接行刺張讓那奸佞，如果遇到趙忠等十常侍那些我也一樣幹了為那些被害死的忠臣出氣！”
袁紹認為此事不妥，於是勸解曹操道：“孟德，如此莽撞不但不會成功，反而會招致大禍的！”
曹操道：“那本初你除了這個，還有什麽方法可以處死那些奸佞，如今下混亂，流寇盜匪正不斷擴張勢力，若不快點整頓朝綱，我大漢危矣！”
於是，兩人陷入了沉思。。
曹操道：“反正，後我是一定會行刺的了，若是本初願意和我一起，那我們就共同作戰！本初顧及家人，孟德也不強求。”
袁紹道：“這事我得考慮一下，不能那麽快答複你。”
曹操豪爽地道：“本初，我們不這個，來我們喝酒！”
——————————————
豫州沛國—譙郡—夏侯府
過了一會兒，男子開口道：“蜜兒，今日阿瞞來信了，想約俺一起去幹件大事！俺想明日動身去洛陽找阿瞞，蜜兒，我…………”
正當男子似乎想要繼續些什麽，女子溫柔地回答道：“元讓，你去吧，不用擔心家裏的，父親，母親還有孩子，還有我在，我嫩照顧好的，不必擔心。”
字元讓的夏侯惇道：“蜜兒，元讓能娶到你真是三生有幸，實乃賜良緣，蜜兒。”
———————————
兩人抱在了一起，甜蜜無比，墜入愛河之中無法自拔。。。
——————————————
穎川陽翟——穎川學院—午時
司馬徽講完最後一節課，親切地對著堂下坐著的學生們道：“好了，同學們，早上的課程到此結束了，我們下午繼續，放學了，同學們去就餐吧！”
好嘞！一群學生歡樂地道。
而唐譽，荀彧，郭嘉也是很高興可以放學輕鬆一下了。
郭嘉浪蕩帶著笑容地道：“走吧，午時了，我們去大食堂吃飯去！今譽子請客”！
郭嘉完的同時，手臂挽著唐譽的脖子，對著荀彧道：“走吧，荀彧，一起吃飯去，譽子請客”！
荀彧穩重地道：“好”！
唐譽一邊走著一邊心裏想著：我沒有帶錢啊！怎麽買單呢！
於是唐譽道：“誒，郭嘉，玩現在身上沒錢，可能買不單，不然你先借我點，改還你”。
郭嘉有點疑惑的道：“買單？你結賬啊！我們學院的大食堂是不用立即結賬的，都是按月結的，所以這個，譽子放心啦，你隻要記下你的年級，姓名，宿舍，家住哪個郡縣，就可以了”。
唐譽吐槽地道：哇靠，那麽方便的嗎!
荀彧也回答唐譽道：“那是當然了，我們穎川學院可是下數一數二的頂級學府，當然高級了”！
於是，荀彧，郭嘉，唐譽和許多學子們一樣，紛紛來到了穎川學院*大食堂門外，果斷地走了進去。
隻見大食堂有將近幾百個人，能容納百人的桌子。而且打飯還要排隊逐個來打飯菜。
郭嘉變臉道：“不好，這次來慢了，沒想到那麽快就這麽多人了，不行，譽子，荀彧快點排隊了，不然好吃的都要被搶走了”！
於是三人立即排隊了起來。（一進門口的不遠處就是打飯菜的地方。要排隊，共分六隊排，打完一個，接著一個的打飯菜）。
於是三人紛紛排好隊後，郭嘉轉頭對後麵的唐譽：“譽子，這個飯是隨便你加多少，但是菜最多能打四個，待會我們盡情地點，不用給你家省錢，反正你家也不缺錢，我們好好地飽吃一頓”！
郭嘉繼續對荀彧道：“荀彧，待會你也是，多打一點，你吃不下還有我呢”！
荀彧則是穩重地：“先看看，有什麽好吃的先，如果沒有我喜歡吃的，多打也沒意思。”
郭嘉則是道：“什麽沒意思！你吃不下可以給我啊”！
唐譽心想：“我去，這郭嘉是吃貨啊！不僅浪蕩，更是個吃貨”！
於是，郭嘉前麵的幾個人打完後，終於輪到郭嘉打飯菜了，而荀彧和唐譽也是站在了郭嘉的旁邊看看有沒有什麽菜是適合自己的。
郭嘉兩眼橫掃全菜，然後很快決定了，然後對著飯堂阿姨道：“李阿姨，我要雞塊，鴨肉，雞腿，還有豆芽”。
李阿姨手腳靈活敏捷地打好了飯菜給郭嘉，然後笑容道：“原來是郭嘉啊，心點，慢慢吃哦”。
於是下一個荀彧來打飯菜了。
李阿姨對著荀彧道：“荀，要吃些什麽，李阿姨打給你”。
荀彧掃完全菜後，然後開口道：“李阿姨，我要魚肉，青菜，還有炒雞蛋”。
李阿姨打完後，遞給了荀彧。
荀彧接了盤子，然後對著李阿姨禮貌地道：“謝謝阿姨”。
下一個唐譽打飯菜了，唐譽也看了全菜一遍。
李阿姨對著唐譽好奇親切地道：“朋友，阿姨怎麽從來沒見過你呢？要吃些什麽？阿姨打給你”。
唐譽回答：“阿姨你好，我今剛入學，我想吃豬肉，豆芽，雞塊，還有韭菜”。
於是，李阿姨按照唐譽所的，很快就打好飯菜遞給了唐譽，然後李阿姨道：“慢慢吃哦”。
最先離開的郭嘉則是找好了位置，將盤子放在了桌子上。
郭嘉看見荀彧後，朝荀彧招了招手。
然後荀彧也過去將盤子放下，然後郭嘉對著荀彧：“荀彧，你去拿筷子來，順便帶譽子過來”。
荀彧：嗯，我這就去。
於是荀彧離開了餐桌，去拿筷子，然後去的路上碰到了唐譽，然後指了位置給唐譽，然後道：“表弟，我去拿筷子，你去那個位置和郭嘉先坐著。”
唐譽道：嗯好。
很快，唐譽也將盤子放在了餐桌上，郭嘉和唐譽等待著荀彧的筷子，準備時刻開動。
而荀彧拿到筷子後，也很快趕回來了餐桌，坐了下來，然後將筷子分給唐譽和郭嘉。
於是，三人開動了起來。
郭嘉停了下來，然後對著唐譽道：“喂，譽子，你怎麽會想到來穎川學院讀書呢？”
唐譽聽到郭嘉正在詢問自己，於是也停下就餐，回答郭嘉道：“我還不是因為在家覺得無聊，整悶的發慌”。
荀彧則是就餐不語，不過倒是一邊聆聽郭嘉和唐譽的對話，一邊用筷子夾著魚肉吃著。
郭嘉感慨地道：“不過那倒也是，當今朝政動蕩，百姓紛紛起來反抗，甚至很多落草為寇，尤其是河北一代的太平道這股勢力”。
唐譽佩服地道：“真不愧是郭嘉，這個太平道你也知道啊”！
郭嘉浪蕩地：“那是必須的，我可是郭嘉！”
郭嘉又平靜下來，然後道：“宦官弄權禍民，把下搞得烏煙瘴氣。建寧元年(也就是168年)八月，大將軍外戚*竇武與陳蕃等世家大學士定計翦除諸宦官之禍。外戚竇武，更是清正為民，深受百姓愛戴。但卻是計劃遲疑，被宦官朱瑀得知消息，連同黨羽曹節王甫等人率領上千禁軍包圍大將軍，大將軍竇武殘恨自殺。而宦官掌權後，立即清掃大將軍黨羽；貴族李膺、太學生郭泰、賈彪也紛紛而亡這也就是後來的黨錮之禍了”。
唐譽一邊認真地聽著郭嘉分析得頭頭是道，一邊吃著飯菜。
等到郭嘉講完，唐譽想到了後世的出師表，於是道：“是啊，未嚐不歎息痛恨於桓靈也”！
郭嘉浪蕩地道：“沒想到，譽子倒是挺厲害的，有長進了”！
郭嘉誇讚唐譽後，則是繼續吃著剩餘的飯菜。
於是，三人就吃飽來餐桌自己盤子的美食。
郭嘉對著不遠處的阿姨道：“阿姨，買單！
於是那個阿姨拿著本子和毛筆走了過來。
郭嘉對著阿姨道：“阿姨，這些賬全部記到一年級10宿舍*唐譽的賬下吧”。
阿姨回答郭嘉道：好的，你們可以離開了哦。
郭嘉摟著唐譽的胳膊道：“走吧，譽子，我們回宿舍，你也應該去過宿舍了吧，我們那怎樣”！
唐譽微笑地道：“還好啦”。
而荀彧也跟著郭嘉和唐譽一起走回宿舍的道路。
回去的路上，郭嘉和唐譽有有笑，而荀彧卻是在路上一直沉思著，似乎有什麽事情讓荀彧憂愁。
荀彧，郭嘉，唐譽三人來到一年級宿舍處，而路上遇到回去宿舍的學生也很多。
一個大約十來歲，喂，郭嘉，回宿舍呢！
見勝不過眾人之所知，非善之善者也；戰勝而下曰善，非善之善者也。故舉秋毫不為多力，見日月不為明目，聞雷霆不為聰耳。古之所謂善戰者，勝於易勝者也。故善戰者之勝也，無智名，無勇功，故其戰勝不忒。不忒者，其所措必勝，勝已敗者也。故善戰者，立於不敗之地，而不失敵之敗也。是故勝兵先勝而後求戰，敗兵先戰而後求勝。善用兵者，修道而保法，故能為勝敗之政。
兵法：一曰度，二曰量，三曰數，四曰稱，五曰勝。地生度，度生量，量生數，數生稱，稱生故勝兵若以鎰稱銖，敗兵若以銖稱鎰。勝者之戰民也，若決積水於千仞之谿者，形也。
足，進攻是因為兵力超過對方。善於防守的，隱藏自己的兵力如同在深不可測的地下；善於進攻的部隊就象從而降，敵不及防。這樣，才能保全自己而獲得全勝。預見勝利不能超過平常人的見識，算不上最高明：交戰而後取勝，即使下都稱讚，也不算上最高明。正如舉起秋毫稱不上力大，能看見日月算不上視力好，聽見雷鳴算不上耳聰。古代所謂善於用兵的人，隻是戰勝了那些容易戰勝的敵人。所以，真正善於用兵的人，沒有智慧過人的名聲，沒有勇武蓋世的戰功，而他既能打勝仗又不出任何閃失，原因在於其謀劃、措施能夠保證，他所戰勝的是已經注定失敗的敵人。所以善於打戰的人，不但使自己始終處於不被戰勝的境地，也決不會放過任何可以擊敗敵人的機會。所以，打勝仗的軍隊總是在具備了必勝的條件之後才交戰，而打敗仗的部隊總是先交戰，在戰爭中企圖僥幸取勝。善於用兵的人，潛心研究致勝之道，修明政治，堅持致勝的法製，所以能主宰勝敗。
兵法：一是度，即估算土地的麵積，二是量，即推算物資資源的容量，三是數，即統計兵源的數量，四是稱，即比較雙方的軍事綜合實力，五是勝，即得出勝負的判斷。土地麵積的大決定物力、人力資源的容量，資源的容量決定可投入部隊的數目，部隊的數目決定雙方兵力的強弱，雙方兵力的強弱得出勝負的概率。獲勝的軍隊對於失敗的一方就如同用“鎰”來稱“銖”，具有絕對優勢優勢，而失敗的軍隊對於獲勝的一方就如同用“銖”來稱“鎰”。勝利者一方打仗，就象積水從千仞高的山澗衝決而出，勢不可擋，這就是軍事實力的表現。
孫子曰：凡治眾如治寡，分數是也；鬥眾如鬥寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也；兵之所加，如以碫投卵者，虛實是
凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如地，不竭如江河。終而複始，日月是也；死而複生，四時是也。聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嚐也；戰勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之？
激水之疾，至於漂石者，勢也；鷙鳥之疾，至於毀折者，節也。是故善戰者，其勢險，其節短。勢如彍弩，節如發機。紛紛紜紜，鬥亂而不可亂也；渾渾沌沌，形圓而不可敗也。
亂生於治，怯生於勇，弱生於強。治亂，數也；勇怯，勢也；強弱，形也。。
故善動敵者，形之，敵必從之；予之，敵必取之。以利動之，以卒待之。
故善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人而任勢。任勢者，其戰人也，如轉木石。木石之性，安則靜，危則動，方則止，圓則行。故善戰人之勢，如轉圓石於千仞之山者，勢也。