第四百九十一章 先生大才！
第四百九十一章 先生大才！
此時，偌大的閱卷室中，眾人沉寂。
所有老師的目光，都呆呆望著編號9527的試卷，陷入了沉思。
許久，有不知道的誰，第一次小聲哭泣。
很快的，所有老師，都嘩啦啦哭了。
就連梁雨教授，也是虎目帶淚。
嶽飛在中原的曆史上，乃是一個民族英雄。
奈何——出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！
嶽飛戰無不勝、攻無不破，嶽家軍也是當時，天下最精銳的軍隊。
可惜因為奸賊秦檜，嶽飛不得不退兵，最終被害死在風波亭。
後世嶽飛墓前，鑄有秦檜跪地像，被後人唾沫痛罵。
“此子，不俗！”
“第三道題，雖然隻有‘精忠報國’四個字，卻勝似其他學霸的幾百個字。”
“而最難得的，乃是此子的書法，讓人乍一看平淡無奇，再看卻是回味無窮，引發人對曆史的思索。”
“滿分，先生大才，此題當為滿分。”
許久之後，眾老師都嘩啦啦鼓掌，對編號9527，致以最崇高的敬意。
“你們仔細看，前三道題，可曾發現了奇特之處嗎？”
輕撫白須，梁雨教授，忽然說道。
啊？
聞言，眾老師一愣，眯眼一看，卻沒發生問題。
但！
夏主任仔細一看，在他的虎目之中，卻出現了震撼。
“小夏，看出來了？”梁雨教授，笑著說道。
“編號9527先生，可謂是才高八鬥，讓人敬佩。”
夏主任語氣顫抖：“前三道題，第一道題，乃是宋朝大文豪蘇東坡，所創造的豪邁字體——蘇體。”
“至於第二道題，則用的是北宋名家黃庭堅，所創的書法——黃體！”
“第三道題，則是米芾所創的書法——米體。”
聲音落下，全場震動！
蘇東坡、黃庭堅、米芾！
這三位，那可都是曆史名人啊！
蘇東坡自然不用說，名滿天下，享譽四海。
黃庭堅也了不起，在曆史之中，和，與杜甫、陳師道和陳與義，並列為——“一祖三宗！”
至於米芾，則精通於臨摹古人書法，達到亂真程度，非常牛逼。
這三位書法大宗師，無一不是名垂青史，為後人所敬仰。
但那位編號9527考生，居然連續三道題，更換了三種書法題材？
“小夏，你隻看到了表麵，卻沒看到精髓。”
輕撫白須，梁雨教授鼓勵說道：“你再仔細想想，你究竟漏掉了什麽？”
漏掉了什麽？
聞言，夏主任一愣，眯著眼，反複觀摩。
很快的，夏主任額頭冒汗，就連雙腿都在顫抖。
“夏主任，什麽情況？”宋老師試探問道。
在場的副教授、教授如雲，可大家看了半天，卻依舊沒發生特殊地方。
梁雨教授和夏主任，這葫蘆裏麵，究竟賣的是什麽藥？
一時之間，眾老師麵麵相覷，都有些茫然。
“諸位同事，你們仔細看第一道題，此乃當年蘇東坡在宋朝之時。”
“在某一次科舉之中，蘇東坡親自，
挑選的科舉策論”
在場都是聰明人，夏主任這樣一說，很多老師的臉色，頓時變得凝重。
“夏主任，究竟是啥情況？”宋老師素養不高，他頓時疑惑了。
“小宋，第一道題是蘇東坡在宋朝，某次科舉之時，他親自出的考題。”
“而這位編號9527考生，亦是用蘇東坡自創的蘇體書法，來解答的這道題。”
夏主任偉偉搖頭，將答案揭曉。
“可這似乎，沒啥了不起的吧？”宋老師，越發愕然。
宋老師並不是老師，隻是協助各位考官的工作人員。
但就算如此，宋老師也是曆史係的本科生畢業，當年也曾是華清大學的高材生。
可夏主任這話是什麽意思，宋老師還真沒聽懂。
“小宋，你再來看這第二道題，這道題乃是北宋之時。”
“黃庭堅官任為校書郎，他在給朝廷修撰神宗實錄之時，所發生的曆史碎片。”
夏主任話說到這裏，宋老師失聲說道：“所以這位編號9527考生，也是用黃庭堅所創的黃體來書寫。”
“那那第三道題，他是用米芾所創的米體所寫的。”
“莫非這第三道題，和米芾有關聯？”
聲音落下，夏主任點點頭，目帶讚許。
“前三道題，這位考生采用的書法，都和命題人有關聯。”
輕撫白須，梁雨教授說話了：“不出意外的話，第四道題的曆史片段，應該是和北宋宰相蔡京有關。”
“如果老夫沒猜錯的話，這位先生用的書法，應該是蔡京所創的——蔡體！”
聲音落下，夏主任將試卷翻頁，露出了第四道題。
眾老師湊過去一看，頓時驚呆了。
第四道題目的標題，叫做——“論北宋丞相，蔡京的功和過！”
題目很簡單，但這道題，卻很難。
在北宋曆史之中，蔡京評價是負麵的，是公認的奸相。
水滸傳裏麵，有一個叫做“智取生辰綱”的故事。
這個故事裏麵，眾梁山好漢，奪走的生辰綱。
就是地方官員，原來要送給蔡京，的生日禮物。
蔡京權傾一時，壞事做盡。
但他並非，一無是處。
蔡京的書法成就很高，自創的蔡體，也是書法的一個重要流派。
“蘇體、黃體、米體、蔡體！”
宋老師目瞪口呆，忍不住一聲尖叫：“蘇黃米蔡，我的天，這”
“以你的學術水平，居然能看出‘蘇黃米蔡’，不錯。”
輕撫白須，梁雨教授一臉驚歎：“這四位曆史名人，都是同時代的，千古風流人數。”
“他們的書法成就都很高，被後人合稱為——北宋四大家！”
可以這樣理解，貫穿整個宋朝，數百年的曆史之中。
被曆朝曆代的家公認的，宋朝書法最高的四個人，就是——蘇、黃、米、蔡！
“時隔千年之後，在當今計算機時代，居然能有準大學生，同時寫出北宋四大家，簡直是不可思議。”
“先生大才，當受我一拜。”
“此子他日，定然能一鳴驚人，化為九霄神龍。”
眾老師歎為觀止，紛紛對著講桌上的試卷，屈身行禮。
“不知道這位先生，究竟叫什麽名字？”
夏主任忽然問出了一個，眾老師最關心的問題。