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第四三五章 實際運用

  眾孩子認認真真的聽了起來,對於修鍊,他們都是這麼的執著,不敢有一絲放鬆。


  看著這副模樣,蕭易也開始人生的第一堂受課。


  「天道編程,可以說是一部功法,也可以說不是功法,大家隨便怎麼理解都可以。」


  「天道編程,現在我們來說一下這四個字究竟是什麼。」


  「說這部功法之前,先給大家說一下世界的形成,也就是你們住的這一塊大陸的形成。」


  「天地之初,世界是一片黑暗的,沒有光亮,沒有泥土,沒有樹木,沒有生命,沒有世間任何一切。」


  「許久許久之後,天地自主誕生兩種法則體,一個叫做天道,一個叫做規則,一個能夠創造世間萬物,一個能夠管理世間萬物。」


  「隨著時間的過去,不知道有多少個紀元,天道本能的創造了許許多多物體,其中就有光亮,水,泥土,植物和先天生靈。」


  「那時候的天道是沒有任何感情的,世間萬物都沒有任何感情,顯得冰冷異常,再次隨著時間流逝,天道逐漸有了絲絲感情,但是天道不清楚。」


  「天道有了感情之後,一發不可收拾,創造的天地萬物也是有了感情,生命也擁有喜怒哀樂。」


  「又過了不知道多少年,天地萬物生靈也逐漸強大起來,有了感情的他們也有了野心,後面就逐漸演變成現在的這個樣子。」


  「天地萬物演變,自然會有規則來把控,一個是負責創造,一個是負責管理。」


  「人有生老病死,世界也會有分崩離析,家庭更有生死禍福,這一切都是規則安排好的罷了。所以修真者都想要逆天,尋求真我,想要不受天地規則所控。」


  「相信大家都清楚,修真界有一句流傳很廣的話,那就是,天道無情,以萬物為芻狗。」


  「這一句話可是讓天道背上了一個巨大的黑鍋,洗都洗不掉。」


  「說到底,這不過是凡人的私慾罷了。」
……

  「天道好可憐!」彤彤等幾個女孩子發出了聲音。至於真實與偽他們根本無從分辨。只是從蕭易口中感受到一個大概,他們也根本想不到那麼多。


  蕭易沒有管他們怎麼想,繼續開口訴說。


  「剛剛說了天道的事情,現在也給大家說一下編程為何物。」


  「天道要創造萬物,肯定也是需要創造的能力,不管是一些虛擬的也好,實實在在的也好,這些都是通過所謂的編程弄出來的。」


  「大家也學習修真這麼久了,也清楚一些萬物的邏輯,比如說石頭,大家在在創建學校的時候,沒有石頭大家是怎麼做的呢?」


  「大家都是用的泥土通過修真手段凝聚成石頭,沒有水的時候大家又是怎麼做的呢?是通過天地間的水汽凝聚在一起,所以才會擁有了水。」


  「而天道在什麼都沒有的情況下是怎麼做的呢?那是因為萬物起源於一段段代碼,天道通過這一段段代碼實現了創造世界。」


  「而我們的編程就是直指核心,通過代碼完成我們的編程工作,通過代碼的不斷組合完成更改和創造的一個邏輯。」


  「大家都明白了嗎?」


  二十多個孩子有些蒙,似懂非懂的樣子,不過最後都是搖了搖頭。


  蕭易有些苦笑,小孩就是小孩,講一些邏輯性的東西根本就不合適。也許很多年之後才會明白這些道理。


  搖了搖頭,放棄了繼續講理論的念頭,這些孩子只能夠拿出實實在在的東西才會感興趣,直接講理論的東西,都還小,根本聽不懂。


  「聽不懂沒有關係,以後就可以聽懂了,現在我給大家發放屬於程序員的武器-程序之鍵。」蕭易拿出了一把程序之鍵,剛好適合一人一個。


  這些都是蕭易準備的空白程序之鍵,不僅可以適用於大世界的編程法則,更適合蕭易的天道編程,其實就和大世界中的程序之鍵一模一樣,因為蕭易的天道編程源碼已經發布到了整個宇宙之中,只要掌握了語言的特性,那麼開發出來沒有任何的難度。


  只不過一個非常難,一個相對很簡單,一個不受控制,一個受到蕭易的控制,僅此而已。


  「彤彤來給大家發放一下,一人一個,拿到之後煉化了就可以。等下我在教大家具體的使用方法。」


  彤彤興奮地走上台來,拿著這些還沒有手指大的東西朝著下面走去,一人一個分散好。


  眾人得到了程序之鍵,直接就運起靈氣煉化起來,比煉化一個法器還簡單的多,還不到半個小時的時間,眾人就直接煉化了,不過沒有得到任何的提示信息,最多就只能釋放出來,收回去,沒有任何的威力。


  煉化完成之後,眾人都抬頭望向了蕭易,一副根本無法用的表情。


  「別急,等下我會慢慢給你們講解。然後你們就能夠看到他們的逆天之處了。」看著這幅表情,蕭易笑道。


  眾孩子看到蕭易這麼說,也露出迫不及待的神色。
……

  「大家用神識在程序之鍵中輸入這一段代碼看看是什麼效果。」蕭易說著,眾人的眼前迅速出現了一個屏幕,上面只有簡簡單單的一行代碼。


  所有人一臉好奇的望著這個屏幕,不知道這個屏幕是怎麼出現的,投影他們都清楚,可是東張西望了一會兒,並沒有發現什麼投影石,頓時感覺非常的好奇,屏幕上面的代碼都忘記看了。


  過了好一會兒,這些人沒有發現原因才將目光投向屏幕上面的代碼,就只有簡簡單單的一句,瞬間就記下來了。


  記錄下來的人按照蕭易的提示開始在程序之鍵輸入記錄的代碼。輸入完成之後頓時就感覺一股微風迎面吹來。


  在這一個教室裡面,根本沒有風,讓這些孩子又感覺好奇起來,同時對這個程序之鍵也好奇起來。


  沒有等蕭易開口,這些孩子就再次輸入剛剛的代碼,又是一股微風迎面吹來。


  「哇哇,好神奇!」


  「哥哥!太神奇了。」


  「我根本就沒有動用法術啊,居然會起風。」


  「太好玩了。」


  「哥哥,這到底是怎麼回事。」


  找到具體實現功能的時候,這些孩子都是興奮的不得了,像是發現了什麼新大陸一樣。

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