第405章 一切為了榮譽

  對於未來的遭遇，吳小正暫時還一無所知。


  在接下來的時間裡，還有另外一件事也需要他稍微忙碌一下，那就是學校里的班級籃球賽。


  對於這項比賽，吳小正原本是抱著重在參與的態度應付一下的。


  可他發現行不通。


  在溫文把組織任務交給他后，他並沒有組織練球的打算。


  可到了第三天的體育課，溫文竟然跑來了大操場。


  「正憨，我來看看你們練球練得怎麼樣，順便為你們打打氣。」


  「不要在意名次，賽出我們的風格，重在參與就好。」


  ……


  溫文的嘴裡說得非常漂亮。


  可吳小正知道，她說的不在意成績絕對是假的。


  對於年輕的溫文來說，能當上這個班主任，絕對是她職業生涯的一個機會，而她帶的班級若是在各項比賽中能有一個好成績的話，那就會成為她的工作業績和資本，她在學校的前途就會好很多。


  這是一個重視榮譽的年代，尤其是在學校。


  一切以成績說話。


  所以吳小正知道，溫文嘴裡說得漂亮，但最起碼，她是不希望初二（1）班在比賽中墊底的，更不喜歡初二（1）班被其它班級打得沒有還手之力。


  這應該就是溫文出現在體育課的原因，而她那些說得很漂亮的話，又是她的溫柔殺。


  這搞得吳小正不組織練球都不好意思了。


  唉，讓人難以拒絕的溫柔殺。


  那就練吧！


  這種班級比賽的練球別指望體育老師幫忙。


  在這個年代的體育課，除了一些大綱規定的教學內容之外，大部分的時間是學生們自己在打球玩。


  所以組織練球還得靠吳小正自己。


  吳小正把準備參加比賽的10個人叫到了一起。


  怎麼練？

  初中部的比賽是初中全部六個班分在一組的，比賽場次不算多，總共也就五場小組賽，以及一場可能的前三名的排名賽。


  排名賽有沒有得打，那還得看初二（1）班能否不在小組賽中墊底，成為最後兩名。


  稍稍有點難度！


  這是因為初二（1）班除了要跟同年級的二班比之外，還得和初三的兩個班相比。


  在初中時代，差一年，就在身體條件和技術水平方面相差一大截。


  最起碼，在平均個頭方面就差不少。


  比如說吳小正，他現在的個頭大概1米72左右，到初三就會竄到175以上。


  必須得想想辦法。


  吳小正開始認真起來。


  這是他的風格。


  很多事，他要麼就不做，要做就要儘力做到最好，哪怕這只是一次很小兒科的初中部籃球比賽。


  他準備先把包括自己在內的10人分成兩隊，打一次全場以看看大家的水平。


  是騾子是馬，得拉出來試試。


  情況比他想象的要好。


  對於班上的這些初中生尤其是住校生來說，他們呆在學校是沒啥娛樂活動的，因此他們放學后大部分的時間就泡在球場上，以籃球為主，乒乓球和足球也有一部分人。


  因此，班上很多同學球技並不差，並且相互間的配合還相當默契，吳小正自己跟劉翼飛兩人反而不怎麼熟悉其他人的打法。


  不是太菜就好。


  吳小正發現，球隊的這些人里，不少人是各有特長的。


  比如說劉翼飛，他的特點就是速度塊，打得一手好快攻，從中場幾步就能衝到籃下，然後準確上籃。


  此外，他的三分線附近遠投準度也很好。


  稍微弱一點的是變向帶球，還有中投的力度把握好像也稍稍有點差。


  再好比說曾被趙月容冤枉過的丁星文，球打得也還不錯，有一手好中投。


  更讓人驚奇的是，還有一位只有一米六左右的矮個子同學，卻運得一手好球，帶著球在人堆里鑽來鑽去都很難丟球。


  至於吳小正自己，他的個頭在初中部裡面絕對算高的，在力量、反應速度、靈活性等方面也絕對是出類拔萃的，因此他搶籃板、攔截、搶斷的水平都還不錯。


  還有，他的突破上籃水平也很高，本班同學基本上防不住。


  稍顯遺憾的是，吳小正的中遠投有點臭，這是這世練得太少的緣故。


  各有特長就好辦，吳小正很快就有了主意。


  他開始重新分邊，把自己、劉翼飛、丁星文、那個矮矮壯壯的叫潘壯的同學，以及還有另外一個攻防都比較平均的同學分成了一個隊。


  這是吳小正心目中的主力陣容。


  他先把主力陣容拉到了一邊，安排起具體的打法來。


  在這個時候，威信的優勢就體現出來了。


  儘管吳小正的球技並不是班上最好的，但他的吩咐沒人質疑、沒人反駁。


  就算是劉翼飛，他現在對吳小正的安排都有一點受寵若驚的感覺。


  對抗重新開始。


  按照吳小正的吩咐，半場防守時，劉翼飛直接在對方的三分線附近防守外圍，吳小正則進入到了對方三秒區附近。


  對方一投籃，吳小正便高高躍起，一把就將未進的球撈到手。


  劉翼飛見狀，撒腿就往己方的半場跑。


  吳小正甩手一丟，球便飛向了劉翼飛的方向。


  劉翼飛接住球，帶球拍了兩下，便到了罰球圈附近，他一個三步上籃，球便進了。


  這是預定的快攻打法。


  奏效。


  一連幾次都是如此，吳小正和劉翼飛的配合也越來越默契，成功率自然也就越來越高。


  對方根本就沒得防。


  籃板優勢不如吳小正，速度優勢不如劉翼飛，這怎麼破？

  在連丟了幾個球之後，對方不得已，開始採用犯規戰術。


  劉翼飛剛一準備啟動，就有專人拉住他的衣服。


  讓吳小正感到驚訝的是，這傢伙現在脾氣出奇的好，被連拉了幾次也沒惱。


  可能是吳小正在場，讓他有顧忌的緣故。


  那就該換戰術。


  換定點攻防戰術。


  按照吳小正的安排，在己方進攻而又沒法打快攻的情況下，球統一交到了潘壯手上，他是組織後衛。


  到了己方半場，吳小正還是往內圈三分區附近鑽，劉翼飛還是遊走在三分線外圍，其他兩人則到了底線附近。


  定點進攻的戰術也很明確：劉翼飛在三分圈附近找機會遠投，丁星文和另一人負責中投，吳小正有機會就突破上籃，潘壯則負責分球。


  幾次配合之後，這套打法也基本熟練了，主力陣容又一次把替補陣容打得沒脾氣。


  吳小正有數了。


  他把大家叫到一起，豪邁地說道：「我們的目標，是初中部的冠軍。」


  大家看到，此時正站在場邊觀戰的溫文，臉上都快笑出花來了，幾顆雀斑很明顯的點綴著。


  在這個注重榮譽的年代，在更加註重榮譽的校園，大家準備為榮譽而戰。


  一切為了榮譽！