第十五章 學習使我快樂……

  「好的。」周瑜言簡意賅道。


  「誒？」「不是吧」季劍和歐爾青兩人被嚇到了，以前他們和這人說話根本就是雞同鴨講，對牛彈琴。


  之所以還能堅持留在周瑜身邊，有點原因便是只有他對待所有人都一視同仁，一樣冷淡，對待他們這種不受待見的怪人也能不戴有色眼鏡。


  今天周瑜突然冰山融化，春暖大地？歐爾青、季劍這兩人反而不知道該怎麼辦了。


  歐爾青先反應了回來，作為戴眼鏡的冷酷派，他隱晦地用中指推了下眼鏡，說道：「你是誰？我家大都督才不會這麼爽快！」。


  然後微胖的熱血少年季劍也道：「我老大在哪，你把他綁到哪裡去了！」


  「哈……」周瑜無語，只能道：「好吧，我選擇拒絕……」


  「啊，是大都督啊！」


  「老大，你回來了！」


  周瑜無語望天，托腮撇頭，不再去看這兩貨，難得的好心情也變得莫名淡漠了起來。


  身高有些劣勢的眼鏡冷酷派再次隱晦地推了下眼鏡，對著季劍道：「既然大都督拒絕了，那就進行下一步吧。」


  「誒？下一步？什麼時候制定的？」高周瑜一個腦袋的季劍驚異地問道。


  「自然是現在，計劃永遠也趕不上變化，既然如此，就只能隨機應變了。」


  「呵，你不是說只要提一下結拜的事，作為三國名人的老大就會應承下來嗎？現在又嘰嘰歪歪，煩死了，我要用我的方式讓老大答應！」


  「就你那簡單的大腦，只會讓事情變得複雜，還是根據我的計劃行事為妙。」


  「就你這顧慮這顧慮那的性格，得到什麼時候才能吧事情搞定？」


  「不經大腦的做事只會讓思維混亂，從而失敗。」


  「太多顧慮只會讓想做的事始終無法開始！」


  「老大，你會選擇哪種？」


  「大都督，想必你也很討厭做事亂來吧！」


  周瑜摸了摸鼻子，這兩個蠢貨，居然把問題引向自己。


  「怎麼樣都好吧，一個行動派，一個計劃派，商量著解決，實在不行，隨各自喜歡唄。」周瑜答得相當敷衍，不過對方都是聽不懂人話的傢伙，這就可以了。


  「不愧是大都督。」


  「真不愧是老大。」


  「那我果然是直接比較好吧。」季劍看向歐爾青。


  「是呢，若還是失敗在進行下次計劃就可以了，畢竟結論都是從一次次失敗里終結出來的。」歐爾青推了推眼鏡，道。


  周瑜有點小失望，這就解決了……為什麼不打架……


  「老大，已經第五年了，我們就快畢業了，可是在現實里連見一面的機會都沒有，我們可都是住在魔都啊，我想……」


  「你們是想和別人一樣來次線下聚會吧，沒問題！」


  「誒，我老大人……」季劍又要犯渾。


  「閉嘴」這次卻是被歐爾青打斷了，他對著周瑜繼續道：「你是遇到什麼事了吧，人格都變了。」


  「哦，原來如此！」季劍好像懂了……


  「嗯，你們知道吧，我的第二次測試就要開始了，接下來幾天準備全力準備，不能來學校，你們明白的，若是出了意外，你們大概就見不到我了……」


  「不會吧，以老大的實力，怎麼可能就會失敗！」季劍驚異問道。


  「是呢，以大都督第……咳咳的實力，這問題不大吧？」


  周瑜心中暗道：「果然，這兩貨知道些什麼……」


  然後，周瑜說道：「什麼事情都有意外，不怕一萬，就怕萬一，若是我出了意外，失敗了，進入地獄營，那你們就隨意吧。」


  「誒，那就今天吧，我們今天就見面怎麼樣。」季劍不假出聲。


  「今天下午我有事……」周瑜笑道：「放心，只要我過了這次測試，就可以約定見面時間了，若是過不了，我也沒臉見到你們了，還不如在地獄營里呆到畢業呢，反正15歲第二次測試過後，下一年就可以參加實習工作了，那時，我們就……」明明通過測試的把握還是很大的，怎麼越說越傷感。


  「……」


  「……」


  空氣突然安靜……


  「喂喂，什麼情況，我能過的好嗎？」最怕空氣突然安靜，周瑜忙道。


  「誒，哦，可是不怕萬一，就怕一萬吶……」熱血少年有些擔心地說錯了話。


  「哈……哈哈……是呢，這種測試老鼠都能過，你又怎麼可能過不了呢……」話是這麼說，可你那動搖的語氣是怎麼回事。


  自己擔心的並不是這個，話也只是一個不注意就說順了嘴，並沒有其他意思，這兩貨，總是在奇怪的地方擔心，而這，也讓他斬不斷和這兩人之間的緣。


  事實上，周瑜的心牆實在太厚實了，也就這兩人肯常年累日的陪伴，才能把它磨透，換成其他人，周瑜能跟對方說上一句話就很神奇了。


  或許其他人，包括季劍、歐爾青兩人，都認為周瑜對他們兩並不認真，可只有周瑜知道，他已經把他們當做真正的朋友了，也正因為這樣，他不想他們看到他丟臉的樣子。


  「行了，快到上課時間了，回去你們的座位吧！」周瑜把這兩人打發走。


  上課鈴響。


  學生們回到座位，為了還原過去學生們的學習方式，教育部門編製「虛擬教室」程序的人可是煞費了苦心。


  他們認為，學校不止是學習的地方，還是和同齡人交流，與長輩學習為人之道的地方。


  所以，在最開始三年裡，他們在學習這個世界的基礎知識的同時，還有教育部指定的人教他們何為道德律。


  而四年後，他們的學習方式並沒有多大改變，還是進入專門的儀器進行大腦淺層信息輸入，之後反覆看教育部門錄製的視頻，只是最基礎的人文地理數學化合等都在四年裡已經灌輸完成，最後一年只是讓他們學習自己感興趣的知識，畢竟就職前的培訓也是這種形式，而且由於其儀器是以16歲少年腦域運算的最低值為基礎的，接受速度只會更快。


  所以，學習吧，學習使我快樂……雖然周瑜並不怎麼快樂……