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第132章 師說

  「這到底是什麼地方?」


  「那個是什麼字,它頭上畫的又是什麼?」


  「我更在意這些孩子坐的是什麼?感覺很舒服。」


  「那是黑板,黑板上寫的是簡體字和拼音,孩子坐的叫椅子,放書的是桌子。」趙暢來到他們身後。


  「想學的話,你們也可以來,不用交學費,不過書還是要自己買的。」


  此刻講台上教孩子認字的是李芳。


  「讓一個女子教我們?」顯然,這幾個學子心中,對於女子講課是有偏見的。


  趙暢:「女人怎麼了?她比你厲害,憑什麼不能教你?」


  學子:「她是女人,哪有女人當老師的,我要是成了她的學生,以後還怎麼出去見人。」


  趙暢搖頭:「無藥可救,知道為什麼我現在就是縣尉了,王大人是縣令,而你們卻還是抱著書死讀嗎?」


  「因為我們沒有錢,我們要是有錢的話,現在早就當上縣令了。」


  「我送你們一篇文章吧。」趙暢取來筆墨,一邊寫一邊念:「師說,古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。


  人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。


  生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?


  是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也……」


  幾人看不懂趙暢寫的是什麼,但是趙暢念出來的句子,卻句句發人深省。


  趙暢寫完了,幾人卻還處在震驚中。


  幾人無法相信,這樣一篇絕世名篇,竟然會出在一個和他們年紀差不多的少年手中。


  他們很希望趙暢是抄古人的,但是他們知道,他們念過的那些書中,沒有一篇和趙暢這篇重複。


  因為趙暢抄的後人的,他們自然從未聽過。


  趙暢能背誦的古文很少,恰好韓愈這篇師說就是他會的,想當初每天早讀課的時候,可是都要念上幾遍。


  「這個就送你們了,希望你們能明白老師的意義,而不是局限於老師的身份。」


  幾人接過趙暢寫的文章,魂不守舍的出了學堂。


  出了學堂,幾人才回過神來,捧著文章奉若至寶。


  「這是我的,你們都別搶。」


  「他又沒說給你,他說送我們的,大家都有份。」


  「在我手上,就是我的。」


  「是我的。」


  「別搶,別搶,小心弄壞了。」


  「不過這上面寫的字,我們都不認識啊。」


  雖然聽著趙暢念了一遍,但是幾人可都沒有張雪過目不忘的本領,現在只記得大概的意思,和少數的句子。


  「我有個提議。」


  「說。」


  「我們就看誰先學會這上面的字,這篇文章就是誰的。」


  另外幾人想了想都同意了。


  「不過真的要跟那個女人學習?」


  「聞道有先後,達者為師,女人又如何,她有能教我的東西,我們就可以奉她為師。」


  「就是,沒看見那麼多小孩,都是那女人的弟子嗎?」


  當有念頭后,人總是會有無數個理由來說服自己。


  幾人當下收起文章,馬上就回到學堂。


  不過由於沒有多出來的桌椅,幾人只能站在邊上聽著。


  一天下來,幾人的感官改變了許多。


  「我覺得這個簡體字真的很好,不愧叫簡體字,比原來的簡單好學,我已經記住三十多個字了。」


  「是啊,我也是,不僅好學,寫著也方便,以前就這幾十個字,我要寫好一會,現在感覺刷刷幾筆,就寫好了。」


  「是啊,要是早就有這種字,我們當初也不用抄的那麼辛苦了。」


  只是一個下午的時間,幾人已經深深愛上了簡體字。


  不過幾人心中也有擔憂。


  「可是,這簡體字好像只有這裡有用,以後我們去其他地方豈不是就不能用了。」


  「現在想這些有什麼用,我相信以後簡體字一定會成為主流的。」另一個人道。


  「恩,我也覺得,你們看,用這種字的書價格如此便宜,日後肯定會有許多人購買,他們肯定也都會學習簡體字。」


  從學堂出來,幾人馬上就到書店買了論語左傳春秋等書。


  雖然有的人心中還但是擔憂,但也想著,就算不能用,他們也懂隸書,到時候還是可以用隸書的。


  而裡面那些小孩就不行了,只懂簡體字,而不懂隸書。日後離開林城,還是一個文盲。


  林城大半的孩子,幾乎都來過學堂。


  不過還是有一些家長,沒有送孩子來。


  並不是多有家長都認為自己的還要識字的。


  反正他們世代都是農民,識字幹嘛?還不如把孩子帶到田地里幹活。


  發現這一情況后,趙暢開始強制要求十歲以下的小孩,必須到學堂上課。


  學堂現在主要是教這些孩子認字,學習並不繁重,每天其實也要不了多少時間。


  在強制要求下,學堂的學生數量劇增。


  趙暢只能進行分批教學,一半早上來上課,一半下午來上課。


  雖然因為強制的原因,有一些百姓有些怨言,但總體還是好的。


  大家都知道,趙暢這是為了他們的孩子。


  而且只是要求十歲以下的,這些孩子就算不來學堂,在家中其實也幹不了什麼重活。


  縣令王通,現在對趙暢的一切行動,都是完全支持的。


  按王通所說的,趙暢現在做的這一切,是功在千秋的大事。


  一個城池的發展,除了經濟外,文化也是非常重要的。


  以前在街上走過的時候,總是看到一群小孩子嬉鬧。


  但是現在,你會看到許多孩子坐在門前,手上捧著一本論語,在在那裡念著學而不思則罔,思而不學則殆。


  就是在京都,都是少有的景象。


  不過當有一次趙暢趙暢看到這些小孩都是搖頭換腦的念時,馬上就將之後的書的印刷排版給改了。


  他已經來了這個世界很久了,很多東西都習慣了。


  現在才想起來了,他讓士兵印刷的書籍,都是豎版的。


  這可不行。


  趙暢以前在網上看到一個分析。


  古人的書都是豎著看的,所以看書的時候一直點頭點頭,讓他們對書籍失去了懷疑,覺得書籍中的記載都是正確的。


  想到這個后,趙暢馬上要求,之後的書籍全部要用橫版排列。

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