第二章

  麥又：“超石器星球，缺少銀行，在地球中銀行作用收集資金，並且提供了利潤，以及存款、借款於還款，並建立兌換比粒黃金號最好建立銀校” 十四大王：“可以建立銀校” 十四大王：“學習地球國家優點，建立以十四大王管理星球銀行，用處與各種星球不同國家貨幣兌換，並幫助貧困人民提供並培訓以及免息服務，等貧困戶與困難戶有足夠資金，再次還款。” 十四世大王：“謝謝你們，來自異宇宙最頂地球華夏文明，你們幫助我們，無法回報。” 玊可：“這是我的使命，本質上，我們看見可可總是欺負麥圈，這是可可報應而已。在可以允許範圍幫助他人。” 可玊：“十四大王，應該是派人與一些地球領導人協商，達成一致條件，不然就是違規操作。那種隻能特殊情況用，會，有可用其它星球最古董來交換地球古董。” 麥又：“每一個星球都存在一些病毒以及細菌，每一個星球上的抗體也有所不同，因此話。星球，隻有適合家園，隻有地球才能適合地球上人類，別的星球並不適合人類。隻能短暫停留一段時間。這是那邊宇宙地球得出結論。采用修補地球以及太陽係，統搬遷另一個宇宙，等到原本宇宙回複正常，再回來了。” 麥：“下麵，是麥圈與可可拯救地球的大冒險，你們可以派人協助地球委員會。在這次之前麥圈與可可還有遠古大冒險。在這期可以學習更多環保知識，退耕返林，以及種樹種林。” 麥拿出來了植物，種下，迅速生長，使得超石器星球恢複正常。 而且這些植物組成的各種各樣產品，不僅如此，還有身份注冊器以及互聯網，在這之星球不在互聯網，而且是星係網絡。其實跨越宇宙都有網絡，采用方式不相同，跨越宇宙網絡先建立星球網絡，再建立星係網絡，之後再利用宇宙空洞來到另一個宇宙；再建立星際網絡，若當地有星際網絡就是接入，沒有星際網絡，再建立；然後若星球有生命體，並且是有高級文明，並且有網絡，也是接入，沒有建立星球網絡，星球網絡其實是全球網絡。 使得超石器星球擁有人類學習方式，超石器星球利用星際網絡課堂來學習地球知識，並相互融合。星係網絡與星際網絡是一回事。星係都是采用引力為傳波路徑，一旦碰到人造衛星，自動檢測，檢測出後，並開始對接。當然，隻能用於學習方式。除非兩個星球的領導人都同意下，才校 經曆二年後，麥圈家庭門鈴響起來，拿到可可的師叔錄音帶，玊可、可玊和麥拿出了把錄音帶改為DVD，借用DVD來播放。玊可、可玊、可可、麥圈和麥一起看見這個DVD，是因為有一些人總是破壞地球環境，並保護地球。