第381章 學習與救贖
盈盈的媽媽可不像是好溝通的人啊。
“老師，我覺得吧……您，您之前有教學經驗嗎？”
“我在學校裏給同學講過題算不算？”
“？？？”
盈盈媽媽的雙眼中露出了大大的迷惑。
我說：“我沒有教學經驗。”
“那您……您為什麽不能看著她寫作業呢？”
“為什麽要看著她寫作業呢？”我說，“我給她十分鍾讓她完成這張練習，讓她做完之後再給我，怎麽了？”
“我的意思是……你應該在她做題的時候看著她是怎麽做的並且即使糾正她的錯誤。”
“等她把題做完了之後我一樣會看的，”我說，“我覺得我應該一直盯著她不動。這樣對我們兩個都會造成壓力的。”
盈盈的媽媽露出了不可理喻的神情，然後說：“您高考的成績是多少？”
“五百多分。”
“你不是銀敏大學的學生嗎？”
“我是高考後努力考上的。”
“這樣啊……那你對中學生應該怎麽學習是沒有了解的，對吧？”
“可以這麽說……”
這聽著要解雇我的節奏啊。
我才剛來第一次啊就要解雇我！
“一個課時可是兩百元呢。”盈盈的媽媽擺出了一副包租婆的態度，“我們家雖然不是缺這一點錢，但是也不想讓錢就這樣白白打了水漂，老師你應該明白我的意思吧？”
“你是覺得，我教的時候，你的女兒不能學到真東西？她馬上就把題做完了，要不然您親自看看？”
倒不是我對自己的教學質量多自信，而是遇見這樣的學生，誰教教她教不好啊？她就是自己學習也能學出來成績啊。
對著書看一看，再買本資料，最好有簡單的題也有難題，多練練，效果絕對剛剛的。
有這樣的學生，根本就不要老師多費勁。
盈盈的媽媽說：“這倒不用了。就是希望老師以後上課的時候能夠認真一點，我覺得您這個教學態度……不太端正。”
“你跟誰說話呢？誰樂意在你這裏教學生了對吧？”
我都進入了社會了還能讓誰想欺負我就欺負我？這種老師對學生說話的語氣是怎麽回事兒？
我上學的時候，老師天天幹預我的學習方法。現在我當了老師了，學生家長來幹預我的教學方法？這算什麽？
盈盈的媽媽說：“老師你怎麽能這個態度呢？我也沒有什麽不友好的意思啊。”
“對，您沒有。盈盈這會兒題應該做完了，我回去看看。”
盈盈的媽媽沒有說話。
我進到屋裏，盈盈果然已經做完了。都是一些非常腦殘的題，適合剛剛學函數的人做。
等到以後學了幾何，兩者一結合，那就有意思了。
盈盈說：“老師您看吧。”
一共二十道填空，隻錯了三個。
可是盈盈好像還是不太高興的樣子。
“你隻寫錯了三個啊。”我說，“函數很難的。你第一次學，錯幾個很正常，而且隻錯這三個根本就不是你的實力問題啊，隻是不夠仔細而已。”
“是啊，每次考試都是不夠仔細才會考得不好。”
“你平時在學校裏能排多少名？”
“前五名吧。”
“年級前五？”
“嗯。”
“那不是挺好的了嗎？”
“可是我一次年級第一都沒有考過啊。”盈盈說，“這都快要上初三了，我一次年級第一都沒有考過。”
“沒必要一定要考第一名啊。”我說，“我從來沒有考過第一名，別說第一了，我連前五十都沒有進過，後來還是不照樣上了銀敏大學嗎？沒有必要對自己太嚴格，放鬆一點，開心一點啦。”
盈盈對於我這的廢。物理論沒有任何興趣的樣子，一言不發，呆呆的坐著。
我有時覺得學習把這姑娘給學傻了……
不管這些，我繼續上課。
等我走的時候，剛把大門關上，就聽見盈盈的媽媽說：“盈盈啊，這節課學到什麽了？”
“學的是二次函數。”
“哦，是嗎？學的怎麽樣？覺得這個老師教的怎麽樣？”
“教的挺好的。”
“盈盈啊，你對自己要負責任啊，你要知道爸爸媽媽掙錢是不容易的……”
“媽媽，我知道的。”
“你知道就好了，如果覺得這個老師不好的話，我們隨時可以換老師的！”
“這個老師挺好的！”
“我看她就沒有個正形，也不知道不當老師會做什麽職業。”
這個媽媽怎麽當得這麽惡毒呢？
我聽不下去了，趕緊走了。
畢竟一個課時兩百塊還是挺香的。
回到宿舍，陳辰就給我打電話了。
“喂？下班了吧？”陳辰說，“那個女孩子特別聰明，對吧？”
“是啊，女孩子是特別聰明，不過女孩子的媽媽我可就不敢多說什麽。她怎麽身上……有一種特別詭異的氣質呢？”
“我跟你說哦，對付這樣的家長非常簡單，你隻要給孩子上課的時候聲音大一點讓她聽見，最好當著她的麵批評一下盈盈，她就高興了。”
“為什麽啊？”
“她覺得吧她花錢把我們請過來就是要糾正她女兒的錯誤，然後讓她的女兒意識到自己還有很多不足。如果你是個陌生人，你誇她女兒她當然高興，可是你是她的老師……”
“那不應該更高興嗎？”
“不應該。”陳辰說，“她的媽媽啊，身上就充斥著……金錢的腐敗氣味，你知道吧？金錢的氣味，她特別的在乎自己花出去的錢。”
“其實這一點還是挺合理的，教育等於投資嘛。”
“不過教育可不是光投入錢就能解決的。”
“盈盈好像不太高興，你發現沒有？”
“我早就發現了，能有什麽辦法？寒假裏頭補課，是個正常人都不高興。”
“口渴了連水果都不敢吃，她媽媽不會家暴她吧？”
“這個倒不會，不過應該經常性的罵她。”陳辰說，“我覺得這姑娘見到她媽媽就不自然，真的，不自然。”
“既然我們兩個都是罪人，是不是要想辦法贖罪？”
“怎麽贖罪呢？”
“就從盈盈開始。”