第六章 刁難
「陳明，你可算是來了，你昨天上哪兒去了，一整天都沒來上課，晚自習都不來，而且還沒請假，你知不知道班主任還在晚自習上對你進行點名批評了！」陳明剛一進教室，立馬就被同桌莫言拉到了角落裡的座位上，然後就被他瞪著眼睛訓斥了一頓。
「嘿嘿，沒事，沒事。」
被莫言這麼一訓斥，陳明並沒有生氣，反而是撓頭笑了笑。在陳明的記憶中，這個莫言一直對他有很多的幫助，而且陳明心中也清除，莫言這麼說完全都是為了他好，畢竟曠課在大學內雖然不是什麼嚴重的事情，可是老師若是追究起來的話，也不是那麼容易解決的。
看到陳明的樣子，莫言無奈的嘆了口氣：「誒，你這麼一任性，期末的獎學金肯定泡湯了。」
「這就泡湯了？哪有這麼嚴重？獎學金不是按照最後成績的評定嗎？」陳明有些懵逼，原本他認為以他的能力拿下獎學金還不是簡簡單單的事情？可是他還沒做呢，就泡湯了？不應該啊。
陳明是知道中海大學獎學金的金額的，一等獎學金加上申請國家獎學金的話，大約有一萬元。
一萬元對於一個月只用幾十塊伙食費的陳明來說，可以算得上是一筆天文數字了，這麼大一筆錢，現在極度缺錢的陳明肯定是非常想得到它，而且更重要的是，如果能夠同時得到這兩筆資金，學校還會給他發放一張特殊校園卡，有了這張特殊校園卡，陳明以後在校園內就可以免費吃喝了，這就代表著陳明以後再也不用餓肚子了。
看到莫言搖了搖頭，陳明不死心道：「一點機會都沒有了嗎？」
「機會……還是有的，不過……還是算了吧。」莫言欲言又止，隨後從口袋裡拿出一張紙條，塞給陳明，道：「獎學金的事情還是放一放吧，畢竟不是眼前的事情，我幫你找了個兼職的工作，是給一個初中生做家教，工資不低，一節課的話是兩百塊，以你的實力應該可以勝任。」
說到這裡，莫言頓了頓，「不過……」
「居然有這等好事？」陳明眼前一亮，幾乎是搶著拿過了莫言遞過來的紙條，看了看上面的地址，面色一喜：「哈哈，哥們真有你的，我愛死你了！等我拿到工資，肯定請你吃飯。」
原本莫言是想說，這個家教工資高，但是卻沒人領，其中肯定是有些問題，到時候讓他當心一點，不過看陳明高興的樣子，他也就把話咽了回去，還自嘲的笑了笑，一個家教的工作能有什麼貓膩？而且這個家教工作的地方莫言也知道，是學校附近一個比較高檔的小區。高檔小區里肯定都是有錢人，一節課兩百塊對有錢人來說還不是小意思？
「是我想多了吧。」
莫言搖了搖頭，隨後看向陳明，道：「吃飯就不用了，你還是注意一下，以後不要再曠課了，這樣影響不好。」
陳明直接是忽略了後半句話，攬住莫言的肩膀，大大咧咧道：「那怎麼行，就這麼說定了啊，到時候你要是不去，我就把你抗到飯店去！」
聽到陳明都這麼說了，莫言也只能苦笑著點了點頭，不過心中已經想好，到時候只點一些便宜的食物。
「嘻嘻，夠哥們！」
莫言附和著笑了笑，看著陳明高興的樣子，他也覺得舒坦，同時心中也對陳明的變化感到高興，雖然他不知道陳明為什麼會產生如此大的變化，但是只要朝好的方向，那就一切都好。
二人剛討論完，整個教室便安靜了下來，陳明就算是用腳指頭也能想到是老師來了。
果然，沒有幾秒鐘，門口便是出現了一位年紀不大的青年，他先是掃了一眼教室，發現人數比較滿意之後，才拿著書本走進了教室。
長著一張娃娃臉的孫銘樣貌很年輕，年輕到根本不像一個講師，雖然他進入中海大學任教已經有三年的時間，可是他若是走在中海大學的校園內，卻是與普通的學生一般無二。
這孫銘在講師中雖然年紀不大，可是其文學功底卻是沒人懷疑，畢竟他的每一次講課都是顯得那麼遊刃有餘。
不過，這一天，孫銘並沒有像往常講課那樣，先是吩咐同學們拿出書本，翻到要開始講解的那一頁，然後開始枯燥無味的講解。而是拉下黑板，用整潔的字體在黑板上寫下了整整一黑板方程公式，其間還穿插著一些比較工整的圖案。
莫言看著孫銘在講台上的動作，一股不詳的預感從心頭浮起。孫銘是他們的高數老師，也就是說這節課是高數課，可是黑板上寫的那些方程公式他卻一點也看不懂，沒錯，一點都看不懂，莫言甚至懷疑孫講師是不是腦子發燒了，為什麼要寫這些他們從未接觸過的方程公式。
難道他要加快學習的進度？不對啊，大學的課程完全夠用，而且高數這玩意可不是那麼簡單就能學得會的，一味的加速只會導致他們更加學不進去。
孫銘寫的很快，十分鐘的時間一整塊黑板就被他寫上了慢慢的粉筆字，其中方程公式只佔據了黑板三分之一的位置，而剩下的三分之二則全部都是一些題目。
做完這些之後，孫銘放下那隻剩下不到一公分的粉筆頭，拍了拍手，環視了一圈，臉色嚴肅道：「大家都知道，相對於高中生來說，大學生活其實是比較輕鬆的，甚至可以說是非常寬鬆，不過也正是這種寬鬆，導致了一部分學生的墮落，沒錯，就是墮落。
學生，本是青春的代名詞，可是某些學生到了大學之後，腦子裡卻完全沒了學習，心思全部放在了吃喝玩樂這些與學習毫無關聯的事情上面，從而衍生出了一些學生開始曠課、逃課。」
說話間，孫銘將目光放到了角落裡陳明的身上，推了推鼻子上的眼鏡：「不過，話雖如此，但逃課的人並不全是這類人，還有一些學習好的人，這些人逃課並不是為了玩，而是為了可以學進更多的知識。對於這樣的學生，我並不反對他們逃課，相反我還會支持。」
「不過，這種學生畢竟還是少數，而且我身為任課老師，一人帶數個班級，並不可能將每個學生都的品性都牢記在心，所以每當我的課上出現了這些未知學生的時候，我都想了解一下，他們究竟屬於墮落的那種學生，還是屬於愛學習的人。」
說到這裡，孫銘指了指黑板：「下面還請陳明同學上台來為大家用我所寫下的公式來為大家解答一下這些題目。」
聽到這裡，莫言的臉色頓時變得難看起來，原本他以為孫講師寫這些他完全沒見過的方程公式是為了給他們講解，以加速他們的學習進程，可沒想到他竟然是這麼打算，這種比較高深的公式一看就不是他們近期甚至與大一就可以學習到的，可孫銘竟然叫陳明上去用這些公式解答這些題目，這完全就是在刁難陳明！
太可惡了吧！
孫銘還沒等陳明有所反應，便是接著說道：「如果陳明同學解答出了這些題目，就算是解答出了一部分，我都承認陳明同學是那種非常愛學習的人。可若是陳明同學一道題目都沒有解答出來的話，那就表明陳明同學已經墮落了。」
說話間，孫銘語氣一變：「對於這種墮落的學生，我實在是想不出有任何理由讓他們待在我的教室里。」
赤裸裸的刁難！
沒錯，他孫銘就是要刁難這個陳明，他出的題目並不是大一可以學到的，甚至於不是大學生會接觸到的，而是碩士研究所才會接觸到的範疇，甚至於一些題目連碩士研究生都無法解答出來。
他這麼做的目的，就是讓陳明再也無法出現在他的課堂上。