第一百三十三章 六字目標

  第一百三十三章六字目標

  龍姑說「進得來，留得住」這六字目標是抓住重點，的確是這樣。

  學校招進來的學生各種各樣的思想都有存在著，不能留得住，要怎麼學習，要完成目標也就是一句空話。要留得住真的不容易，不是嘴巴說說而已，不做艱苦的疏導工作是不可能留住的。

  祝豐年說，他要配合學校，組成一支疏導人馬。

  是呀，獨木難支，必須依靠大家的努力。

  龍姑看出，他方向正確，思路清晰。

  龍姑說：「學兄，工廠和學校聯辦我還沒有搞過，我們努力吧，闖出一條路來。」

  吃飽后，大家上車，向回校的方向馳去。

  把祝豐年送到學校以後，龍姑和武強回到廠里。

  一周以後的一天上午，龍姑和武強在廠長室，龍姑接到祝豐年的電話。

  「喂，你是龍廠長嗎？」

  「我是。——你是哪位？」

  「我是祝豐年。」

  「噢，祝老師你好！你找我有事嗎？」

  「我要向你報告一件事。」

  「好，你說。」

  「我校現在全校動員，大抓流生復學工作。經查，你廠有一些員工子女失學。我們已經列好清單，等一下會有專人送到你廠辦公室，請你支持，動員他們來校復學。」

  「好的。」

  通話結束后，龍姑對武強說：「祝豐年開始行動了。全校老師都下去催生，把失學的學生找回來。我們廠員工的子女也有人失學，等一下研究一下要怎麼辦。祝豐年這一步走得好呀！」

  「對，我們要支持。祝豐年有種，說到做到，這六字目標開始見效了！」

  「走，去辦公室開會。」

  一進辦公室，劉主任拿著職校剛送來的學生失學的清單說：「龍廠長，這清單是職校老師剛送來的，你看看。」

  龍姑看完后說：「今後助學這方面工作由萬副抓，有什麼問題向他反映。現在大家研究一下工作方案。我先提出幾點意見：一是辦公室人員分頭包干去找清單上學生的家長，動員他們子女去復學。二是拿出給員工子女上學補貼的辦法。」

  大家發言很熱烈，最後決定，廠里給九年義務教育、上高中、上大學的學生不同層次的補貼。

  武強說：「發放資金由財務部副主任陸芸負責。廠校聯辦聯繫人由辦公室副主任李茹擔任。」

  龍姑說：「我們的工作是既分工又合作，大家各就各位。」

  中午，龍姑和武強回小樓吃中午飯。

  武強說：「龍姑，我今天才認識什麼是遺珠。」

  「誰是遺珠？」

  「祝豐年呀。」

  「我是意識到他是個人才，但要放在實踐中檢驗。」

  「我如實告訴你，起初你提到他，我不以為然。我是口裡同意你的意見，心裡並不看好這種情況的。現在看來，你是正確的，從這六字目標的提出就可以證明。現在想來，如果我們不去拉他，他真的成為遺珠了。」

  「像他這種人，踏踏實實幹事，學校會重視他的。」

  「這點我沒有不同的看法。他能夠給我廠發失學學生清單，肯定也會給各鎮各村發清單。這樣一來，全縣齊動員，復學的學生就會增加。」

  「武強，你向祝豐年說一下，學校種果樹、蘑菇、鳳梨、生薑等方面科學種植知識，可以請林遠來傳授。」

  「好的。」