第十五章 求學於師 一

  老師的講課 吸收完魂環，再加上這幾的修煉，羽的魂力已經達到十四級了，而靈兒也到了十三級，在老師的指導下，修煉也是迅速。 要自己之前對魂師這個身份感興趣，那麽現在他便是深深的喜歡上這個身份。對魂師知識的渴求，讓他每忍不住帶著靈兒在放學後都往老師處跑。 老師先給他們講了魂師自身的很多知識，讓二人聽得入迷，特別是從老師那裏了解到魂師的很多修煉法門與技巧。這些都讓羽和靈兒猶如進入了一個全新的世界，自己看過不少和武俠劇，裏麵的修煉和這個大陸有些不一樣。別的都需要長年累月的反複修習某種武功秘籍或者內功方可有所成就，而魂師的修煉卻是主要通過冥想來提升自身的魂力，體能的訓練隻是為了更好的獲得魂力。老師身體強壯在吸收魂環時，有很大的助力，從而與魂環更大限度的契合，自身吸收魂環時與魂環的契合度越大，獲得魂技效果越好，對魂環能力的發揮更加突出。 老師，所謂魂力其實就是能量。能量充斥在大陸的任何地方，隻要用適當的方法，便能讓這些能量一點一點吸納為自身的能量，這便是魂師修煉的概要。肉眼凡胎無法直接觀察到魂力，但是隻要實力足夠強大，便能從身邊感覺到這些魂力的波動，從而發現魂力的所在。就比如隻要自己實力足夠高，便能在一定範圍內感受到其他魂師的存在，甚至能感受到對方的實力大。羽一聽，這不就是人體雷達嗎？這也就得通當時自己和靈兒都沒有發現老師一直在不遠處觀看他們和大猩猩作戰。 而學院裏的教學理念也是和老師所教的一樣，上午體能訓練，下午魂師知識教學，晚上要求學生自行冥想。 “所謂冥想，以我的認知，便是自己對於周圍魂力的一種認知和感召。這些都是自我的一種感悟能力，外人是無法提供實質上的幫助，隻能靠自己。” 仼其道。 “老師，冥想是一種什麽狀態？我每次冥想就想睡覺。” 羽有點尷尬的。 “冥想，便是一種休息狀態，你想睡覺便是正常的。” 老師解釋。 “以我對數千個孩子和數百個魂師的資料研究，可以認為這個大陸上每個孩子從出生的那便開始了修煉之路，他們的所見所聞都是一種修煉，吃飯睡覺也是一種修煉。” 仼其停頓了下來，喝了一口茶，靈兒看到老師茶杯裏茶水見底，乖巧的她立即為老師斟滿茶水，仼其滿意的點點頭。 “由於孩子們沒有覺醒武魂，所以體內的魂力最高隻能達到第一階段的魂士十級，也就是你們兩個的先滿魂力。而領悟能力差的孩子便要更低，先魂力越高，覺醒後修煉的速度越快，這一點我想幫你們覺醒的魂師應該和你們過吧？” 仼其看向二人道。 “是的，老師！當初父親請了一位叫朱正元的大師幫我覺醒了武魂後，也是這麽講的，隻是那時候的我不明白其中。” “沒錯。魂師的修煉在年齡上大體可以分為四個階段。第一階段：二十歲之前，此階段是魂師的基礎階段，是魂師修煉速度最快的階段，更是每個魂師的一生中最重要的階段，這個階段裏出過許多有潛質的魂師。” 仼其繼續向二人講解道。。 羽十分認真的聽著老師的講課，這些都是學院老師所沒有講過的。一旁的靈兒卻看著羽，似乎對於老師所講不感什麽興趣。 羽自然是沒有注意到靈兒，老師卻都看在眼裏，嘴角露出淡然一笑，如果是別的老師看到有學生在自己講課的時候開差，肯定很生氣，不過仼其並沒有。